Luyện từ và câu: Dấu hai chấm

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Dấu hai chấm I. MỤC TIÊU: - Nhận biết tác dụng của dấu hai chấm trong câu : Báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Băng giấy viết nội dung cần ghi nhớ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. BÀI CŨ : - Tìm các từ ngữ thể hiện lòng nhân hậu và đoàn kết ? - 2 HS thực hiện B. BÀI MỚI : 1) Giới thiệu bài: -GV ghi đề bài lên bảng - HS đọc lại đề 2) Phần nhận xét : Cho HS mở SGK. - GV cho 3 HS tiếp nối nhau đọc nội dung. - HS đọc yêu cầu của BT - HS đọc lại câu a : Trong đoạn văn này dấu hai chấm có tác dụng gì ? … báo hiệu phần sau lời nói của nhân vật (Bác Hồ) - HS đọc câu b : Dấu hai chấm này có tác dụng gì ? … dấu hai chấm báo hiệu phần sau là lời nói của Dế Mèn. - HS đọc câu c : Dấu hai chấm này có tác dụng thế nào ? … báo hiệu bộ phận đi sau là lời giải thích rõ những điều kì lạ ... 3) Phần ghi nhớ : - Hỏi : Qua các câu văn, câu thơ trên em thấy dấu hai chấm có tác dụng gì ? - HS trả lời. - GV chốt ý. Cho HS đọc ghi nhớ - HS đọc phần ghi nhớ SGK 4) Phần luyện tập : * Bài 1 : HS nêu yêu cầu của đề bài. - 2 HS đọc phần a,b/23. - GV cho HS thực hiện theo nhó đôi, thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. Cả lớp nhận xét, bổ sung, hoàn chỉnh ý. - HS trả lời Câu a : Dấu hai chấm phối hợp với dấu gạch đầu dòng có tác dụng báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của nhân vật (người cha).... Câu b : Giải thích cho bộ phận đứng trước là những cảnh đẹp của đất nước là những cảnh gì. * Bài 2 : HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc đề. Cả lớp đọc thầm. - Cho HS thực hiện bài tập theo hoạt động nhóm 6. - Các nhóm thực hiện. - GV gợi ý để HS viết đoạn văn về sử dụng dấu hai chấm. - Viết đoạn văn vào băng giấy. - Cho các nhóm viết kết quả và dán lên bảng. - HS trình bày và giải thích. C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Hỏi : Dấu hai chấm có tác dụng gì ? - HS trả lời.