Kế hoạch tổ chức xây dựng và tổ chức hoạt động thư viện

cực sử dụng và làm đồ dùng. - Có phòng đồ dùng riêng và được sắp xếp khoa học. Khó khăn: - Mặc dù đã đầu tư rất nhiều cho cơ sở vật chất nhưng vẫn chưa đủ. - Giáo viên và học sinh chưa có ý thức cao trong việc bảo quản đồ dùng dạy và học. - Chưa có cán bộ biên chế về đồ dùng. II.Chỉ tiêu phấn đấu 1. Bảo quản thiết bị - đồ dùng: Tốt. 2. Làm và sử dụng thiết bị đồ dùng có hiệu quả. Xếp loại chung công tác bảo quản và sử dụng đồ dùng: Tốt B. Kế hoạch thực hiện Kế hoạch hoạt động chung năm học 2008 - 2009: Nhận đủ hồ sơ và đồ dùng đặt mua của phòng, vào sổ theo dõi cụ thể, rõ ràng. Bổ sung đồ dùng . Bàn giao, kiểm tra, đôn đốc dạy, sử dụng và bảo quản đồ dùng của giáo viên, học sinh. Hướng dẫn giáo viên làm sổ đồ dùng các loại. Lập đủ các loại hồ sơ, sổ sách đúng quy định, theo dõi thường xuyên. Thường xuyên tu bổ, sắp xếp, vệ sinh phòng đồ dùng. c. Biện pháp thực hiện: Tháng Nội dung công việc Biện pháp thực hiện Người thực hiện Kết quả 5 Nghiệm thu đồ dùng cuối năm học Nghiệm thu theo biên bản mượn đầu năm - Cán bộ đồ dùng - GV chủ nhiệm + GV bộ môn 7 - Kiểm kê, phân loại đồ dùng. - Lập kế hoạch, dự trù kinh phí mua bổ sung thiết bị đồ dùng. - Tổng hợp, phân loại đồ dùng. - Kế toán dự trù kinh phí. - Cán bộ đồ dùng - Tổ đồ dùng - GV chủ nhiệm, bộ môn - Kế toán 8 - Thanh lý thiết bị hư hỏng nhiều. - Tu sửa thiết bị đồ dùng. - Sắp xếp phòng đồ dùng. - Lập danh mục đồ dùng - Lập biên bản thanh lý. - Lập danh mục thiết bị của các lớp, toàn trường - Hiệu phó. - Cán bộ phụ trách - Kế toán - Thanh tra - Tổ đồ dùng - Giáo viên 9 - Thành lập ban chỉ đạo. - Mở sổ sách cho mượn thiết bị, đồ dùng. - Hướng dẫn giáo viên làm sổ đồ dùng - Sắp xếp phòng đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng của giáo viên học sinh. - Kiểm tra thống kê sử dụng đồ dùng của giáo viên trong tháng. - Phát động phong trào tự làm đồ dùng và ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. - Xếp lịch cho giáo viên mượn đồ dùng. - Nghiên cứu mẫu sổ để hướng dẫn giáo viên. - Xếp đồ dùng theo từng phân môn và khối lớp. - Kiểm tra sắp xếp đồ dùng giáo viên – học sinh ở lớp. - Giám hiệu dự giờ thăm lớp. - Kiểm tra sổ đồ dùng tổ, cá nhân. - BGH - Cán bộ phụ trách - Tổ đồ dùng - Giáo viên - Học sinh 10 - Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng của giáo viên – học sinh. - Tu sửa thiết bị. - Thống kê việc sử dụng đồ dùng của toàn trường - Mua bổ sung đồ dùng. - Dự giờ, kiểm tra sinh hoạt tổ chuyên môn. - Sửa, nẹp lại tranh. - Kiểm tra sổ tổ, cá nhân. - Đề nghị BGH duyệt mua thêm đồ dùng cho 1 lớp 3 và 1 số lớp còn thiếu do hỏng. - BGH - Kế toán + thủ quỹ - Cán bộ phụ trách - Giáo viên 11 - 12 - Tổ, nhóm chuyên môn tiếp tục xây dựng và triển khai thực hiện việc sử dụng đồ dùng dạy học. - Phát động thi đua làm đồ dùng. - Thống kê sử dụng đồ dùng tháng và kỳ I. - Kiểm tra đánh giá sử dụng và bảo quản đồ dùng. - Thực hiện các tiết dạy có đồ dùng được sử dụng hiệu quả. - Tổng hợp, đánh giá phong trào làm và sử dụng đồ dùng - BGH - Tổ đồ dùng - Giáo viên 1 - 2 - Kiểm tra bảo quản thiết bị - đồ dùng dạy học. - Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng của giáo viên và học sinh. - Thống kê số lượt sử dụng đồ dùng trong tháng - Kiểm tra phòng đồ dùng. - Kiểm tra tại lớp. - Thực hiện 100% giờ dạy có thiết bị đồ dùng dạy học có hiệu quả. - Ban chỉ đạo. - Cán bộ phụ trách. - Tổng phụ trách. - Giáo viên 3 - 4 - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. - Tu sửa, bảo quản đồ dùng. - Thống kê số lượt sử dụng đồ dùng. - Kiểm tra, đánh giá công tác thiết bị - đồ dùng dạy học của năm học. - Báo cáo bằng văn bản về phòng Giáo dục. - Kiểm tra 100% các lớp. - Sửa chữa, bảo quản đồ dùng nếu bị hỏng. - Tổng hợp, kiểm tra sổ của tổ, cá nhân. - Tổ chức tự kiểm tra đánh giá - BGH - Cán bộ phụ trách - Tổng phụ trách - Tổ đồ dùng 5 - Tiếp tục duy trì tốt việc sử dụng và bảo quản đồ dùng. - Các lớp có kế hoạch tự tu bổ thiết bị đồ dùng ở lớp. - Kiểm tra hiện trạng đồ dùng từng lớp và ký biên bản. - Tổng kết đánh giá kết quả việc sử dụng, bảo quản, tự làm đồ dùng của giáo viên học sinh. - Tu bổ đồ dùng - Đánh giá hồ sơ. - Đánh giá bảo quản, hiệu quả sử dụng, tự làm đồ dùng. - Kiểm tra hiện trạng đồ dùng từng lớp. - Ban chỉ đạo - Cán bộ phụ trách - Giáo viên Lập kế hoạch Nguyễn Vũ Yên Tiền Phong ngày tháng năm 2008 Duyệt kế hoạch Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Phòng gd - đt huyện gia lâm Trường tiểu học tiền phong Tiền Phong, ngày 6 tháng 9 năm 2010 kế hoạch chi tiết tổ chức xây dựng và tổ chức hoạt động thư viện Năm học 2010- 2011 Tháng 6: Nội dung công việc: - Kiểm kê sách cuối năm học, cân đối kho, giải quyết tồn đọng, đề nghị thanh lý sách, tài liệu hỏng. - Lập dự trù mua các loại sách và một số thiết bị bảo quản, các cơ sở vật chất khác còn thiếu bổ sung cho thư viện. - Triển khai kế hoạch bảo quản sách và kiểm tra xem xét việc an toàn của các giá sách trước khi nghỉ hè. - Nghỉ hè. Biện pháp thực hiện: Cán bộ thư viện cùng tổ thư viện trực tiếp làm nếu có sự cố báo cáo ngay cho ban giám hiệu. Tháng 7: Nội dung công việc: - Nhận sách giáo khoa ở Phòng giáo dục về bán cho học sinh (nếu có) - Tổ chức cho cộng tác viên thư viện đóng bọc lại sách hư hỏng, sắp xếp lại kho. Biện pháp thực hiện: Cán bộ thư viện kết hợp với cộng tác viên triển khai và hoàn thành công việc. Tháng 8: Nội dung công việc: - Tiếp tục nhận sách ở Phòng giáo dục về. - Bán sách cho học sinh. - Cho giáo viên, học sinh thuê sách, mượn sách. - Tổ chức hoạt động thư viện. - Bổ sung sách cho thư viện. - Cung cấp tư liệu phụ vụ chủ đề Cách mạng Tháng Tám, Quốc khánh 2/9, ngày tựu trường và khai giảng năm học mới. Biện pháp thực hiện: Cán bộ thư viện và giáo viên chủ nhiệm phối hợp thực hiện. Tháng 9: Nội dung công việc: - Xây dựng và thông qua kế hoạch hoạt động thư viện trong năm. - Tổ chức hoạt động thư viện. - Tiếp tục nhận, bán cho giáo viên, học sinh thuê, mượn sách. - Bổ sung sách cho thư viện và xử lý kĩ thuật số sách vừa nhập. - Hướng dẫn cán bộ, giáo viên, học sinh thực hiện nội quy thư viện và phương pháp bảo quản sách. - Tham mưu với nhà trường mua thêm sách tham khảo cho giáo viên và học sinh. - Khảo sát tình hình sách giáo khoa trong học sinh, vận động học sinh mua, mượn sách đủ dùng để phục vụ học tập, thống kê tình hình sách giáo khoa trong học sinh toàn trường, khối, lớp, báo cáo lãnh đạo trường để có biện pháp giải quyết. - Giới thiệu bài Điểm sách tới giáo viên và học sinh. - Vận động xã hội hoá công tác thư viện tới phụ huynh học sinh. - Kiểm tra thư viện đầu năm. Biện pháp thực hiện: Cán bộ thư viện trực tiếp làm và kết hợp với Tổng phụ trách, giáo viên kiểm tra việc mua và mượn sách của học sinh đảm bảo 100% học sinh có sách giáo khoa phục vụ học tập. BGH tiến hành kiểm tra. Tháng 10 + 11: Nội dung công việc: - Tiếp tục bổ sung và xử lý kỹ thuật số sách mới nhập. - Kiểm kê sách còn trong kho sau khi cho giáo viên, học sinh thuê, mượn. - Tổ chức một số hoạt động chuyên môn thư viện như giới thiệu hoạt động của thư viện, nội quy, quy chế. - Tuyên truyền giới thiệu sách, vận động phụ huynh, giáo viên, học sinh tham gia bảo quản sách, quyên góp xây dựng thư viện. - Hướng dẫn giáo viên, học sinh đọc sách báo. - Thi kể chuyện, đọc sách, ngâm thơ, thi tìm hiểu theo chủ đề như: Cách mạng Tháng 10 Nga, 20/11 - Giới thiệu bài điểm sách tháng 10 + 11 - Đón nhận sự hỗ trợ kinh phí và sách của phụ huynh học sinh đối với thư viện Biện pháp thực hiện: Cán bộ thư viện làm và kết hợp với thủ quỹ, mạng lưới cộng tác viên thư viện, giáo viên tổ chức tốt các đợt tuyên truyền, thi Tháng 12: Nội dung công việc: - Sinh hoạt nghiệp vụ thư viện. - Cung cấp tài liệu cho giáo viên, học sinh tìm hiểu các ngày lễ lớn: 22/12 - Cho thuê, mượn sách kì II. - Tiếp tục phục vụ bạn đọc. - Giới thiệu bài điểm sách tháng 12 Biện pháp thực hiện: Cán bộ thư viện thực hiện nghiệp vụ chuyên môn. Tháng 1: Nội dung công việc: - Thu hồi sách Tập I đã cho thuê, mượn. - Sinh hoạt cộng tác viên nhằm thu hồi hết sách Tập I cho thuê, mượn, đóng sửa lại số hư hỏng, sắp xếp lại kho. - Tiếp tục phục vụ bạn đọc. - Giới thiệu bài điểm sách tháng 1 - Kiểm tra thư viện giữa năm. Biện pháp thực hiện: Cán bộ thư viện và cộng tác viên phối hợp thực hiện. BGH tiến hành kiểm tra. Tháng 2: Nội dung công việc: - Tiếp tục thu hồi sách Tập I. - Kiểm tra sách trong học sinh nhằm động viên học sinh sử dụng, bảo quản tốt sách trong học tập. - Xử lý những trường hợp vi phạm nội quy thư viện trong học kỳ I (nếu có). - Giới thiệu bài điểm sách tháng 2 Biện pháp thực hiện: Cán bộ thư viện và cộng tác viên phối hợp thực hiện. Tháng 3: Nội dung công việc: - Hoàn thành việc thu hồi, phân loại, sắp xếp tu sửa lại sách Tập I. - Tổ chức đọc sách quanh chủ đề: 8/3, 26/3 - Giới thiệu bài điểm sách tháng 3. Biện pháp thực hiện: Cán bộ thư viện và cộng tác viên phối hợp thực hiện. Tháng 4: Nội dung công việc: - Chuẩn bị tài liệu phục vụ ôn tập học kỳ II và cuối năm. - Tuyên truyền, giới thiệu sách năm học mới. - Tổ chức cho học sinh đăng kí mua sách cho năm học sau. - Bổ sung kế hoạch đặt sách năm học sau (gửi yêu cầu đăng ký sách cho Phòng giáo dục). - Giới thiệu bài điểm sách tháng 4 Biện pháp thực hiện: Cán bộ thư viện và giáo viên phối hợp thực hiện. Tháng 5: Nội dung công việc: - Giới thiệu bài điểm sách tháng 5. - Thu hồi sách cho thuê, mượn (trừ các lớp cuối cấp thu trước ngày thi 5 ngày). - Xử lý các trường hợp bạn đọc làm hỏng hoặc mất sách. - Kiểm kê sách cuối năm học. - Tổng kết công tác thư viện trường và làm báo gửi cấp trên. - Làm kế hoạch bảo quản sách trong hè. - Đóng, bọc lại sách hư hỏng, sắp xếp lại kho. - Tự kiểm tra thư viện cuối năm. - Đón đoàn kiểm tra của cấp trên kiểm tra thi đua cuối năm học công nhận danh hiệu thư viện. Biện pháp thực hiện: Cán bộ thư viện và mạng lưới cộng tác viên phối hợp thực hiện. Ban giám hiệu kiểm tra và tham gia đón đoàn kiểm tra. Hiệu trưởng Lê Thị Hà