Lịch báo giảng Môn Mĩ thuật khối Tiểu học Tuần 15

HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song -Trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét,bổ sung - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe,quan sát - Nhắc lại - Vẽ vào tập hoặc giấy - HSKGTH -HS cùng GV chọn bài -HS nhận xét - Chú ý lắng nghe -HS về nhà vẽ -HS về nhà chuẩn bị Lớp 2 Bài 15:Vẽ theo mẫu VẼ CÁI CỐC I/ MỤC TIÊU : - HS biết đặc điểm, hình dáng một số loại cốc. - Biết cách vẽ cái cốc. - Vẽ được cái cốc theo mẫu - Thích cái đẹp trong nghệ thuật. II/ CHUẨN BỊ : -Một vài cái cốc có hình dạng khác nhau. •-Một số bài vẽ của học sinh. -Vở vẽ, nháp, bút chì, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Ghi tựa: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. -Giới thiệu một số vật mẫu. Gợi ý cho HS nhận biết. + Loại có miệng rộng hơn đáy. + Loại có miệng và đáy bằng nhau. + Loại có đế tay cầm. + Trang trí khác nhau. + Làm bằng các chất liệu khác nhau: nhựa, thuỷ tinh. Hoạt động 2 : Cách vẽ cái cốc. -GV yêu cầu HS chọn mẫu để vẽ đúng. + Phác khung hình trung + Phác các nét thẳng + phác các bộ phận + vẽ chi tiết -Gợi ý cách vẽ màu. Hoạt động 3 : Thực hành. - Cho HS thực hành -Theo dõi chỉnh sửa. -Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu. >ĐVDSKG: Yêu cầu HS sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. - Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS không có năng khiếu. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp. Dặn dò -Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành -Về nhà chuẩn bị bài mới - Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Chú ý lắng nghe - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song - Chú ý lắng nghe,Quan sát - HS thực hành - HSKGTH -HS cùng GV chọn bài -HS nhận xét -HS về nhà vẽ -HS về nhà chuẩn bị Lớp 3 Bài 15: tập nặn tạo dáng tự do NẶN HÌNH CON VẬT I.MỤC TIÊU: - HS hiểu được đặc điểm, hình dáng của con vật - Biết cách nặn và tạo dáng con vật theo ý thích - Yêu mến các con vật II.CHUẨN BỊ: GV: - Vật mẫu, đất nặn HS -Đất nặn,màu chì gôm III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. - Ghi tên bài Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . - Gv giới thiệu các bài tập nặn để HS nhận biết: -Tên con vật -Các bộ phận của con vật - Đặc điểm con vật Hoạt động 2: Cách nặn Gv dùng đất + nặn hướng dẫn: -Nhào đất nhiều lần - Nặn khối ứng hình dáng con vật -Nặn bộ phận chính trước: đầu, mình,…ï -Nặn các bộ phận khác: chân, đuôi, tai, vây,… -Ráp từng bộ phận chính thành con vật hoàn chỉnh -Gv hướng dẫn HS tạo dáng con vật: đi, đứng, nằm,… sau khi đã ghép dính các bộ phận -Có thể nặn con vật bằng một hay nhiều màu Có thể nặn con vật từ một thỏi đất hoặc nặn từng bộ phận rồi ghép lại Hoạt động 3 : Thực hành . GV cho HS thực hành theo các bước đã hướng dẫn gợi ý thêm cho HS cách trang trí >ĐVDSKG: Yêu cầu HS nặn con vật cân đối, gần giống con vật mẫu. - Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS không có năng khiếu. - HS nào không có đất nặn có thể vẽ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp. Dặn dò -Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành -Về nhà chuẩn bị bài mới - Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Chú ý lắng nghe,Trả lời câu hỏi - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song - Nhận biết - Chú ý lắng nghe ,Quan sát - Thực hành - HSKGTH -HS cùng GV chọn bài -HS nhận xét -HS về nhà vẽ -HS về nhà chuẩn bị Lớp 4 BÀI 15: vẽ tranh : VẼ CHÂN DUNG I/MỤC TIÊU : -HS nhận biết được đặc điểm của 1 số khuôn mặt người . . -Biết cách vẽ tranh chân - Vẽ được chân dung đơn giãn -HS biết quan tâm đến mọi người . II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1/Giáo viên : -SGK , SGV ; 1số ảnh chân dung - 1 số tranh chân dung của họa sĩ và HS và tranh ảnh về đề tài khác để so sánh ; Hình gợi ý cách vẽ . 2/Học sinh : -SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy ,màu vẽ . III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. - Ghi tên bài Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Giới thiệu ảnh và tranh chân dung để hs nhận ra sự khác nhau. -Cho hs quan sát khuôn mặt bạn để nhận ra: +Hình khuôn mặt. +Tỉ lệ dài ngắn, to nhỏ, rộng hẹp của trán, mắt, mũi, miệng,cằm… - GV khẳng định, bổ sung:Aûnh chụp giống thật rõ từng chi tiết; tranh chân dung tập trung tả đặc điểm nổi bật của nhân vật. mỗi người có khuôn mặt khác nhau; các bộ phận trên mặt có hình dáng khác nhau ở từng người; vị trí của mắt, mũi, miệng…trên khuôn mặt của mỗi người khác nhau.. Hoạt động 2:Cách vẽ chân dung -Gợi ý hs cách vẽ hình: +Phác hình khuôn mặt theo đặc điểm của người định vẽ cho vừa với tờ giấy. +Vẽ cổ, vai và đường trục của mặt. +Tìm vị trí tóc, tai, mũi, miệng…để vẽ hình cho rõ đặc điểm. -Vừa hướng dẫn vừa phác nét lên bảng vài khuôn mặt khác nhau với các kiểu tóc, tai, miệng..khác nhau. -Hướng dẫn hs vẽ màu nền. Hoạt động 3:Thực hành Cho HS thực hành -Cho hs vẽ theo nhóm vòng tròn để hs vẽ chân dung lẫn nhau. >ĐVDSKG: Yêu cầu HS sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -Cho hs nêu cảm nghĩ về chân dung . -GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp. Dặn dò -Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành -Về nhà chuẩn bị bài mới - Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Chú ý lắng nghe,Quan sát - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song -Quan sát,nhận ra - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe,Quan sát -Thực hành vẽ theo trình tự đã hướng dẫn. _ HSKGTH -HS cùng GV chọn bài -HS nhận xét - Nêu cảm nghỉ riêng của mình -HS về nhà vẽ -HS về nhà chuẩn bị Lớp 5 Bài 15:Vẽ tranh đề tài QUÂN ĐỘI I. MỤC TIÊU : - Hiểu một vài hoạt động về quân đội trong chiến đấu , sản xuất , sinh hoạt hàng ngày . - Biết cách vẽ tranh về đề tài Quân đội . - Vẽ được tranh về đề tài Quân đội - Thêm yêu quý các cô , chú bộ đội . II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - SGK , SGV . - Sưu tầm một số tranh ảnh về quân đội . - Một số bức tranh về đề tài quân đội . 2. Học sinh : - SGK . - Vở Tập vẽ . - Bút chì , tẩy , màu vẽ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS Bài mới : Giới thiệu bài : Dùng bài hát , mẩu chuyện , đoạn thơ về đề tài Quân đội để dẫn dắt HS vào nội dung bài học sao cho sinh động , hấp dẫn .Từ đó GV dẫn vào bài mới - Ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung đề tài . - Giới thiệu một số tranh ảnh về Quân đội , gợi ý HS nhận thấy : + Tranh vẽ về đề tài này thường có hình ảnh chính là các cô , chú bộ đội . + Trang phục của quân đội khác nhau giữa các binh chủng . + Trang bị vũ khí và phương tiện phong phú . + Đề tài này rất phong phú ; có thể vẽ rất nhiều hoạt động . - Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Làm theo yêu cầu của GV - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song - Chú ý lắng nghe Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh . - Cho HS xem một số bức tranh hoặc hình gợi ý để các em nhận ra cách vẽ tranh : + Vẽ hình ảnh chính là các cô , chú bộ đội trong một hoạt động cụ thể nào đó . + Vẽ các hình ảnh phụ sao cho phù hợp với nội dung . + Vẽ màu có đậm , có nhạt phù hợp nội dung đề tài . - Xem tranh ảnh về quân đội để nhớ lại hình ảnh , màu sắc , không gian cụ thể . - Chú ý lắng nghe Hoạt động 3 : Thực hành . - Cho HS thực hành - Nhắc HS vẽ theo từng bước như đã hướng dẫn ở các bài trước . - Bao quát lớp , gợi ý , hướng dẫn bổ sung cách chọn đề tài , cách vẽ . >ĐVDSKG: Yêu cầu HS sắp xếp hình vẽ cân đối, biết cách chọn màu, vecx màu phù hợp. - Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS không có năng khiếu. - Cả lớp vẽ -HSKGTH Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp. Dặn dò -Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành -Về nhà chuẩn bị bài mới -HS cùng GV chọn bài -HS nhận xét -HS về nhà vẽ -HS về nhà chuẩn bị