Lịch báo giảng lớp 4B Tuần 28

các biển báo hiệu giao thông đường thuỷ . 2- nhận biết các loại PTGT thường thấy và tên gọi . - Nhận biết 6 biển báo hiệu giao thông . 3- Có ý thức khi đi đướng thuỷ cũng phải đảm bảo an toàn . III/ Chuẩn bị - Mẫu 5 biển báo .Bản đồ tự nhiên Việt Nam . - Một số hình ảnh đẹp về các PTGT. II/ Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A – Kiểm tra bài cũ 3 -4’ B- Bài mới * Giới thiệu bài 2 - 3’ Hoạt động 1 Tìm hiểu giao thông đường thuỷ (GTĐT) 6 -7’ Hoạt động 2 Phương tiện GTđT nội địa 8 -12’ Hoạt động 3 Biển báo hiệu GTĐT nội địa 10-12’ C- Củng cố – dặn dò 3 -4’ * yêu cầu HS nêu lại các loại đưòng giao thông mà em đã học ? * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi bảng * H: những nơi nào có thể đi lại trên mặt nước được ? GV:tàu thuyền có thể đi lại từ nơi này qua nơi khác , vùng này qua vùng khác …. - Người ta chia GTĐT làm 2 loại: GTĐT nội địa và giao thông đường biển . Chúng ta chỉ học : GTĐT nội địa * H: Có phải bất cứ nơi đâu có mặt nước ( sông suối , ao hồ , …) đều có thể đi lại được , trở thành PTGT? - em hảy nêu một số ví dụ - Kể tên một số phương tiện đi lại trên mặt nước ? GV cho HS xem một số tranh ảnh về các phương tiện giao thông vừa nêu. * GV: trên mặt nước cũng là một loại phương tiện giao thông…. - Em hãy tưởng tượng những điều không may xãy ra như thế nào ? GV Dể đảm bảo ATGT trên đường thuỷ người ta cắm các biển báo . - Em hãy kể lại các biển báo em nhìn thấy trên sông , biển ? - GV treo tất cả 6 biển báo và giới thiệu : 1 – Biển cấm đậu : - Em hãy nêunhận xét vế hình dáng, màu sắc , hình vẽ trên biển ? + Ý nghĩa Cấm các loại tàu thuyền đỗ ( đậu) trên khu vực này 2 – Biển cấm các phương tiện thô sơ đi qua . - yêu cầu HS nhận xét về hình dáng, màu sắc , hình vẽ bên trong . + Ý nghĩa :Cấm thuyền , các phương tiện thô sơ không được qua lại . 3- Biển cấm rẽ trái , rẽ phải . - yêu cầu HS nhận xét về hình dáng, màu sắc , hình vẽ bên trong . + Ý nghĩa: Cấm tàu thuyền rẽ phải hoặc rẽ trái. 4 – Biển báo được phép đỗ . 5- Biển báo phía trước có bến đò , bến phà . - Hư6ớng dẫn các em nhận biết tương tự . * Nêu lại tên ND bài học ? - Dặn về thực hiện tuân thủ các biển báo khi đi trên sông biển … - Nhận xét tiết học . * 2 -3 em nêu . - cả lớp theo dõi , nhận xét . * 2 -3 HS nhắc lại . * Suy nghĩ trả lời : trên mặt sông , trên mặt hồ lớn , các kênh rạch. … - Nghe , hiểu . * TL: Chỉ có những nơi có bề rộng , độ sâu cần thiết với độ lớn của tàu , thuyền và có chiều dài mới có thể trở thành đường GTĐT. - Thuyền gỗ , thuyền nan, bè, phà ca nô, tàu thuỷ …. - quan sát , nhận biết . - Đâm tàu , đắm thuyển ,… - HS nhớ lại và kể : … - Quan sát và nêu: Hình vuông, viền đỏ có đường chéo đỏ ; ở giữa có chữ P màu đen. - nghe , hiểu. - Quan sát và nêu: Hình vuông, viền đỏ có đường chéo đỏ ; ở giữa có chữ P màu đen. - nghe , hiểu. - quan sát và nêu:Hình vuông , có gạch chéo màu đỏ trên hình người chèo thuyền . - nghe , hiểu. - Hình vuông , nền trắng , viền dỏ có hình vẽ mũi tên quặt bên phải hoăïc bên trái - Quan sát , nhận biết và nêu dựa theo biển báo . * 2 – 3 HS nhắc lại - Vêà thực hiện - Nghe . Môn: Địa lí Bài 25: Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết. -Giải thích được; dân cư tập trung khá đông ở duyên hải miền trung do có điều kiện thuận lợi cho sinh hoạt, sản xuất -Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất nông nghiệp. -Khai thác các thông tin để giải thích sự phát triển của một số nghành sản xuất nông nghiệp ở đồng bằng duyên hải miền trung. II Đồ dùng dạy học Bản đồ dân cư việt nam; Bảng tổng hợp kết quả cho Hđ3. III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A – Kiểm tra bài cũ : 3 -4’ B- Bài mới * Giới thiệu bài 2 - 3’ HĐ1:Dân cư tập trung khá đông đúc. HĐ2: Hoạt động sản xuất của người dân. HĐ3: Khai thác điều kiện tự nhiên để phát triển sản xuất ở ĐBDHMT C- Củng cố – dặn dò : 3 -4’ * Gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ -Nhận xét cho điểm HS. * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi bảng -Yêu cầu HS quan sát bản đồ phân bố dân cư và so sánh: +So sánh lượng người sinh sống ở vùng ven biển Miền Trung so với ở vùng núi Trường sơn?.... -Yêu cầu HS trả lời -GV tổng kết: Dân cư ở vùng ĐBDHMT khá đông đúc………. -Yêu cầu HS đọc sách để biết: Người dân ở ĐBDHMT là người thuộc dân tộc nào? -Giới thiệu: Người dân ở ĐB DHMT chủ yếu là người kinh………. -Yêu cầu HS làm việc cặp đôi: Quan sát hình 1 và 2 nhận xét trang phục của phụ nữ Chăm, Kinh -Yêu cầu HS trả lời. -GV nhấn mạnh: Đây là trang phục truyền thống của các dân tộc………….. * Yêu cầu HS quan sát các hình 3=> 8 trong SGK và đọc ghi chú ở các hình. -Dựa vào các hình ảnh nói về hoạt động sản xuất của người dân ĐBDHMT hãy cho biết, người dân ở đay có những nghành nghề gì? -Yêu cầu Hs kể một số loài cây được trồng. -yêu cầu HS kể tên một số loài con vật được chăn nuôi nhiều ở ĐBDHMT. -Yêu cầu HS kể tên một số loài thuỷ sản được nuôi ở đây. -GV :Nghề làm muối là 1 nghề rất đặc trưng………. * Yêu cầu HS nhắc lại các nghề chính ở ĐBDHMT. H: Vì sao người dân ở đây lại có những hoạt động sản xuất này? -Yêu cầu các nhóm chuẩn bị lên trình bày trước lớp các điều kiện để sảnxuất VD: nhóm 1-2 hoạt động trồng lúa… Nhóm 7- 8 hoạt động nuôi, đánh bắt thuỷ sản. -Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước lớp. GV kẻ sẵn trên bảng để HS trình bày. * Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK -Dặn HS về sưu tầm các tranh ảnh về ĐBDHMT * HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. * 2 -3 HS nhắc lại . -NgheHS quan sát và nhận xét. -Người ở vùng biển miền Trung nhiều hơn so với vùng núi trường sơn. -HS trả lời, các HS khác nhận xét bổ sung. -HS tự trả lời. -Nghe. -Người Chăm: mặc váy dài, có đai thắt ngang và khăn choàng đầu. -Người Kinh: mặc áo dài cao cổ. -Đại diện 2 HS lên bảng chỉ vào hình và nói đặc điểm. * 6 HS lần lượt đọc to trước lớp. -Ngành trồng trọt chăn nuôi, đánh bắt thuỷ hải sản và ghề làm muối. - Cây lúa, mía, lạc. -Bò, trâu. -Cá, tôm. -Nghe. * Nghề trồng trọt, chăn nuôi… -do ở gần biển, có đất phù sa… -HS làm việc theo nhóm. -Các nhóm chuẩn bị nội dung: 1 người sẽ lên viết còn 1 người lên trình bày lời. -Với cùng 1 hoạt động sản xuất nhóm thứ nhất cử đại diện lên viết các điều kiện cần thiết để sản xuất còn nhóm thứ 2 cử đại diện lên trình bày miệng. Các nhóm khác theo dõi. * 2-3 HS đọc Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu. Giúp HS: - Nhớ lại các bước giải cũng như cách trình bày thực hiện. - HS rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”. - Trình bày đúng yêu cầu sạch đẹp. Có ý thức học tập tốt. II. Chuẩn bị - Phiếu bài tập ; Giấy khổ lớn ; - Vở ; bảng con. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A – Kiểm tra bài cũ 3 -4’ B- Bài mới * Giới thiệu bài 2 - 3’ HD Luyện tập. Bài 1 Làm vở Bài 2 Thảo luận nhóm trình bày phiếu khổ lớn. Bài 3 Làm vở Bài 4 Làm vở C- Củng cố – dặn dò 3 -4’ * Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước. -Nhận xét chung ghi điểm. * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi bảng * Gọi HS đọc đề bài toán. -Bài toán thuộc dạng toán gì? -Nêu các bước thực hiện giải bài toán? - Yêu cầu HS làm vở . 1 em lên bảng giải -Nhận xét bài làm của HS, * Gọi HS nêu yêu cầu bài tập . - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trình bày bài giải vào bảng phụ -Nhận xét chấm một số bài. * Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS giải vở. GV theo dõi , gợi ý -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Nêu cách giải bài toán. -Nhận xét chấm một số bài. * Gọi HS đọc đề toán. - Yêu cầu HS làm vở .1 em lên bảng làm . -Muốn tính được chiều dài, chiều rộng của hình chúng ta phải làm gì?-Theo dõi giúp đỡ HS yếu. -Nhận xét chấm bài của HS. * Nêu lại tên ND bài học ? -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về nhà luyện tập thêm. * 2HS lên bảng làm bài tập. -HS 1 làm bài: -HS 2: làm bài: * Nhắc lại tên bài học * 1HS đọc yêu cầu bài tập. -Nêu:”Tìm 2 số khi biết tổng và ... +Tìm tổng số phần bằng nhau. +Tìm số bé. +Tìm số lớn. -1HS lên bảng giải, lớp làm bài vào vở. -Nhận xét bài làm trên bảng. * 2 HS nêu. - 1HS lên bảng giải. - Cả lớp làm bài vào vở. -Nhận xét sửa bài cho bạn. * 1HS đọc yêu cầu của bài tập. - 1 HS nêu cách giải. -HS làm bài vào vở. -1HS đọc bài giải. -Lớp nhận xét sửa bài của mình. * 1HS đọc đề bài. -1HS lên bảng tóm tắt bài toán. -lớp tóm tắt vào vở. - Tính nửa chu vi của hình chữ nhật. -1HS lên bảng giải, lớp giải vở Bài giải -Nhận xét bài làm của bạn trên bảng. * 2 – 3 HS nhắc lại - Vêà chuẩn bị