Lịch báo giảng Lớp 3 Tuần thứ 14

. -GV chốt lại lời giải đúng: Hoa mẫu đơn – mưa mau hạt Lá trầu – đàn trâu Sáu điểm – quả sấu Bài 3 : Lời giải - Tiên học lễ, hậu học văn. - Kiến tha lâu cũng đầy tổ . Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học , nhắc nhở. 2 HS viết bảng lớp cả lớp viết vào bảng con các từ : giày dép, dạy học, no nê, kiếm tìm … - 3HS nhắc tựa - 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ , cả lớp xem SGK và nhớ lại bài HTLòng . …5 câu là 10 dòng thơ . .. thơ 6-8 còn gọi là thơ lục bát …Các câu 6 viết cách lề 2 ô, câu 8 cách lề 1 ô . … Các chữ đầu dòng thơ và danh từ riêng Việt Bắc. - HS tự đọc lại đoạn thơ, tự viết các chữ các em dễ mắc lỗi ghi nhớ chính tả + HS đọc lại 1 lần đọc thơ trong SGK để ghi nhớ . + HS gấp SGK, tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào vở . - Lớp chép bài vào vở HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở 2 HS lên bảng viết bảng quay lớp làm vở nháp Thi đua chơi TC : 1 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con làm dến đâu GV sửa đến đó. -Cả lớp viết vào vở . TẬP LÀM VĂN. Nghe kể : TÔI CŨNG NHƯ BÁC .NÓI VỀ TỔ CỦA EM. I . MỤC TIÊU 1. Rèn kĩ năng nói Nghe và kể lại đúng nội dung chuyện vui Tôi cũng như bác. Biết giới thiệu một cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp về các bạn trong tổ va hoạt động của các bạn trong tháng vừa qua . Làm cho HS thêm yêu mến nhau . II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện bài tập 1 (SGK) Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói của bài tập 2 . Tranh minh hoạ truyện vui Tôi cũng như bác. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định 2 .Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét - Ghi điểm B .Dạy bài mới Giới thiệu bài :Trong tiết học ngày hôm nay các em làm 2 bài tập . a.Bài 1 :Để rèn luyện kĩ năng nghe và kể, các em sẽ nghe một truyện vui, nghe chăm chú để kể lại được truyện đó với giọng vui, khôi hài. b. Bài 2 : Các em sẽ tập giới thiệu mạnh dạn, tự tin với với một đoàn khách đến thăm lớp về tổ em, đặc điểm của mỗi bạn trong tổ, hoạt động của tổ trong tháng vừa qua. - Ghi tựa Hoạt động 1: Nghe kể:Tôi cũng như bác - GV kể chuyện một lần . Sau đó hỏi : + Câu chuyện này xảy ra ở đâu ? + Trong câu chuyện này có mấy nhân vật ? + Vì sao nhà văn không đọc được bản thông báo ? + Ông nói gì với người đứng cạnh ? + Người đó trả lời ra sao ? + Câu trả lời có gì đáng buồn cười ? - GV kể lần 2 GV : khen ngợi những HS nhớ truyện, phân biệt lời kể những nhân vật: lời nhà văn lịch sự ; lời bác đứng cạnh buồn rầu một cách chân thành . Hoạt động 2:Nói về tổ của em -GV chỉ bảng lớp đã viết sẵn các gợi ý . Các em phải tưởng tượng đang giới thiệu với một đoàn khách đến thăm về các bạn trong tổ mình. Khi giới thiệu về tổ mình, các em cần dựa vào các gợi ý a, b, c đã nêu(trong SGK) nhưng cũng có thể bổ sung nội dung, VD : Nhà các bạn ở tồ ở đâu ? Có xa trường không ? + Nói năng đúng nghi thức với người trên: lời mở đầu (thưa gửi) ; lời giới thiệu : các bạn (lịch sự, lễ phép) ; có lời kết : Cháu đã giới thiệu xong về tổ cháu ạ . + Em cần giới thiệu các bạn trong tổ theo đầy dủ các ý a, b, c ; giới thiệu một cách mạnh dạn, tự tin, nói được những điểm tốt và điểm riêng trong tính nết của mỗi bạn ; những việc làm tốt các bạn làm được trong tháng vừa qua. Rất đáng khen với lời giới thiệu của em gây ấn tượng và hấp dẫn được người nghe . -GV hướng dẫn HS dựa vào câu hỏi gợi ý trên bảng , tập nói trước lớp để lớp nhận xét, rút kinh nghiệm về nội dung và cách diễn đạt. GV giúp các em HS yếu, kém tập nói mạnh dạn trong nhóm, trong tổ . Củng cố dặn dò : .NX tiết học - Chốt lại nội dung kiến thức đã học. - Nêu yêu cầu về nhà các em viết lại những điều vừa kể về quê hương -3HS đọc lại bức thư đã viết nêu nhận xét và cách trình bày một bức thư . -3HS nhắc lại 1 HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp quan sát tranh minh hoạ và đọc lại 3 câu hỏi gợi ý. … ở nhà ga … hai nhân vật: nhà văn và người đứng cạnh . …vì ông quên không mang theo kính. … phiền bác đọc giúp tờ thông báo này với . … Xin lỗi. Tôi cũng như bác thôi, vì lúc bé không được học nên bay giờ đành chịu mù chữ . … người đó tưởng nhà văn cũng không biết chữ như mình. - 1 HS giỏi kể kể lại chuyện . Từng cặp kể cho nhau nghe . 4-5 HS thi kể trước lớp . - Cả lớp bình chon người hiểu câu chuyện kể hay nhất . - Một HS đọc yêu cầu của bài tập . - 2 HS nhắc lại . - 1 HS giỏi làm mẫu : - HS làm việc theo tổ – từng em (dựa vào các câu hỏi gợi ý trong SGK) tiếp nối nhau đóng vai người giới thiệu . - Các đại diện tổ thi giới thiệu về tổ mình trước lớp . - Cả lớp nhận xét, bình chọn người giới thiệu chân thực –đầy đủ –gây ấn tượng nhất về các bạn trong tổ mình . TOÁN Tiết 69 : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Giúp HS : Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số(có dư ở các lượt chia) Củng cố về giải toán và vẽ hình tứ giác hai góc vuông . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định 2 . Kiểm tra GV nhận xét – Ghi điểm 3 . Bài mới Giới thiệu bài :“Chia số … cho một chữ số ” - Ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 78 : 4 78 : 4 = ? 78 4 7 chia 4 được 1 viết 1. 4 19 1nhân 4 bằng 4; 7trừ 4 bằng 3. 38 Hạ 8, được 38; 38 chia 4 được 9 viết 9 36 9 nhân 4 bằng 36 ; 38 trừ 36 dư 2 dư 2 78 : 4 = 19 (dư 2 ) Hoạt động 2:Thực hành Bài 1 : Tính - Bài 1 củng cố cho ta gì ? Bài 2 + Bài cho ta biết gì ? + Bài bắt ta tìm gì ? Bài 3 : - HS có thể vẽ nhiều cách khác nhau. GV xác định để các em nắm vững một hình tứ giác có 4 cạnh, yêu cầu của bài vẽ tứ giác có 2 góc vuông . Cần sử dụng Eke để kiểm tra các góc vuông . Bài 4: 4 . Củng cố - Dặn dò : Hỏi lại bài Về nhà học bài làm bài tập . - Nhận xét tiết học 5 HS đọc thuộc bảng chia 9. - 3 HS nhắc lại - HS dặt tính rồi thực hiện phép tính - HS cả lớp sử dụng bảng con Dãy A : 77 2 87 3 86 6 99 4 Dãy B : 69 3 85 4 97 7 78 6 … Củng cố cho ta về chia số có hai chữ số cho số có một chữ số . - 2HS đọc đềbài toán . … lớp có 33 HS phòng của lớp đó chỉ có bàn 2 chỗ ngồi . … tìm có ít nhất bao nhiêu bàn học như thế ? Giải Thực hiện phép chia: 33 : 2 = 16dư 1 Số bàn có 2 HS ngồi là 16 bàn, còn 1 HS nữa nên cần có thêm 1 bàn nữa ; Vậy 16 + 1 = 17 (bàn) Đáp số:17 cái bàn - HS đọc yêu cầu của bài . - 2HS lên bảng vẽ. Cả lớp vẽ bảng con : - HS đọc yêu cầu . - HS chia hình tứ giác thành 8 hình tam giác . Mĩ thuật VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT QUEN THUỘC I.Mục tiêu -HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc. -Biết cách vẽ và vẽ được hình của con vật. -HS yêu mến các con vật. II.Đồ dùng dạy học -Một số tranh, ảnh vẽ các con vật. -Tranh vẽ con vật của thiếu nhi. -Hình gợi ý cách vẽ. III.Các hoạt động lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: GV dẫn dắt, giới thiệu, ghi tựa. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét -GV giới thiệu hình ảnh một số con vật để HS nhận biết: +Tên các con vật +Hình dánh bên ngoài và các bộ phận +Sự khác nhau giữa các con vật -GV nhận xét Hoạt động 2: Cách vẽ con vật -GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ -GV vẽ phác các dáng hoạt động của con vật: đi , đứng, chạy… -Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3:Thực hành Tổ chức cho HS vẽ Gợi ý HS vẽ thêm một số chi tiết khác cho sinh động. Giúp đỡ HS còn chậm Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá GV sắp xép các bài vẽ theo từng nhóm GV nhận xét , khen ngợi HS vẽ tốt Dặn dò GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau. HS nhắc tựa HS quan sát, nêu nhận xét. HS tả lại đặc điểm một vài con vật. HS quan sát, nhận ra thứ tự vẽ: +Vẽ các bộ phận chính trước:đầu mình… +Vẽ tai, chân, đuôi,… sau +Vẽ hình vừa với phần giấy HS chọn con vật và vẽ theo trí nhớ. Vẽ hình theo cách đã hướng dẫn Vẽ màu hình HS trưng bày sản phẩm. HS nhận xét HS tìm bài vẽ yêu thích. SINH HOẠT LỚP : NHẬN XÉT CUỐI TUẦN Nội dung : Chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22 – 12 (1944 –2004) Chủ đề “Anh bộ đội cụ Hồ” 1 . Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt : Học tập ,Lao động ,Vệ sinh ,Nề nếp ,Các hoạt động khác 2 . Giáo viên : -Nhận xét thêm. -Tuyên dương các tổ , nhóm , cá nhân tham gia tốt . -Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cá nhân thực hiện chưa tốt 3 .Kế hoạch tuần tới : Thực hiện LBG tuần 15 -Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường Thi đua nói lời hay làm việc tốt. Phân công trực nhật. Chú ý: Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp . - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt * Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vở, đồ dùng học tập các môn học.