Môn: Chính tả Tuần 22 - Bài: Ê-đi-xơn

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : CHÍNH TẢ TUẦN 22 BÀI : Ê – ĐI – XƠN NGÀY THỰC HIỆN: I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Rèn kĩ năng viết chính tả: 1.Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn về Ê-đi-xơn. 2.Làm đúng bài tập về âm, dấu thanh dễ lẫn(tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã) và giải đố. II-CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : Bảng lớp viết 3 từ ngữ cần điền tr/ch , 4 chữ cần thêm dấu hỏi, dấu ngã . 2/Học sinh : VBT III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : Một HS đọc cho 2 bạn viết lớp, cả lớp viết vào giấy nháp 4,5 tiếng bắt đầu bằng tr/ch 3/Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐDDH 25’ 15’ 1.Giới thiệu bài _Giờ chính tả này các em sẽ nghe – viết đoạn văn về Ê- đi – xơn và làm các bài tập chính tả phân biết tr/ ch , dấu hõi/ dấu ngã và giải câu đố 2.Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe - viết a/Tìm hiểu nội dung bài : _GV đọc nội dung đoạn văn. _Hỏi :Những phát minh , sáng chế củaÊ- đi- xơn có ý nghĩa như thế nào ? _Em biết gì về Ê- đi- xơn ? b)Hướng dẫn HS cách trình bày . _GV hỏi: +Đoạn văn có mấy câu ? + Những chữ nào trong bài được viết hoa? + Tên riêng Ê-đi-xơn viết thế nào? c/Hướng dẫn viết từ khó : _Yêu cầu HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả . _Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS . d/Viết chính tả . _GV đọc, c)Chấm, chữa bài _GV nêu các từ khó lên bảng . _GV chấm bài _GV nhận xét bài viết của HS 3.Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập. _GV chọn cho HS làm BT 2a , 2b. _GV mời 2HS lên bảng làm bài. Sau đó từng em đọc kết quả, giải câu đố. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Một số HS đọc lại các câu đố đã được điền đúng âm đầu, đặt đúng dấu thanh. Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: Lời giải a: - tròn, trên, chui Là mặt trời Lời giải b: - chẳng, đổi, dẻo, đĩa Là cánh đồng _HS nghe giới thiệu . _2HS đọc lại.Cả lớp theo dõi trong SGK. _Nó góp phần làm thay đổi cuộc sống trên trái đất . _Ê- đi- xơn là người giầu sáng kiến và luôn mong muốn mang lại điều tốt cho con người . _Đoạn văn có 3 câu . _Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng Ê-đi-xơn. _Viết hoa chữ đầu tiên, có gạch nối giữa các tiếng. _HS tự tìm những chữ trong đoạn văn dễ viết sai, ghi nhớ, hoặc tự viết vào giấy nháp những chữ đó. _HS viết bài vào vở . _HS sửa bài _HS làm bài cá nhân (tr/ch; dấu hỏi/dấu ngả), quan sát 2 tranh minh họa , để giải câu đố. 4/Củng cố : Nhận xét tiết học , yêu cầu những HS viết sai từ 3 lỗi trở lên về nhà viết lại bài cho đúng chính tả 5/D ặn dò : Bài nhà : GV yêu cầu HS về nhà HTL các câu đố trong bài chính tả. Chuẩn bị : Một nhà thông thái +Các ghi nhận lưu ý : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….