Kế hoạch môn học khối 5 - Tuần 26

................................................................................................................................................................... Tiết : TOÁN Luyện tập I/ Mục tiêu : -Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản. -Lưu ý HS làm bài tập 1,2,3. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ bảng số liệu trong bài tập 1 II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA T HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS *Kiểm tra bài cũ : Gv kiểm tra các bài tập làm ở nhà của hs - Nhận xét ghi điểm.: .+Bài 1 : - GV treo bảng phụ lên bảng và hỏi -Bảng trên cho ta biết gì? -Ô trống ở cột thứ 2 phải điền gì ? -GV nhận xét +Bài 2 : -GV gọi HS nêu y/c bài tập -Cho hs làm bài vào vở -Gọi 1 hs lên giải trên bản -Nhận xét chữa bài +Bài 3 : Gọi hs đọc y/c bài tập --Cho hs trao đổi theo cặp -Nhận xét chữa bài *Củng cố -Dặn dò: y/c hs xem lại bài tập đã làm ở lớp . 1/- -Lập bảng thống kê số liệu -Số thóc gia đình chị út thu hoạch trong năm 2001 -Phải điền số thóc thu hoạch năm 2002 -Tương tự hs làm bài -Nhận xét chữa bài 2/ a- 1 hs nêu bài mẫu- cả lớp đọc thầm bài a b/ Số cây thông và bạch đằng bản na trồng 2003 là : 2540 + 2515 = 5055 (cây ) -Nhận xét chữa bài 3/ Trao đổi tìm đáp án và phát biểu a/ Câu đúng là a b/ Câu đúng là c 60 -Nhận xét chữa bài -Nhận xét tiết học :........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Thứ sáu Ngày .... tháng ...năm 2010 Tiết :. TẬP LÀM VĂN Kể về một ngày hội I-Mục tiêu : Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước BT 1 ) Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu ) ( BT2 ) KNS : Tư duy sáng tạo, tìm kiếm xử lí thông tin , lắng nghe và phản hồi . PPKT : Làm việc theo nhóm II- Đồ dùng dạy học : Tranh lễ hội trang 64 – TV3 – T2 phóng to - Bảng phụ viết sẳn các câu hỏi gợi ý của bài tập 1 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm + Bài 1 -GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1 - yêu cầu HS đọc thành tiếng phần gợi ý của bài tập - GV : Các em hãy suy nghĩ về những ngày hội mà các em đã được tham gia hoặc được biết qua ti vi , sách báo và nêu tên ngày hội đó . Em có thể kể về một lễ hội cũng được vì hội là một phần của lễ hội - GV lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý tiếp theo của SGK , mỗi lần nêu cho 4 đến 5 HS nói về nội dung đó + Hội được tổ chức khi nào , ở đâu ? + Mọi người đi xem hội như thế nào ?( GV có thể hướng dẫn : Hội là nơi tập trung nhiều trò vui , nhiều điều lí thú nên thu hút nhiều người đến tham dự ) + Diễn biến của ngày hội , những trò vui được tổ chức trong ngày hội ? GV gợi ý từng ý nhỏ : - Mở đầu hội có hoạt động gì ? - Những trò vui gì có trong ngày hội ? - Em có cảm tưởngnhư thế nào về ngày hội đó ? - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh dựa vào gợi ý nói cho nhau nghe - Gọi 5 đến 7 HS nói trước lớp , nhận xét Bài 2 - yêu cầu HS dọc bài trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS +Củng cố – dặn dò : Y/C hs về nhà tập kể lại theo tranh về lể hội -1 HS đọc , cả lớp theo dõi trong SGK - 2 HS lần lượt đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK - 5 đến 7 HS nêu tên ngày hội mình sẽ kể trước lớp . Ví dụ : Hội Lim , hội chùa Hương , hội đền Sóc , đền Gióng , chùa Thần , hội khoẻ Phù Đổng , hội vật , hội chọi trâu , hội đua thuyền , hội rước đèn Trung thu , - Giới thiệu về ngày hội đã chọn kể theo từng phần của gợi ý + HS cần nêu địa điểm và thời gian của lễ hội + Đến ngày hội , mọi người ở khắp nơi đổ về làng Lim ./ Mọi người nườm nượp đổ về lễ phật , ngắm cảnh ./ Ngày chính hội , người xe đông như nêm ./ Mọi người ai cũng háo hức đón xem các cuộc đua tài + Hội bắt đầu bằng những hồi trống dóng dả của những tay trống lực lưỡng . +Trong hội có rất nhiều trò vui như đánh đu , vật , bắt cá , đánh cờ , hát quan họ , đua thuyền + Em cảm thấy rất vui ./ Em thích thấy ngày hội này , năm sau em lại đến hội chơi ./ Em mong chờ sớm đến ngày hội sang năm lắm vì hội quá vui - Làm việc theo cặp - 1 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài --Một số HS cầm vở đọc bài viết -Nhận xét bình chọn -Nhận xét tiết học :........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Tiết: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Cá I-Mục tiêu: -Nêu được ích lợi của cá đối với đời sống con người. -Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ hoặc vật thật Ghi chú :Biết cá là động vật có xương sống, sống dưới nước, thở bằng mang, cơ thể chúng thường có vảy, có vây. II-đồ dùng dạy học -Các hình trong SGK trang 100, 101 - Sưu tầm các tranh ảnh về việc nuôi , đánh bắt và chế biến cá :III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt đông 1 :Quan sát và thảo luận -Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con cá được quan sát Bước 1 : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát hình các con cá trong SGk trang 100 ,101 và tranh ảnh các con cá sưu tầm được - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận. Dưới đâylà một số gợi ý + Chỉ và nói tên các con cá có trong hình . Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng + Bên ngoài cơ thể của nhữg con cá này thừơng có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể chúng có xương sống không ? _ Cá sống ở đâu ? Chúng thở bằng gì và di chuyển bằng gì ? +Bước 2 Làm việc cả lớp -Sau khi các nhóm trình bày xong , GV yêu cầu cả lớp rút ra đặc điểm chung của cá *Kết luận : Cá là động vật có xương sống , sống dưới nước , thở bằng mang . Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ , có vây *Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp Nêu được ích lợi của cá GV đặt vấn đề cho cả lớp thảo luận - Kể tên một số cá sống ở nuớc ngọt và nước mặn mà bạn biết - Nêu ích lợi của cá - Giới thiệu về hoạt động nuôi , đánh bắt hay chế biến cá mà em biết *Kết luận - Phần lớn các loài cá ...... cơ thể con người - Ở nứơc ta có nhiều sông , .....xuất khẩu của nước ta *Củng cố - Dăn dò: Nêu lại các bộ phận của cá? chúng có lợi như thế nào ?. -HS quan sát hình các con cá /100, 101 2 bạn cùng 1 bàn thảo luận các câu hỏi phần gợi ý . -Đại diện các nhóm lên trình bày . mỗi nhóm giới thiệu về một con .Các nhóm khác nhận xét bổ sung -HS nhắc lại . -Cả lớp cùng thảo luận . -HS trình bày . -HS cả lớp cùng nhận xét . -HS nhắc lại -Nhận xét tiết học :........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Tiết : TOÁN Kiểm tra I-Mục tiêu ; Tập trung vào việc đánh giá: -Xác định số liền trước hoặc số liền sau của số có bốn chữ số; xác định số lớn nhất hoặc số bé nhất trong một nhóm có bốn chữ số, mỗi số có đến bốn chữ số. -Đặt tính và thực hiện các phép tính:cộng, trừ các số có bốn chữ số có nhớ hai lần không liên tiếp; nhân (chia) số có bốn chữ số với (cho) số có một chữ số. -Đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo; xác định một ngày nào đó trong một tháng là ngày thứ mấy trong tuần lễ. -Biết số góc vuông trong một hình. -Giải bài toán ba72ng hai phép tính. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS *Hoạt động 1 : : Giáo viên cho học sinh làm bài kiểm tra theo 2 phần sau đây : Phần 1 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. 1/Số liền sau của 7529 là : A. 7528 B. 7519 C. 7530 D. 7539 2/Trong các số 8572, 7852, 7285, 8752, số lớn nhất là : A. 8572 B. 7852 C. 7285 D. 8752 3/Trong cùng một năm, ngày 27 tháng 3 là ngày thứ năm, ngày 5 tháng 4 là : A. Thứ tư B. Thứ năm C. Thứ sáu D. thứ bảy 4/ 2m5cm = cm A. 7 ; B. 25 ; C. 250 ; D. 205 *Phần 2 : Làm các bài tập sau : 1Đặt tính rồi tính : 5739 + 2446 7428 – 946 1928 x 3 8970 : 6 2/Giải bài toán : Có 3 ô tô, mỗi ô tô chở 2205kg rau. Người ta đã chuyển xuống được 4000 kg rau từ các ôtô đó. Hỏi còn bao nhiêu ki-lô-gam rau chưa chuyển xuống ? Phần hướng dẫn đánh giá giáo viên tham khảo sách giáo viên trang 220 và 221. +Củng cố – dặn dò : -Nhận xét tiết kiểm tra của hs -HS tự thực hiện bài kiểm tra. 1/ số liền sau của 7529 là đáp án C . 7530 2/ Số lớn nhất là : D. 87 52 3/ Ngày 5 tháng 4 là ngày thứ : D . thứ 7 4/ 2m 5cm = D .205 cm 1/ HS tự đặt tính rồi tính 2/ giải Số kg rau 3 ô tô chở được là : 2205 x 3 = 6615 ( kg ) Số kg rau còn phải chuyển là : 6615 - 4000 = 2615 ( kg ) Đáp số : 2615 kg rau -Nhận xét tiết học :...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................