Lịch báo giảng tuần 34 - Lớp 2

. - Nhận xột và chữa lỗi cho HS nếu cú . d) Viết chớnh tả e) Soỏt lỗi g) Chấm bài HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả Bài 2: Gọi 1 HS đọc yờu cầu . - Gọi HS thực hành hỏi đỏp theo cặp 1 HS đọc cõu hỏi. 1 HS tỡm từ . Bài 3 - Trũ chơi : Thi tỡm tiếng - Chia lớp thành 4 nhúm. Phỏt cho mỗi nhúm 1 tờ giấy to và 1 bỳt dạ. Trong 5 phỳt cỏc nhúm tỡm từ theo yờu cầu của bài, sau đú dỏn tờ giấy ghi kết quả của đội mỡnh lờn bảng. Nhúm nào tỡm được nhiều từ và đỳng sẽ thắng . - Yờu cầu HS đọc cỏc từ tỡm được tỡm và viết cỏc từ cú chứa õm ch/ tr. Yờu cầu HS dưới lớp viết vào nhỏp - HS đọc cỏc từ mà cỏc bạn tỡm được - Theo dừi bài trong SGK. - Đoạn văn núi về tỡnh cảm của đàn bờ với anh Hồ Giỏo - Chỳng chốc chốc lại ngừng ăn, nhảy quầng lờn đuổi nhau. - Chỳng rụt rố, nhỳt nhỏt như những bộ gỏi . - Hồ Giỏo - Những chữ đầu cõu và tờn riờng trong bài phải viết hoa . - 3 HS lờn bảng viết cỏc từ này. - HS dưới lớp viết vào nhỏp . - HS viết bài vào vở. - Nhiều cặp HS được thực hành. Vớ dụ: HS1 : Chỉ nơi tập trung đụng người mua bỏn . HS 2 : Chợ Tiến hành tương tự với cỏc phần cũn lại Chợ- chũ – trũn - HS hoạt động trong nhúm - Một số đỏp ỏn : Chố, tràm, trỳc, chũ, chỉ, chuối, chanh, chay, chụm chụm. - Cả lớp đọc đồng thanh ************************************** Toỏn ễN TẬP VỀ HèNH HỌC( Tiếp theo ) I- Mục tiờu: - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác. BT cần làm 1,2,3. II- Cỏc hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài VN của HS 2. Bài mới : HĐ1. Giới thiệu bài : - Nờu mục tiờu tiết học và ghi tờn bài lờn bảng . HĐ2. Hướng dẫn ụn tập Bài 1 - Yờu cầu HS nờu cỏch tớnh độ dài đường gấp khỳc sau đú làm bài và bỏo cỏo kết quả . Bài 2 - Yờu cầu HS nờu cỏch tớnh chu vi của hỡnh tam giỏc sau đú thực hành tớnh - GV cựng HS thống nhất KQ Bài 3 - Yờu cầu HS nờu cỏch tớnh chu vi của hỡnh tứ giỏc sau đú thực hành tớnh - Cỏc cạnh của hỡnh tứ giỏc này cú đặc điểm gỡ ? - Vậy chỳng ta cũn cú thể tớnh chu vi của hỡnh tứ giỏc này theo cỏch nào nữa ? 4. Củng cố, dặn dũ : - Tổng kết tiết học và giao cỏc bài tập bổ trợ kiến thức cho HS . - Đọc tờn hỡnh theo yờu cầu - Độ dài đường gấp khỳc ABC dài : 5cm + 6 cm = 11 cm - Độ dài đường gấp khỳc AMNOPQC dài là : 2cm + 2cm + 2cm + 2 cm + 2cm + 1 cm = 11 cm HS thảo luận làm bài, 1 em lờn bảng chữa bài - Chu vi của hỡnh tứ giỏc đú là : 5 cm + 5 cm + 5 cm + 5cm = 20 cm - Cỏc cạnh bằng nhau - Bằng cỏch thực hiện phộp nhõn 5 cm x 4 ****************************************** Tập làm văn KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN I. Mục tiờu: - Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể được một vài nét về nghề nghiệp của người thân (BT1) - Biết viết lại những điều đã kể thành 1 đoạn văn ngắn (BT2) II. Cỏc hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1. Giới thiệu bài Trong tiết Tập làm văn hụm nay, lớp mỡnh sẽ được biết về nghề nghiệp , cụng việc của những người thõn trong gia đỡnh từng bạn. Ở lớp mỡnh , bố mẹ của cỏc em cú những cụng việc khỏc nhau. HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1- Gọi HS đọc yờu cầu . - Cho HS tự suy nghĩ trong 5 phỳt - Gọi HS tập núi. Nhắc HS núi phải rừ 3 ý để người khỏc nghe và biết được nghề nghiệp, cụng việc và ớch lợi của cụng việc đú . - Sau mỗi HS núi, GV gọi 1 HS khỏc và hỏi : Con biết gỡ về bố(mẹ, anh, chỳ …) của bạn ? - Sửa nếu cỏc con núi sai, cõu khụng đỳng ngữ phỏp. - Cho điểm những HS núi tốt . Bài 2- GV yờu cầu và để HS tự viết - Gọi HS đọc bài của mỡnh . - Gọi HS nhận xột bài của bạn - Cho điểm những bài viết tốt . - Với mỗi tỡnh huống GV gọi từ 3 đến 5 HS lờn thực hành. Khuyến khớch , tuyờn dương cỏc em núi bằng lời của mỡnh. Bài 3- Gọi HS đọc yờu cầu . - Yờu cầu HS tự tỡm một trang sổ liờn lạc mà mỡnh thớch nhất, đọc thầm và núi lại theo nội dung : + Lời ghi nhận xột của thầy cụ. + Ngày thỏng ghi. + Suy nghĩ của con, việc con sẽ làm sau khi đọc xong trang sổ đú . - Nhận xột và cho điểm HS 4. Củng cố, dặn dũ :Nhận xột tiết học. - 2 HS đọc yờu cầu của bài và cõu hỏi gợi ý .- Suy nghĩ . - Nhiều HS được kể . - HS trỡnh bày lại theo ý bạn núi - Tỡm ra cỏc bạn núi hay nhất . - Vớ dụ : + Bố con là bộ đội. Hàng ngày bố con đến trường dạy cỏc chỳ bộ đội bắn sỳng, tập luyện đội ngũ. Bố con rất yờu cụng việc của mỡnh vỡ bố con đó dạy rất nhiều chỳ bộ đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc .... - HS viết vào vở . - Một số HS đọc bài trước lớp . - Nhận xột bài bạn Tỡnh huống a :Thật tiếc quỏ / Thế à ! Đọc xong bạn kể cho tớ nghe nhộ./ Khụng sao, cậu đọc xong cho tớ mượn nhộ ./… Tỡnh huống b:Con sẽ cố gắng vậy./ Bố sẽ gợi ý cho con nhộ./ Con sẽ vẽ cho thật đẹp./.. Tỡnh huống c: Võng, con sẽ ở nhà ./ Lần sau, mẹ cho con đi với nhộ./… - Đọc yờu cầu trong SGK. HS tự làm việc 5 đến 7 HS được núi theo nội dung và suy nghĩ của mỡnh . -HS về nhà ụn tập để chuẩn bị kiểm tra ***************************** Thủ công ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơI theo ý thích I, Mục tiêu - Ôn tập củng cố được kiến thức, kỹ năng làm thủ công lớp 2. - Làm được ít nhất 1 sản phẩm thủ công đã học. - Với HS khéo tay: + Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học + Có thể làm được một sản phẩm mới có tính sáng tạo II, Đồ dùng dạy học - Giấy, kéo III, Các hoạt động dạy học : Hoạt động cuả thầy Hoạt động của trò 1, Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Nhận xét 2, Dạy bài mới a, Giới thiệu bài (1 – 2’) b, Ôn tập - GV cho HS nhắc lại các đồ chơi đã học đã làm - GV cho HS nêu ích lợi của từng đồ chơi - Cho HS nêu các đồ chơi mà mình thích. c, Thực hành - Cho HS thực hành làm đồ chơi - GV quan sát giúp đỡ HS yếu 3, Nhận xét - GV cho HS nhận xét một số sản phẩm mà các em đã làm - GV đánh giá sản phẩm 4, Củng cố, dăn dò - Về nhà chuẩn bị cho bài sau - HS nêu - HS nêu ích lợi cuả từng đồ chơi - HS nêu các đồ chơi mình thích - HS thực hành làm - HS nhận xét ******************************************** SINH HOẠT LỚP Sơ kết tuần 34 Tổng kết cỏc mặt hoạt động trong tuần Phỏt huy mặt mạnh khức phục mặt yếu kộm Ổn định nền nếp lớp Đi học đều ……………………………………………………………………………… Mỹ Thuật Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH I - MỤC TIấU - HS nhận biết được tranh phong cảnh. - Cảm nhận được vẻ đẹp của phong cảnh thiờn nhiờn. - Biết cỏch vẽ tranh phong cảnh. - Nhớ lại và vẽ được một bức tranh phong cảnh theo ý thớch. II - CHUẨN BỊ - Sưu tầm tranh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khỏc (chõn dung, sinh hoạt) - Ảnh phong cảnh. - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. - Bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Tỡm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận biết : + Tranh phong cảnh thường vẽ : nhà, cõy, cổng làng, con đường, ao, hồ, (những hỡnh ảnh cú ngoài thiờn nhiờn). + Tranh phong cảnh cú thể vẽ thờm người hoặc cỏc con vật, nhưng cảnh vật là chớnh. ( Vở tập vẽ 2 cú cỏc bức tranh Cảnh nụng thụn của hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung, Đi thăm Văn Miếu của bạn Tạ Bớch Ngọc đều là tranh phong là cảnh). Hoạt động 2 : Cỏch vẽ tranh phong cảnh - GV yờu cầu HS : + Nhớ lại những cảnh đẹp xung quanh nơi ở, hoặc đó nhỡn thấy . + Tỡm ra cảnh định vẽ (đường phố, cụng viờn. trường học hay cảnh làng quờ, nỳi đồi, sụng biển) - GV gợi ý HS cỏch vẽ tranh : + Hỡnh ảnh chớnh vẽ trước, vẽ to, rừ vào khoảng giữa phần giấy định vẽ. + Hỡnh ảnh phụ vẽ sau, sao cho nổi rừ hỡnh ảnh chớnh. + Vẽ màu theo ý thớch. Hoạt động 3 : Thực hành - GV gợi ý một vài hỡnh ảnh cụ thể để HS liờn tưởng dễ dàng. - Nhắc HS vẽ mảng hỡnh cao, thấp, to, nhỏ khỏc nhau để bức tranh thờm sinh động. - Khi HS làm bài, GV gợi ý, động viờn, khớch lệ để cỏc em mạnh dạn vẽ theo cỏch nhỡn, cỏch nghĩ riờng : + Tuỳ từng trường hợp cụ thể, GV nhắc HS khụng nờn vẽ hỡnh cõn đối ớt quỏ (Vớ dụ : ngụi nhà ở giữa, hai bờn vẽ hai cõy giống nhau) + Khi thấy ở bài vẽ cú những thiếu sút về cỏch vẽ hỡnh, cỏch bố cục hoặc vẽ màu, GV gúp ý bổ sung kịp thời để HS hiểu và tự điều chỉnh bài vẽ của mỡnh. + Với những HS chưa nắm được cỏch vẽ, GV gợi mở cụ thể hơn và động viờn để cỏc em hoàn thành bài vẽ. Hoạt động 4 : Nhận xột, đỏnh giỏ - GV cho HS xem cỏc bài vẽ đẹp và khen ngợi một số HS làm bài tốt. - HS tự nhận xột bài vẽ của mỡnh, của bạn. - GV bổ sung nhận xột của HS và chỉ ra một số bài vẽ đẹp. Dặn dũ Hoàn thành tốt bài vẽ để chuẩn bị cho trưng bày kết quả năm học. …………………………………………… CHUYỀN CẦU - TRề CHƠI: NẫM BểNG TRÚNG ĐÍCH I. MỤC TIấU - Biết cỏch tõng cầu bằng bảng cỏ chõn hoặc bằng vợt gỗ - Biết cỏch chơi và tham gia trũ chơi : Tung búng vào đớch - HS cú ý thức trong học tập II. Chuẩn bị :- Sõn tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp và phổ biến nội dung bài học - Cho khởi động cỏc khớp cổ tay, chõn hụng 2. Phần cơ bản - GV cho HS tõng cầu bằng vợt gỗ - Trũ chơi : Tung búng vào đớch 3. Phần kết thỳc - Nhận xột tiết học - Y/c về nhà luyện tập - HS tập hợp và theo dừi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * - Khởi động cỏc khớp cổ tay , chõn ,hụng - HS tham gia tõng cầu bằng vợt gỗ - Trũ chơi : Tung búng vào đớch ……………………………………………………………………………………… CHUYỀN CẦU - TRề CHƠI: “Con cóc là cậu ông trời” I. MỤC TIấU - Biết cỏch tõng cầu bằng bảng cỏ chõn hoặc bằng vợt gỗ theo nhúm hai người. - Biết cỏch chơi và tham gia trũ chơi : “Con cóc là cậu ông trời” I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sõn tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp và phổ biến nội dung bài học - Cho khởi động cỏc khớp cổ tay, chõn hụng 2. Phần cơ bản - GV cho HS tõng cầu bằng vợt gỗ - Trũ chơi : Con cóc là cậu ông trời GV tổ chức cho HS chơi 3. Phần kết thỳc - Nhận xột tiết học - Y/c về nhà luyện tập - HS tập hợp và theo dừi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * - Khởi động cỏc khớp cổ tay , chõn ,hụng - HS tham gia tõng cầu bằng vợt gỗ - Trũ chơi : Con cóc là cậu ông trời - HS tham gia chơi nhiệt tỡnh. …………………………