Lịch báo giảng Khối 2 Tuần 26

Hoạt động của học sinh 1/- Ổn định : 1’ Hát, KTSS 2/KTBC 5’ Ôn tập bài hát Hoạt động 1: : Hát tập thể: luyện hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Học sinh hát theo tổ nhóm vừa hát vừa vỗ tay Luyện tập theo tổ, nhóm, vừa hát, vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca 2/- Bài mớ i12’ Hoạt động 2: Hát kết hợp dộng tác phụ họa Hát kết hợp phụ hoạ Hướng dẫn làm động tác (theo phần chuẩn bị Tổchứcchohọcsinhbiểu diễn trước lớp Biểu diển trước lớp Dùng thanh phách, song loan, trống nhỏ, xúc xắc gõ đệm Hoạt động 3: Nghe nhạc 10’ Chọn1cakhúcthiếunhi hoặc trích đoạn nhạc không lời cho học sinh nghe Nghe nhạc 4/- Củng cố: 5’ Nhận xét tiết học 5/- Dặn dò: Dặn học sinh học thuộc bài hát và hát cho người thân nghe ********************************* Thứ sáu ngày 14 tháng 03 năm 2014 Tiết PPCT:26 TẬP VIẾT X – Xuôi chèo mát mái. I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa X ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng; Xuôi ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), Xuôi chèo mát mái ( 3 lần ) II. Chuẩn bị: GV: Chữ mẫu X . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng, vở III. Các hoạt động: TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ Kiểm tra vở viết. Yêu cầu viết: V Hãy nhắc lại câu ứng dụng. Viết : V – Vượt suối băng rừng. GV nhận xét, cho điểm. - Hát - HS viết bảng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. 3. Bài mới 30’ Giới thiệu: Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa GV nêu mục đích và yêu cầu. -Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ X Chữ X cao mấy li? Viết bởi mấy nét? GV chỉ vào chữ X và miêu tả: + Gồm 1 nét viết liền, là kết hợp của 3 nét cơ bản: 2 nét móc hai đầu và 1 nét xiên. GV viết bảng lớp. GV hướng dẫn cách viết: -Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 5, viết nét móc hai đầu bên trái, dừng bút giữa đường kẽ 1 với đường kẽ 2. -Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, viết nét xiên (lượn) từ trái sang phải, từ dưới lên trên, dừng bút trên đường kẽ 6. -Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc hai đầu bên phải từ trên xuống dưới, cuối nét uốn vào trong, dừng bút ở đường kẽ 2. -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. HS viết bảng con. GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. GV nhận xét uốn nắn. - HS quan sát 5 li. 3 nét - HS quan sát - HS quan sát. - HS tập viết trên bảng con v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo bảng phụ 1.Giới thiệu câu: X – Xuôi chèo mát máy. Quan sát và nhận xét: Nêu độ cao các chữ cái. Cách đặt dấu thanh ở các chữ. -Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? -viết mẫu chữ: Xuôi lưu ý nối nét X và uôi. HS viết bảng con * Viết: : X - GV nhận xét và uốn nắn. - HS đọc câu - X : 5 li - h, y : 2,5 li - t : 1,5 li - u, ô, i, e, o, m, a : 1 li - Dấu huyền ( `)trên e - Dấu sắc (/) trên a - Khoảng chữ cái o - HS viết bảng con v Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: GV nêu yêu cầu viết. GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. Chấm, chữa bài. GV nhận xét chung. - Vở Tập viết - HS viết vở 4Củng cố: 4’ - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp. 5/ Nhận xét – Dặn do :1’ - GV nhận xét tiết học. ------------------------------ Tiết PPCT:26 TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý. TÀ NGẮN VỀ BIỂN. I. Mục tiêu - Biết đáp lại lời đồng ý trong một tình huống giao tiếp đơn giản cho trước. - GDKNS: Giao tiếp: Ứng xử văn hoá. Lắng nghe tích cực. II. Chuẩn bị -GV: Tranh minh hoạ cảnh biển ở tuần. Các tình huống viết vào giấy. Vở bài tập Tiếng Việt HS: Vở. III. Các hoạt động TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : Đáp lời đồng ý. QST, TLCH: 4’ -Gọi 2 HS hoạt động theo cặp trong các tình huống sau. Tình huống 1 HS 1: Hỏi mượn bạn cái bút. HS 2: Nói đồng ý. HS 1: Đáp lại lời đồng ý của bạn. Tình huống 2 HS 1: Đềnghị bạn làm trực nhật hộ vì bị ốm. HS 2: Nói đồng ý. HS 1: Đáp lại lời đồng ý của bạn. Gọi HS nhận xét. Cho điểm từng HS. Hát -2 cặp HS lên bảng thực hành. - dưới lớp theo dõi và nhận xét. - dưới lớp theo dõi và nhận xét. 3. Bài mới 30’ Giới thiệu: Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển. Bài 1 -GV đưa các tình huống và gọi 2 HS lên bảng thực hành đáp lại. -Một tình huống có thể cho nhiều cặp HS thực hành. Nhận xét, cho điểm từng HS. HS 1: Đọc tình huống. HS 2: Nói lời đáp lại. Tình huống a. HS 2: Cháu cảm ơn bác ạ./ Cảm ơn bác. Cháu sẽ ra ngay./… -Tình huống b HS 2: Cháu cảm ơn cô ạ./ May quá,cháucảmơncô nhiều./ Cháu cảm ơn cô. Cô sang ngay nhé./ Tình huống c HS 2: Hay quá. Cậu sang ngay nhé./ Nhanh lên nhé. Tớ chờ… v Hoạt động 2: Thực hành Bài 2 Treo bức tranh. Tranh vẽ cảnh gì? Sóng biển ntn? Trên mặt biển có những gì? Trên bầu trời có những gì? -Hãy viết một đoạn văn theo các câu trả lời của mình. -Gọi HS đọc bài viết của mình, GV chú ý sửa câu từ cho từng HS. Cho điểm những bài văn hay. - GDKNS: Giao tiếp: Ứng xử văn hoá. Lắng nghe tích cực. + Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng. Sóng biển xanh như dềnh lên./ Sóng nhấp nhô trên mặt biển xanh -Trên mặt biển có những cánh buồm đang lướt sóng và những chú hải âu đang chao lượn. -Mặt trời đang dần dần nhô lên, những đám mây đang trôi nhẹ nhàng. -HS tự viết trong 7 đến 10 phút. -Nhiều HS đọc. VD: Cảnh biển lúc bình minh thật đẹp. Sóng biển nhấp nhô trên mặt biển xanh. Những cánh buồm đỏ thắm đang lướt sóng. Đàn hải âu chao lượn. Mặt trời lên, những đám mây trắng bồng bềnh trôi. 4. Củng cố : 4’ - Thực hành dáp lời đồng ý 5/ Nhận xét Dặn do :1’ Nhận xét tiết học. -Nhắc nhở HS luôn đáp lại các lời đồng ý lịch sự, có văn hóa, về nhà viết lại bài văn vào vở. --------------------------- Tiết PPCT:130 TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Biết tính độ dài đường gấp khúc; tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác. II. Chuẩn bị GV: Bảng phụ. HS: Vở. III. Các hoạt động TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò 1. Khởi động 1’ 2. Bài cũ : Chu vi hình tam giác. Chu vi hình tứ giác 4’ Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập sau: Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh lần lượt là: 3 cm, 4 cm, 5 cm 5 cm, 12 cm, 9 cm 8 cm, 6 cm, 13 cm GV nhận xét Hát -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài ra giấy nháp. 3 cm, 4 cm, 5 cm 5 cm, 12 cm, 9 cm 8 cm, 6 cm, 13 cm 3. Bài mới 30’ Giới thiệu: Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Thực hành: Luyện tập. Bài 1: -Bài này có thể nối các điểm để có nhiều đường gấp khúc khác nhau mà mỗi đường đều có 3 đoạn thẳng, chẳng hạn là: ABCD, ABDC, CABD, CDAB, … -Khi làm bài, yêu cầu HS chỉ cần nối các điểm để có một trong những đường gấp khúc trên là được. Bài 2: HS tự làm, chẳng hạn: Bài giải Chu vi hình tam giác ABC là: 2 + 4 + 5 = 11(cm) Đáp số: 11 cm. Bài 3: HS tự làm, chẳng hạn: Chu vi hình tứ giác DEGH là: 4 + 3 + 5 + 6 = 18(cm) Đáp số: 18cm. - HS chỉ cần nối các điểm để có một trong những đường gấp khúc trên. HS tự làm HS sửa bài. -HS tự làm HS sửa bài. Bài giải Chuvi hình tam giác ABC là: 2 + 4 + 5 = 11(cm) Đáp số: 11 cm. -HS 2 dãy thi đua HS nhận xét v Hoạ động 2: Thi đua: giải bằng 2 cách. Bài 4: a) Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: 3 + 3 + 3+ 3 = 12(cm) Đáp số: 12cm. b) Bài giải Chu vi hình tứ giác ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12(cm) Đáp số: 12 cm. Chú ý: + Nếu có thời gian, GV có thể liên hệ “hình ảnh” đường gấp khúc ABCDE với hình tứ giác ABCD (độ dài đường gấp khúc ABCDE bằng chu vi hình tứ giác ABCD). Đường gấp khúc ABCDE nếu cho “khép kín” thì được hình tứ giác ABCD. + Ở bài 2, bài 3: HS làm quen với cách ghi độ dài các cạnh, chẳng hạn: AB = 2cm, BC = 5m, …, DH = 4cm, … HS có thể thay tổng trên bằng phép nhân: 3 x 4 = 12 (cm). b) Bài giải Chuvi hình tứ giác ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12(cm) Đáp số: 12 cm. 4. Củng cố : 4’ Trò chơi: Thi tính chu vi GV hướng dẫn cách chơi. -HS cả lớp chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV. 5/ Nhận xét Dặn do :1’ -Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Số 1 trong phép nhân và phép chia. -------------------------------- Tiết PPCT:26 Sinh hoạt lớp I. Mục tiêu : - HS thấy được những việc đã làm tốt , những việc chưa làm tốt trong tuần. HS biết cách khắc phục những việc làm chưa tốt trong tuần . - Nắm được các phong trào của trường trong tuần tới mà thực hiện. - Biết tự kiểm điểm lại những việc trong 25 tuần học. II. Chuẩn bị : GV: Chuẩn bị 1 trò chơi. HS : tở trưởng tổng kết các kết quả hoạt động của tổ III. Nội dung : 1/ Hoạt động 1: Nhận định tình hình hoạt động của lớp trong tuần 25. + Ưu điểm : Lớp Trưởng nêu các ưu điểm trong tuần của lớp. + Hạn chế : nêu hạn chế của lớp. Đọc tên các bạn làm mất trật tự của lớp và làm trừ điểm thi đua của lớp. + Vệ sinh: Tổ trực nhận xét, P. Lao Động nhận xét, + Học tập: Tở trưởng bảo cáo kết quả theo dơi các hoạt động thi đau của tổ ḿnh : nêu tên những bạn chưa thuộc bài, làm bài , vi phạm về đồng phục, tóc, móng tay, nói chuyên trong giờ học- Tên bạn được đề nghị khen thưởng trong tuần GV: phê bình những HS chưa thuộc bài, làm bài,……. trong tuần. HS nêu lí do và hứa sẽ khắc phục việc không thuộc bài,làm bài trước lớp. GV nhận xét việc tích cực tập trung theo dỏi trong giờ học. + Nề nếp:GV nêu và nhận xét. Xếp hàng ngay ngắn khi vào lớp và ra về theo hàng cho khi về đến nhà. Hát đầu giờ ít nhất 1 bài hát. - Nhắc nhở HS nghiêm túc hát đầu giờ và đọc 5 điều Bác Hồ dạy. 2/ Hoạt động 2: GV nêu những chỉ đạo của nhà trường: + Thực hiện tốt các phong trào của nhà trường. + Chăm sóc cây xanh trong lớp, trường , vệ sinh nhà cầu theo lịch . + Phòng tránh các tai nạn , đặc biệt là ATGT. 3/ Hoạt động 3:Hoạt động giáo dục theo chủ điểm. - GV nhận xét việc tham gia phong trào thi đua của lớp. - GV nhắc nhở các khoản tiền . IV. Ḱêt luận GV nêu tên những học sinh được khen thưởng trong tuần. Nhắc nhở hs tiếp tục cố gắng học tập và hoàn thành tốt theo nội dung thi đua của lớp