Kế hoạch môn học khối 5 - Tuần 35

hto6n , thị xã... -Kể về mặt trời, trái đất, ngày, tháng, mùa... II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định 2.KTBC 3.bài mới *Hoạt động 1:Quan sát cả lớp. - Học sinh nhận dạng được một số dạng địa hình, biết một số cây cối và con vật ở địa phương. -Giáo viên cho học sinh quan sát tranh ảnh về một số dạng địa hình và một số con vật sống trong thiên nhiên hoang dã. -Giáo viên cho học sinh nêu sau khi quan sát được. -Giáo viên chốt kiến thức bài học. *Hoạt động 2 : Vẽ tranh theo nhĩm - Giúp học sinh tái hiện phong cảnh quê hương mình. -Giáo viên cho học sinh kể về thiên nhiên mà học sinh đã quan sát hoặc sưu tầm được. -Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ và tơ màu tranh của mình về thiên nhiên. *Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân. -Giúp học sinh củng cố kiến thức về động vật -Giáo viên cho học sinh hồn thành bảng theo hướng dẫn của giáo viên. -Giáo viên cho học sinh đổi vở và kiểm tra chéo cho nhau. -Giáo viên gọi một số học sinh trả lời trước lớp -Giáo viên hướng dẫn học sinh bổ sung, hồn thiện kiến thức. *Hoạt động 4 : Trị chơi “Ai nhanh, ai đúng ?” - Giúp học sinh củng cố kiến thức đã học về thực vật -Giáo viên hướng dẫn cách chơi. -Giáo viên cho học sinh thực hiện trị chơi. 4.Củng cố dặn dò. Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi. Học sinh nêu Học sinh kể. Học sinh vẽ tranh Học sinh thực hiện bảng. Học sinh thực hiện trị chơi. Nhận xét : ..................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tiếng Việt Ôn tập tiết 7 I. Mục tiêu : Tiết 7 Kiểm tra (Đọc) theo yêu cầu cần đạt nêu ở Tiêu chí ra đề kiểm tra mơn Tiếng Việt lớp 3, học kì II (Bộ GD và ĐT-Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 3, NXB Giáo dục 2008). Tiết 8 II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động trên dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định 2.KTBC 3.bài mới *Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lịng ( khoảng 1 / 3 số học sinh trong lớp ). Giáo viên thực hiện như tiết 5 và 6. Bài tập 2 : -Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài tập. -Giáo viên cho học sinh làm bài theo nhóm sau đó phát phiếu và bút dạ cho các nhóm. -Giáo viên cho đại diện các nhóm trình bày trước lớp. -Giáo viên cho cả lớp làm bài vào vở bài tập. -Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài. lời giải như sách giáo viên trang 275 thuộc bốn chủ điểm : Lễ hội, thể thao, ngôi nhà chung, bầu trời và mặt đất. 4.Củng cố dặn dò. -Giáo viên nhắc học sinh ghi nhớ những từ ngữ đã học vừa được Ôn tập. -Giáo viên dặn học sinh chuẩn bị kiểm tra cuối năm. -Học sinh đọc. Học sinh đọc Học sinh làm bài theo nhóm. Các nhóm trình bày và ghi vào bảng. Học sinh làm bài vào vở bài tập. Sau đó học sinh đổi vở sửa bài. Nhận xét : ..................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Tiết : Thủ công Kiểm tra cuối năm. I.Mục tiêu : -Chuẩn bị đề kiểm tra III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định 2.KTBC 3.bài mới *Hoạt động 1:Giáo viên nêu đề bài : Em hãy làm một trong những sản phẩn thủ cơng đã học. Giáo viên nêu yêu cầu của bài kiểm tra : Học sinh làm được,một sản phẩm thủ cơng theo đúng quy trình đã học Giáo viên cho học sinh quan sát lại một số mẫu sản phẩm thủ cơng đã học. Trong quá trình học sinh làm bài kiểm tra, giáo viên đến quan sát, hướng dẫn những học sinh cịn lúng túng để các em hồn thành bài kiểm tra *Hoạt động 2 : Đánh giá : Giáo viên tiến hành đánh giá kết quả bài kiểm tra của học sinh qua sản phẩm thực hành theo hai mức độ. Hồn thành A : Học sinh thực hiện đúng quy trình kĩ thuật và làm được sản phẩm hồn chỉnh, cân đối, nếp gấp đều, đường cắt thẳng. Những sản phẩm hồn thành, trang trí đẹp, cĩ nhiều sáng tạo được đánh giá là hồn thành tốt A+. Chưa hồnh thành B : Thực hiện khơng đúng quy trình kĩ thuật và chưa làm ra được sản phẩm. *Hoạt động 3 : Nhận xét -Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ làm bài kiểm tra, kĩ năng thực hành và sản phẩm của học sinh. -Nhận xét chung về kiến thức, kĩ năng và thái độ học tập của học sinh. 4.Củng cố dặn dò. -Nhận xét tiết học Học sinh thực hiện bài kiểm tra. Nhận xét : ..................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Tiết : Tóan Luyện tập chung I. Mục tiêu : -Biết tìm số liền sáu của một số , Biết so sánh các số; biết sắp xếp một nhĩm 4 số Biết cộng , trừ , nhân, chia với các số cĩ đến 5 chữ số -Biết các tháng nào có 31 ngày -Biết giải bài tóan có nội dung hình học bằng hai phép tính II. Đồ dùng dạy học : -Phiếu bài tập III. Các hoạt động trên dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định 2.KTBC 3.bài mới *Hoạt động 1:Thực hành Bài tập 1 : -Giáo viên nêu lần lượt từng số để học sinh viết số liền trước và số liền sau. -Giáo viên cho học sinh tự sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn. -Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài và yêu cầu học sinh nêu cách so sánh hai số cĩ nhiều chữ số. Bài tập 2 : Đặt tính. -Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở bài tập -Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài. Học sinh nêu cách thực hiện bài tập. Bài tập 3 : Giáo viên cho học sinh sử dụng lịch năm để trả lời câu hỏi của bài tập. Bài tập 4 : -Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở bài tập -Giáo viên cho 2 học sinh lên bảng sửa bài và nhắc học sinh nêu lại cách tìm thừa số chưa biết và số bị chia chưa biết. Bài tập 5 : -Giáo viên cho học sinh đọc đề. -Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở bài tập -Giáo viên gọi học sinh lên bảng trình bày cách giải. Sau đĩ cho học sinh nhận xét về từng cách giải. 4.Củng cố dặn dò. -Nhận xét tiết học Học sinh viết bảng con. Học sinh xếp số trên bảng con. Học sinh làm bài vào vở bài tập. Học sinh đổi vở sửa bài. Học sinh trả lời Học sinh làm bài vào vở bài tập. 2 học sinh lên bảng sửa bài và nhắc lại kiến thức cũ. Học sinh đọc. học sinh làm bài vào vở bài tập. Học sinh đổi vở sửa bài. Nhận xét : ..................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Kiểm tra Tiếng Việt Tiết 8 : Kiểm tra Đọc – hiểu, Luyện từ và câu. Giáo viên thực hiện theo đề kiểm tra của phòng giáo dục. *************************** Tiết: Tóan Kiểm tra cuối năm học (Giáo viên cho học sinh thực hiện bài kiểm tra theo hướng dẫn của Phòng giáo dục ) *************************** Tiết : Tự nhiên xã hội Ôn tập và kiểm tra học kì. ( tiếp theo ) I.Mục tiêu : -Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên: -Kể tên một số cây, con vật ở địa phương. -Nhận biết được nơi em sống thuộc dạng địa hình nào : Đồng bằng , miền núi, hay nông thôn , thị xã... -Kể về mặt trời, trái đất, ngày, tháng, mùa... II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định 2.KTBC 3.bài mới *Hoạt động 1:Quan sát cả lớp. - Học sinh nhận dạng được một số dạng địa hình, biết một số cây cối và con vật ở địa phương. -Giáo viên cho học sinh quan sát tranh ảnh về một số dạng địa hình và một số con vật sống trong thiên nhiên hoang dã. -Giáo viên cho học sinh nêu sau khi quan sát được. -Giáo viên chốt kiến thức bài học. *Hoạt động 2 : Vẽ tranh theo nhĩm - Giúp học sinh tái hiện phong cảnh quê hương mình. -Giáo viên cho học sinh kể về thiên nhiên mà học sinh đã quan sát hoặc sưu tầm được. -Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ và tơ màu tranh của mình về thiên nhiên. *Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân. -Giúp học sinh củng cố kiến thức về động vật -Giáo viên cho học sinh hồn thành bảng theo hướng dẫn của giáo viên. -Giáo viên cho học sinh đổi vở và kiểm tra chéo cho nhau. -Giáo viên gọi một số học sinh trả lời trước lớp -Giáo viên hướng dẫn học sinh bổ sung, hồn thiện kiến thức. *Hoạt động 4 : Trị chơi “Ai nhanh, ai đúng ?” - Giúp học sinh củng cố kiến thức đã học về thực vật -Giáo viên hướng dẫn cách chơi. -Giáo viên cho học sinh thực hiện trò chơi. 4.Củng cố dặn dò. Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi. Học sinh nêu Học sinh kể. Học sinh vẽ tranh Học sinh thực hiện bảng. Học sinh thực hiện trò chơi. Nhận xét : ..................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................