Luyện từ và câu Từ và câu (Tiết 1)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tuần: 1 Ngày dạy : Thứ tư, ngày 19 tháng 8 năm 2009 Tên bài dạy : Từ và câu (Tiết 1) MỤC TIÊU: Bước đầu giúp HS làm quen với khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành Biết tìm cáctừ liên quan đến hoạt động học tập, viết được 1 câu nói về nội dung mỗi tranh. Giáo dục HS ý thức nói, viết thành câu CHUẨN BỊ: Giáo viên : Tranh minh họa, thẻ từ Học sinh : Dụng cụ học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Thầy Trò Hoạt động 1: Khởi động Ổn định Giới thiệu môn học mới GTB: Từ và câu Hoạt động 2: Làm quen với khái niệm từ và câu Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1 (miệng): Yêu cầu HS đọc bài 1. Đọc tên gọi của người, vật, việc Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi. Kết luận: Tên gọi các vật, việc gọi là từ Bài tập 2 (thi đua): Tìm các từ chỉ đồ dùng học tập – M: Bút Cho hai đội thi đua ghi lên bảng lớp. Nhận xét. Chỉ hoạt động HS – M: Đọc Chỉ tính nết của HS – M: Chăm chỉ Bài tập 3: Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu. Nhận xét nhanh sau mỗi câu. Hướng dẫn HS trình bày vào vở. Chấm vở, nhận xét. GV khắc sâu giúp HS ghi nhớ: Tên gọi của các vật, việc gọi là từ. Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày một sự việc. Hoạt động 4: củng cố, dặn dò Trò chơi: Xếp từ thành câu Thẻ từ (2 bộ): Em, chăm chỉ, học tập Đội nào xếp đúng, nhanh hơn là thắng cuộc. Tuyên dương Nhận xét Nhận xét tiết học Dặn dò: xem bài: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi Hát bài: Năm ngón tay ngoan Hs theo dõi HS đọc Chỉ tay vào tranh đọc 1 em đọc số, 1 em đọc tên gọi, 4 nhóm nêu 2 đội ghi tên lên bảng theo lối tiếp sức Thi đua giữa các tổ Cá nhân nêu tiếp nối. Lắng nghe Quan sát tranh, tiếp nối đặt câu thể hiện nội dung tranh sau đó làm vào vở. Hs làm vào vở Chia 2 đội, một đội 3 em, mỗi em cầm 1 thẻ từ và hội ý để xếp thành câu đúng, đọc to lên. Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................