Lịch báo giảng Tuần 7 Lớp 5 Năm 2013-2014

åu ý nghĩa của việc thành lập Đảng - Giáo viên nêu câu hỏi + Sự thống nhất các tổ chức cộng sản đã đáp ứng được điều gì của cách mạng Việt Nam ? + Liên hệ thực tế - Giáo viên gọi 1 số nhóm trình bày kết quả thảo luận. Ÿ Giáo viên nhận xét và chốt: 4.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Xô viết Nghệ- Tĩnh - HS hát - HS trả (1em) - Hoạt động nhóm - HS lắng nghe - Học sinh đọc . - Học sinh thảo luận nhóm đôi - Trao đổi thống nhất kết quả - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét nhóm bạn -HS lắng nghe . -HS trả lời -HS nhận xét . - HS lắng nghe - Hoạt động nhóm đơi . - HS trả lời câu hỏi - HS nêu - Đại diện nhóm nêu kết quả - Nhận xét nhóm bạn ................................. & .................................... Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I. Mục tiêu: - Nhận biết được nghĩa chung và các nghĩa khác nhau của từ chạy( BT1,BT2); hiểu nghĩa gốc của từ ăn và hiểu được mối liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở BT3. - Đặt được câu để phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ ( BT4 )ø II Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Từ nhiều nghĩa” - Giáo viên cho học sinh nhắc lại ghi nhớ. - Thế nào là từ nhiều nghĩa? Nêu ví dụ? Ÿ Giáo viên nhận xét, cho điểm 3. Giới thiệu bài mới – GV ghi tựa * Hoạt động 1: Nhận biết nét khác biệt về nghĩa của từ nhiều nghĩa. Hiểu mối quan hệ giữa chúng. Ÿ Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài - Cho HS lên bảng làm bài - GV theo dõi HS làm bài - GV nhận xét Ÿ Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Cho đại diện nhóm nêu kết quả - GV nhận xét * Hoạt động 2: Phân biệt nghĩa gốc và chuyển trong câu văn có dùng từ nhiều nghĩa. Ÿ Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi Ÿ Giáo viên chốt Ÿ Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài - Cho HS lên bảng làm bài - GV nhận xét 4. Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên” - HS hát - Học sinh trả bài(2em) - Hoạt động nhóm đôi, lớp - Học sinh đọc yêu cầu bài 1 - HS làm bài bảng (1em) dưới lớp làm vào vở. - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét - HS yêu cầu bài 2 - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm báo cáo kết quả - Nhận xét nhóm bạn - HS đọc yêu cầu bài 3 - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - Nhận xét câu trả lời của bạn - HS đọc yêu cầu bài 4 - HS lên bảng làm bài - Nhận xét Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2013 Tiết 1 :TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I. Mục tiêu: - Biết chuyển một phần dàn ý( thân bài ) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ một số đặc điểm nổi bật, rõ trình tự miêu tả. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Gọi HS trả bài - GV nhận xét 3. Giới thiệu bài mới- GV ghi tựa. * HDHS biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn Ÿ Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài - Cho HS đọc phần gợi ý - Yêu cầu HS đọc dàn ý tuần trước - Nhắc nhở các em chọn 1 phần trong dàn ý để làm bài vào vở. - Mỗi đoạn văn trong bài đều tập trung tả một bộ phận của cảnh . - Yêu cầu HS đọc bài trước lớp Ÿ Giáo viên nhận xét cho điểm Ÿ Giáo viên chốt lại: Phần thân bài gồm nhiều đoạn, mỗi đoạn tả một đặc điểm hoặc tả một bộ phận của cảnh. Trong mỗi đoạn gồm có một câu nêu ý bao trùm của cả đoạn - Các câu trog đoạn phải cùng làm nổi bật đặc điểm của cảnh và thể hiện cảmxúc của người viết. 3: Củng cố .Thế nào là văn miêu tả . 4. Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại đoạn văn vào vở - Soạn bài luyện tập làm đơn –Nhận xét tiết học . - HS hát - HS đọc lại câu mở đoạn(1em) - Hoạt động nhóm đôi - HS đọc yêu cầu bài 1 - HS đọc - Học sinh lần lượt đọc dàn ý - Chọn một phần trong dàn ý viết đoạn văn - Học sinh làm bài - HS đọc bài trước lớp - Cả lớp nhận xét - Cả lớp bình chọn đoạn văn hay - HS lắng nghe ................................. & .................................... Tiết 2:TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Biết : - Chuyển phân số thập phân thành hỗn số. - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Giới thiệu bài mới – GV ghi tựa Hướng dẫn làm bài tập * HDHS biết cách chuyển một phân số thập phân thành hỗn số rồi thành số thập phân. Ÿ Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài - GV làm bài mẫu như SGK - Cho HS lên bảng làm bài - GV nhận xét * HDHS biết cách chuyển một phân số thập phân thành số thập phân rồi đọc số thập phân đó. Ÿ Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc đề bài - Cho HS lên bảng làm bài - GV nhận xét Bài 3 - Yêu cầu HS đọc đề bài - GV làm bài mẫu như SGK - Cho HS lên bảng làm bài - GV nhận xét 4. Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Số thập phân bằng nhau - HS hát Bài 1:SGK (trang 38) - HS đọc yêu cầu bài - HS chú ý theo dõi - HS lên bảng làm bài (3em) - Nhận xét bài bạn Bài 2:SGK (trang 38) - HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng làm bài (3em) - Nhận xét bài bạn Bài 3:SGK (trang 38) - HS đọc yêu cầu bài - HS chú ý theo dõi - HS lên bảng làm bài (3em) - Nhận xét bài bạn ................................. & .................................... Tiết 3: Âm nhạc (Cơ Thành lên lớp) ................................. & .................................... Tiết 4: ĐỊA LÍ ÔN TẬP I. Mục tiêu: - Xác định và mô tả được vị trí của nước ta trên bản đồ. - Nêu một số đặc điểm chính về địa lí tự nhiên Việt Nam: Địa hình, khí hậu, sông ngòi,đất, rừng. - Nêu tên và chỉ vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ. II Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Đất và rừng”Gọi HS lên bảng trả bài Ÿ Giáo viên đánh giá. 3. Giới thiệu bài mới – GV ghi tựa “Ôn tập” * Hoạt động 1: Ôn tập về vị trí giới hạn phần đất liền của Việt Nam. + Bước 1: Để biết được vị trí giới hạn của nước, các em sẽ hoạt động nhóm 3, theo yêu cầu trọng yếu - xác định giới hạn phần đất liền của nước ta. - Yêu cầu HS lên bảng trình bày lại về vị trí giới hạn của nước ta trên bản đồ - GV sửa chữa hoàn thiện. + Bước 2 : -GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình bày Ÿ Giáo viên chốt. * Hoạt động 2 : Đặc điểm tự nhiên Việt Nam. -GV chia nhĩm yêu cầu HS thảo luận theo nhĩm đơi . - Yêu cầu các nhĩm trao đổi thống nhất kết quả. - Giáo viên nhận xét chốt ý điền vào bảng đã kẻ sẵn (mẫu SGK/77) từng đặc điểm như: Ÿ Khí hậu: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa. Ÿ Sông ngòi: Nước ta có mạng lưới sông dày đặc nhưng ít sông lớn. Ÿ Đất: Nước ta có 2 nhóm đất chính: đất phe-ra-lít và đất phù sa. - HS hát - HS trả lời (2em) - Hoạt động nhóm (4 em) - HS lên bảng chỉ lược đồ trình bày - HS khác bổ sung. - Học sinh lắng nghe - Thảo luận theo nhĩm đơi . * Nội dung thảo luận. Thảo luận thống nhất 1/ Nêu đặc điểm về khí hậu 2/ Nêu đặc điểm sông ngòi 3/ Nêu đặc điểm đất 4/ Nêu đặc điểm của rừng Ÿ Rừng: Đất nước ta có nhiều loại rừng với sự đa dạng phong phú của thực vật và động vật. -Yêu cầu các nhĩm báo cáo kết quả . - GV nhận xét 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: “Dân số nước ta” - Học sinh từng nhóm báo cáo kết quả - Các nhóm khác bổ sung ................................. & .................................... Tiết 5 : SINH HOẠT CHỦ NHIỆMTUẦN 7 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 7. - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân. - HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân. II. Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Duy trì SS lớp tốt. - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp. - Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc. - Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ. - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học. - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt. - Thực hiện á tốt việc tiết kiệm đđiện, nước. - Sinh hoạt Đội đúng quy định. III. Kế hoạch tuần 8: - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định. - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học. - Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp. - Tích cực tự ôn tập kiến thức đã học. - Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp. - Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường. - Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS. - Thực hiện VS trong và ngoài lớp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. - Tiếp tục thực hiện giữ gìn mơi trường xanh - sạch - đđẹp ; tiết kiệm điện nước IV. Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi một số trò chơi dân gian. …………………………………&…………………………………