Luyện từ và câu Từ ngữ về loài chim. Dấu chấm, dấu phẩy ( Tiết 22 )

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tuần: 22 Ngày dạy : Thứ tư, ngày 27 tháng 1 năm 2010 Tên bài dạy : Từ ngữ về loài chim. Dấu chấm, dấu phẩy ( Tiết 22 ) MỤC TIÊU: - Nhận biết đúng tên một số loài chim vẽ trong tranh; điền đúng tên loài chim đã cho vào ô trống trong thành ngữ. - Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn. - Giáo dục HS tham gia bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ sư cân bằng sinh thái, giữ gìn môi trường, thân thiện với môi trường và góp phần bảo vệ môi trường tự nhiên. II.CHUẨN BỊ: Tranh minh họa 7 loài chim ở bài tập 1. Bảng phụ viết bài tập 2,3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trị Hoạt động 1: khởi động Ổn định KTKT cũ: Từ ngữ về chim chóc. Đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu? - Gọi HS nêu tên các loài chim theo hình dàng, tiếng kêu, cách kiếm ăn. - Cho 2 cặp hỏi đáp với cụm từ ở đâu? Nhận xét GTB: Từ ngữ về loài chim. Dấu chấm, dấu phẩy Hoạt động 2: hướng dẫn Hs nhận biết đúng tên một số loài chim vẽ trong tranh; điền đúng tên loài chim đã cho vào ô trống trong thành ngữ. Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn Hoạt động 3: Thực hành - Bài 1 : Treo tranh minh họa, giới thiệu: Đây là các loài chim thường có ở Việt Nam. Hãy quan sát kỹ và dùng thẻ từ gắn tên cho từng con chim có trong tranh minh họa. + Yêu cầu cả lớp thảo luận nhóm 4 và thực hiện + GV chỉ hình, HS nêu tên và ngược lại. GD: đây là những loài chim các em cần phải bảo vệ, không được bắt chúng, vì làm như vậy chúng sẽ dễ bị chết - Bài 2: Hãy chọn tên loài chim thích hợp với mỗi chỗ trống dưới đây: a/ Đen như… b/ Hôi như… c/ Nhanh như… d/ Nói như… e/ Hót như … ( cú, vẹt, cắt, khướu, quạ) - Yêu cầu cả lớp thảo luận nhóm đôi Nhận xét Giải thích thêm: a. đen, xấu b. chỉ cơ thể có mùi hôi khó chịu c. rất nhanh nhẹn, lanh lợi d. chỉ lặp lại những điều người khác nói mà không hiểu e. nói nhiều với giọng tâng bốc, không thật thà - Bài 3: Treo bảng phụ. Gọi 2 HS đọc đoạn văn. Cho 1 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở bài tập Sửa bài, nhận xét. Hoạt động 3: củng cố, dặn dò Trò chơi” Tên tôi là gì?” - Cách chơi: 1 HS lên bảng nói các đặc điểm của con chim mình muốn đố. Sau đó các bạn đoán tên con vật đó. Ai đoán đúng sẽ được nhận quà thưởng. - Giáo dục HS như mục tiêu bài. - Nhận xét. Nhận xét tiết học Xem bài:TN về muông thú. Đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Hát Hs nêu Từng cặp thực hiện Theo dõi Đọc yêu cầu Quan sát Thảo luận nhóm và trình bày 1.chào mào 4.đại bàng 2. chim sẻ 5.vẹt 3.cò 6.sáo sậu Nhận xét. Thực hiện Lắng nghe Đọc yêu cầu Thảo luận nhóm đôi Một số nhóm nêu a/ quạ b/ cú c/ vẹt d/ khướu e/ cắt Nhận xét Lắng nghe Đọc Thực hiện …. Diệc và Cò. Chúng thường cùng ở, cùng ăn, cùng làm việc… cùng nhau. Hai bạn…. Lắng nghe Thí dụ: Mình tớ trắng muốt,tớ thường bơi lội, tớ biết bay. - Cậu là con thiên nga. Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………