Kế hoạch môn học khối 5 - Tuần 34

Nhận xét tiết học: .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. Tiết:.. THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG III VÀ CHƯƠNG IV Mục tiêu : Ôn tập và củng cố được kiến thức , kĩ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản -Làm được một sản phẩm đã học . -Lưu ý : với hs khéo tay : -Làm được ít nhất một sản phẩm đã học - Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo . ****************** -Nhận xét tiết học: .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. Tiết : TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiếp theo ) I/ Mục tiêu : -Biết diện tích các hình chữ nhật , hình vuông và hình đơn giản tạo bởi hình chữ nhật , hình vuông . -Lưu ý : HS làm BT 1, 2, 3 . II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA T HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS *Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra bài tập luyện thêm ở nhà. - hs lên bảng làm , mỗi hs làm 1 bài - Nhận xét ghi điểm.: *Hoạt động 1 : Hướng dẫn ôn tập +Bài tập 1 : -Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm ô vuông để tính diện tích từng hình. -cho học sinh so sánh diện tích các hình với nhau. Hình A và hình D tuy có dạng khác nhau nhưng diện tích của chúng thì bằng nhau. +Bài tập 2 : -Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở bài tập - gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài. -Giáo viên cho học sinh so sánh chu vi và diện tích của hình chữ nhật và hình vuông rồi rút ra kết luận. +Bài tập 3 : - cho học sinh đọc đề và tự tìm ra cách giải sau đó nêu trước lớp. - cho học sinh làm bài vào vở bài tập -Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài theo hai cách (như sách giáo viên trang 278). *Củng cố -Dặn dò: Cho hs nêu lại cách tực hiện bài tập bài tập 3..... . -Học sinh thực hiện bài tập -Diện tích : Hình A là 8 Cm2 Hình B là 10 Cm2 Hình C là 18 Cm2 Hình D là 8 Cm2 Học sinh so sánh các hình -Học sinh làm bài vào vở bài tập. a/ Chu vi hình chữ nhật là : (12 + 6) x 2 = 36 (cm). Chu vi hình vuông là : 9 x 4 = 36 (cm). Hình vuông và hình chữ nhật có chu vi bằng nhau Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 6 = 72 (cm2 ). Diện tích hình vuông là : 9 x 9 = 82 (cm2 ). Diện tích hình vuông lớn hơn diện tích hình chữ nhật. -HS có thể tìm cách giải +Cách 1 : Diện tích hình ABEG + diện tích hình CKHE : 6 x 6 + 3 x 3 = 45 (cm2 ) +Cách 2 : Diện tích hình ABCD + diện tích hình DKHG : 6 x 3 + 9 x 3 = 45 (cm2 ) -Nhận xét tiết học: .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. Thứ sáu Ngày ....tháng ....năm 2010 Tiết :. TẬP LÀM VĂN Vươn tới các vì sao. Ghi chép sổ tay. I-Mục tiêu : -Nghe và nói lại được thông tin trong bài Vươn tới các vì sao . -Ghi vào sổ tay ý chính của 1 trong 3 thông tin nghe được . II- Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý. Tranh ảnh minh họa. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài cũ, Ghi chép sổ tay. - Gv gọi 2 Hs đọc lại bài viết của mình. - Gv nhận xét. *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài 1. - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv cho Hs quan sát từng ảnh minh họa, đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ. - Gv đọc bài. Đọc xong Gv hỏi. + Ngày tháng, năm nào, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông? + Ai là người bay lên con tàu đó? + Con tàu bay mấy vòng trong trái đất? + Ngày nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông được tàu vũ trụ A-pô-lô đưa lên mặt trăng là ngày nào? + Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay trên tàu Liên hợp của Liên Xô năm nào? - Gv đọc bài lần 2, 3. - Gv yêu cầu Hs trao đồi theo cặp. - Gv nhận xét. *Hoạt động 2: Hs thực hành . - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv nhắc Hs lựa chọn những ý chính của từng tin để ghi vào sổ tay. - Yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc trước lớp. - Gv nhận xét. +Củng cố – dặn dò : Những bạn nào chưa hoàn thành bài tập 2 về nhà viết tiếp -Hs đọc yêu cầu của bài . -Hs quan sát tranh minh họa và -Hs đọc bài đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ tru. -Ngày 12 – 4 – 1961. -Ga-ga-rin. -Một vòng. -Ngày 21 – 7 – 1969. -Năm 1980. Đại diện các cặp lên phát biểu. . -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs viết bài vào vở. + Ý 1: Người đầu tiên bay vào vũ trụ: Ga-garin, 12 – 4 – 1961. + Ý 2: Ngừơi đầu tiên lên mặt trăng: Am-tơ-rông, người Mĩ, ngày 21 – 7 – 1969. + Ý 3: Người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ: Phạm Tuân, 1980. -Nhận xét tiết học: .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. Tiết : TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I-Mục tiêu : Biết giải toán bằng hai phép tính - Lưu ý HS làm BT 1, 2, 3. II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Bài tập 1 : -Giáo viên cho học sinh đọc đề toán và tự phân tích đề để tìm cách giải sau đó nêu trước lớp. -Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở bài tập -Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài theo hai cách [ Cách 1 : Tính số dân năm ngoái sau đó tính số dân năm nay. Cách 2 : Tính số dân tăng sau hai năm sau đó tính số dân năm nay - cho học sinh sửa bài vào vở. +Bài tập 2 : -Giáo viên cho học sinh đọc đề. -Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở bài tập -Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài. +Bài tập 3 : -Giáo viên đồng hồ học sinh thực hiện tương tự như bài tập 2. -Nhận xét chữa bài +Củng cố – dặn dò : Về nhà thực hiện lại các bài tập vừa học 1/-Học sinh đọc và phân tích đề và giải Giài - Cách 1 :Số dân năm ngoái là : 5236 + 87 = 5323 ( người ) Số dân năm nay là : 5323 + 75 = 5398 ( người ) -Cách 2: Số dân tăng sau hai năm là : 87 + 75 = 162 ( người ) Số dân năm nay là : 5236 + 162 = 5398 ( người ) 2/-Học sinh đọc. Giải -Số áo đã bán là : 1245 : 3 = 415 ( áo ) - Số áo còn lại: 1245 – 415 = 830 ( áo ) Đáp số : 830 cái áo 3/Học sinh làm bài vào vở bài tập. Giải : Số cây đã trồng là : 20500 : 5 = 4100 (cây). Số cây còn phải trồng theo kế hoạch là : 20500 – 4100 = 16400 (cây). Đáp số 16400 cây. -Nhận xét tiết học: .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. Tiết: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BỀ MẶT LỤC ĐỊA ( tt) I-Mục tiêu: Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa. Biết so sánh một số dạng địa hình. :giữa núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng, giữa sông và suối. II-đồ dùng dạy học : .Các hình minh họa trong SGK/130, 131 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Kiểm tra bài cũ : Nêu mộut số đặc điểm về bề mặt lục địa -Nhận xét *Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp. -Học sinh nhận biết được núi, đồi và biết được sự khác nhau giữa núi và đồi. - cho học sinh quan sát hình 1, 2 trong sách giáo khoa trang 130 và thảo luận nhóm. Sau đó hoàn thành bảng ( sách giáo viên trang 152). - cho các nhóm trình bày + Giáo viên kết luận : Núi thường cao hơn đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc còn đồi có đỉnh tròn sườn thoải. *Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo cặp. -Học sinh nhận biết đồng bằng, cao nguyên và sự khác nhau của đồng bằng và cao nguyên. - cho học sinh vẽ hình mô tả núi đồi, đồng bằng và cao nguyên. -Giáo viên cho 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi vở và nhận xét hình vẽ của bạn -Giáo viên cho học sinh trưng bày hình vẽ trước lớp. *Củng cố - Dăn dò: Đọc mục bài học phần ghi nhớ. - Nêu lại đặc điểm của núi đồi , đồng bằng và cao nguyên. -Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi. -Các nhóm thảo luận. Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét, nêu ý kiến bổ sung. -Học sinh vẽ. -Học sinh trao đổi -Học sinh trưng bày sản phẩm của mình. -Nhận xét tiết học: .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................