Kế hoạch lên lớp Tuần 26 Môn: Mĩ thuật - Bài: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHƯƠNG DƯƠNG KẾ HOẠCH LÊN LỚP Tuần: 26 Môn : Mĩ thuật Bài : Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật Ngày thực hiện : I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : HS nhận biết được hình dáng, đặt điểm của các con vật. 2/ Kĩ năng: Nặn hoặc vẽ, xé dán được hình một con vật và tạo dáng theo ý thích. 3/ Thái độ : Biết chăm sóc và yêu mến các con vật. II/ ĐDDH : _ Sưu tầm tranh ảnh một số con vật _ Tranh vẽ con vật. _ Đất nặn hoặc giấy màu. III/ LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ** Khởi động : Hát ( 1’) ** Kiểm tra bài cũ : (2’) _ Nhận xét bài vẽ kì trước về ưu đểm và khuyết điểm của bài vẽ. + Đánh giá cho điểm. ** Bài mới : ( 30’ ) _ GV giới thiệu bài – Ghi tựa bài lên bảng. ( 1’) 1/ Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét. ( 10’) ( PP quan sát, nhận xét ) _ GV giới thiệu ảnh hoặc các bài nặn một số con vật để HS nhận biết : + Tên con vật. + Hoạ tiết phụ ở xung quanh và các góc. + Hình dáng, màu sắc của chúng. + Các bộ phận chính của con vật như đầu, mình, chân. _ GV đặt một số câu hỏi : + Đầu, mình, chân, các chi tiết? + Màu sắc? _ Yêu cầu HS kể tên một vài con vật quen thuộc và tả lại hình dáng của chúng. ( tên con vật, hình dáng: đầu, mình, chân ) 2/ Hoạt động 2 : Cách vẽ ( 5’) ( PP quan sát, nhận xét) _ Cho HS xem một số tranh các con vật, đặt câu hỏi để HS tìm ra cách vẽ. + Vẽ hình chính trước ( đầu, mình ) Ø Lưu ý : Vẽ đầu, mình ở những vị trí khác nhau để có dáng con vật ( đi, ăn, chạy ) + Vẽ các bộ phận sau ( tai, chân, đuôi,… ) cho hợp với dáng con vật. + Vẽ màu. _ GV vẽ phát trên bảng để minh họa cách vẽ con vật. 3/ Hoạt động 3 : Thực hành (15’) ( PP thực hành) _ GV cho HS xem qua những bức tranh. + Khi HS vẽ, GV đến từng bàn để gợi ý cho HS cách vẽ. + Nhắc nhở HS không vẽ giống nhau. 5/ Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá ( 3’) ( PP nhận xét, đánh giá ) _ GV chọn một số bài đã hoàn thành hoặc đã gần xong và gợi ý cho HS nhận xét: + Vẽ có đều không? + Vẽ màu sắc có hài hòa, đúng độ đậm nhạt cần thiết không? + Hình vẽ có sinh động không? _ GV tóm tắt nhận xét và xếp loại bài vẽ _ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp. ** Củng cố – Dặn dò : ( 5’) _ Nhận xét tiết học. _ Quan sát lọ hoa, tranh ảnh một số lọ hoa có trang trí. _ Chuẩn bị: “Vẽ theo mẫu: lọ hoa và quả” _ Cả lớp thực hiên. _ HS chú ý lắng nghe. _ HS chú ý lắng nghe. _ HS quan sát và nhận xét. _ HS trả lời. _ HS kể. _ HS quan sát các tranh và trả lời các câu hỏi của GV. _ HS chú ý lắng nghe và ghi nhận cách vẽ màu cho phù hợp với hình trang trí. _ Theo dõi GV vẽ mẫu. _ HS tự chọn con vật và vẽ. _ HS theo sự hướng dẫn của GV , nhận xét bài vẽ của bạn. _ HS tự tìm ra các bài vẽ mà mình thích và xếp loại _ HS chú ý lắng nghe. ** Các ghi nhận cần lưu ý sau tiết dạy : BGH duyệt