Kế hoạch môn học khối 5 - Tuần 15

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Tiết : Môn Tự nhiên xã hội Bài : Hoạt động nông nghiệp I.Mục tiêu : -Kể tên một số hoạt động nông nghiệp. -Nêu lợi ích của hoạt động nông nghiệp. Ghi chú : Giới thiệu một hoạt động nơng nghiệp cụ thể. II. Đồ dùng dạy học: Bản đồ việt nam( xác định vùng có nhiều hoạt động nông nghiệp ) Sưu tầm tranh ảnh về hoạt động nông nghiệp. III. Các hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh *Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm. -Học sinh kể được một số hoạt động nông nghiệp. -Cho học sinh thảo luận nhóm : quan sát hình trang 58 và 59 sau đó nêu các hoạt động trong hình và các hoạt động ấy mang lại ích lợi gì ? -Giáo viên cho các nhóm trình bày.. -Giáo viên kết luận : Các hoạt động chăn nuôi, trồng trọt, đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản, trồng rừng được gọi là hoạt động nông nghiệp. *Hoạt động 2 : Thảo luận theo cặp -Học sinh biết được một số hoạt động nông nghiệp nơi các em đang sống. - cho từng cặp học sinh kể cho nhau nghe về các hđ NN ở nơi các em đang sống. - cho các cặp trình bày và nhận xét *Hoạt động 3 : Triễn lãm góc hoạt động nông nghiệp. -Học sinh khắc sâu kiến thức về các hoạt động nông nghiệp tại địa phương. -HS làm theo nhóm và phát giấy cho học sinh dán các tranh sưu tầm được. -Các nhóm lên gắn tranh và thuyết trình về tranh đó. -Nhận xét +Củng cố –dặn dò: Về tìm hiểu thêm các hđ NN nơi em đang ở -Học sinh thảo luận nhóm. -Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét, nêu ý kiến bổ sung -trao đổi theo cặp -Cây lúa , làm rau màu , chăn nuôi , nuôi cá -Học sinh dán tranh vào giấy và gắn lên bảng lớp. -Nhận xét tiết học : .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Tiết :.. Môn : Toán Bài : Giới thiệu bảng chia I.Mục tiêu : -Biết cách sử dụng bảng chia . -Chú ý : hs làm bài tập 1,2,3 . II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bảng chia như sgk III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh *Hoạt động 1 : Giới thiệu cấu tạo bảng chia và cách sử dụng bảng chia. -Học sinh biết cách sử dụng bảng chia. -Giáo viên giới thiệu bảng chia như sách giáo viên trang 134 và 135. *Hoạt động 2 : Thực hành. -Học sinh biết vận dụng bảng chia để làm tính và giải toán. +Bài tập 1 : Học sinh tập sử dụng bảng chia để tìm thương của hai số. +Bài tập 2 : Tìm thương của hai số ; tìm số chia và số bị chia. Học sinh nhắc lại cách tìm số chia và số bị chia đã học. -cho học sinh thực hiện vào vở bài tập. -Giáo viên gọi học sinh lên ghi lại các số vào ô trống và nêu cách thực hiện ở mỗi ô trống. -Giáo viên cho cả lớp sửa bài. +Bài tập 3 : -Giáo viên cho 1 học sinh đọc đề. -Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở. - gọi 2 học sinh lên bảng sửabài. +Củng cố –dặn dò : Vài hs đọc lại bảng chia -Nhận xét tiết học : -5 đến 10 hs đọc các bảng chia 1.hs làm bài vào sách bằng bút chì – tìm thương của các số tương ứng -Đáp án : 5 ; 7 ; 4 . 2.HS nhắc lại cách tm số bị chia và số chia .. -HS tự làm bài và chữa bài 3. Giải Số trang đã đọc xong là : 132 : 4=33(trg) Số trg còn phải đọc : 132- 33= 99 (trang) Đáp số : 99 trang -Nhận xét tiết học : .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Thứ sáu ngày .tháng năm 20... Tiết : Môn : Tập làm văn Bài : Nghe kể giấu cày- giới thiệu về tổ em I.Mục tiêu : -Nghe và kể lại được câu chuyện Giấu cày (BT1). -Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) giới thiệu về tổ của mình (BT2). II. Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết ø các câu gợi ý ở bài tập 1 và 2 ( tuần 14 ) III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên Học sinh *Hoạt động 1: HD học sinh kể chuyện. -Học sinh nghe và kể đúng truyện. -Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và đọc các gợi ý của bài tập. -Giáo viên kể cho học sinh nghe chuyện và hỏi học sinh các câu hỏi về nd chuyện. -Giáo viên kể lần 2. -Cho từng cặp học sinh kể cho nhau nghe. -Giáo viên mời học sinh nhìn gợi ý trên bảng thi kể lại câu chuyện. +Hoạt động 2 : Viết về hoạt động tổ : -Học sinh biết viết về hoạt động của tổ ... -cho 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập. - hướng dẫn học sinh theo dõi các gợi ý để dễ thực hiện việc của mình. -Giáo viên cho 1 học sinh làm mẫu. -Giáo viên cho học viết bài. -Giáo viên cho học sinh đọc bài làm của mình. -Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét bài làm. +Củng cố dặn dò : - biểu dương những học sinh học tốt. -Yêu cầu học sinh nào chưa làm xong bài về nhà làm tiếp. --Học sinh đọc yêu cầu của bài tập. -Từng cặp học sinh kể chuyện. Sau đó 1 học sinh kể lại chuyện. -Học sinh đọc yêu cầu bài tập. -1 học sinh làm mẫu. -Học sinh viết bài vào vở bài tập sau đó đọc bài làm của mình. -Nhận xét tiết học : .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Tiết :. Môn : Toán Bài : Luyện tập I.Mục tiêu : Biết làm tính nhân , tính chia ( bước đầu làm quen với cách viết gọn ) và giải toán có hai phép tính . -Chú ý : HS làm bài tập 1 a,c bài 2 a,b,c ; Bài 3; bài 4 . II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên Học sinh +Bài tập 1 : HS làm bài a , c -Đặt tính rồi tính. -Giáo viên cho học sinh thực hiện bài tập vào vở bài tập. -Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài và nêu cách thực hiện bài toàn của mình. -Giáo viên cho học sinh sửa bài. +Bài tập 2 : HS làm bài a,b,c -Đặt tính rồi tính theo mẫu. -Giáo viên cho học sinh thi giải tính đúng trên bảng theo các đại diện của tổ. -Giáo viên cho cả lớp làm bài tập vào vở bài tập. -Đại điện các tổ trình bày cách thực hiện. +Bài tập 3 : -Giáo viên cho 1 học sinh đọc đề. -Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở bài tập -Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài. +Bài tập 4 : Tính độ dài đường gấp khúc. -Giáo viên cho học sinh làm bài tập. -Giáo viên cho 1học sinh lên bảng sửa bài (thực hiện theo hai cách). +Củng cố –dặn dò : Vài hs nhắc lại cách thực hiện các phép tính . 1.-Học sinh làmvào vở bài tập. -2 học sinh lên sửa bài và nêu cách thực hiện. -Học sinh đổi vở sửa bài. 2. 3 học sinh lên thi giải bài tập. -Cả lớp làm vào vở bài tập 3. Học sinh đọc Giải Quãng đường BC dài: 172x4 = 688 (m). Quãng đườngAC dài: 172+ 688=860(m) Đáp số :860 mét 4.HS làm bài vào vở Số áo len đã làm : 450 : 5 = 90 (áo ) Số áo len còn phải dệt: 450 - 90 = 360(áo ) Đáp số : 360 áo len -Nhận xét tiết học : .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Tiết :.. Môn: Thủ công Bài : Cắt dán chữ V (1tiết ) I.Mục tiêu : -Biết cắt kẻ , cắt , dán chữ V . - Kẻ , cắt , dán được chữ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau . Chữ dán tương đối phẳng . Chú ý : Với hs khéo tay : Kẻ , cắt , dán được chữ V . các nét chữ thẳng và đều nhau . chữ dán phẳng . II. Đồ dùng dạy học: -GV : mẫu chữ Vđã cắt dán sẵn , giấy kẻ ô li - HS : Giấy màu, kéo, hồ dán III. Các hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh *Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu. - Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ V. -Giáo viên giới thiệu chữ mẫu V. -Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét chữ mẫu. Lưu ý học sinh có thể gấp đôi để cắt hai chữ V vì nó đối xứng nhau. *Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu : -Học sinh biết kẻ cắt dán chữ V đúng quy trình kĩ thuật. -Giáo viên kẻ chữ V. -Giáo viên cắt chữ V. -Giáo viên dán chữ V. *Hoạt động 3 : Cắt dán chữ V Học sinh thích cắt chữ V. -Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực hiện các bước kẻ, cắt, dán chữ V. -Giáo viên hệ thống các bước kẻ cắt dán chữ V theo quy trình. - tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ -cho học sinh trưng bày sản phẩm của mình, đánh giá và nhận xét sản phẩm. +Củng cố -dặn dò : -Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành của học sinh. -Độ cao 5 ô li và chiều rộng là 3 ô li -Bước 1 : kẻ chữ V -Bước 2 :Cắt chữ V -Bước 3 :dán chữ V -Có đo äcao là5 ôli -Vài hs nhắc lại qui trình cắt , dán chữ V -HS thực hành sản phẩm -HS trưng bày sphẩm theo tổ -Nhận xét bình chọn -Nhận xét tiết học : ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................