Kế hoạch hoạt động làm quen chữ cái Đề tài : P,Q

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ CÁI Chủ điểm: Thế Giới Thực Vật Chủ đề: Các Loại Hoa Đề tài : P,Q ( tiết 3) Đối tượng: 5 - 6 tuổi Thời gian: 25 - 30 phút Ngày dạy: 21/3/2014 Người dạy: Phạm Thị Thùy Ninh I/ Mục đích yêu cầu: - Củng cố phát âm cho trẻ, trẻ biết cách tô chữ cái p, q. - Rèn cho trẻ khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc.Trẻ nói tròn câu, biết dạ, thưa. - Phát triển các khả năng vận động, sự nhanh nhẹn, khéo léo của đôi tay.Trẻ hứng thú tham gia trò chơi cùng bạn, biết cách cầm bút và ngồi học đúng tư thế. - Trẻ biết giữ gìn tập vở sạch sẽ, khi tô không để lem ra ngoài. - Giáo dục trẻ biết yêu quý cây xanh, không hái hoa, bẻ cành, ngắt lá, không dẫm lên thảm cỏ. II/ Chuẩn bị - Nhạc, máy vi tính - Thẻ chữ rời, cổng sắt, vỏ hộp sữa. III/ Phương pháp Trực quan - đàm thoại - thực hành IV/ Tổ chức thực hiện Hoạt động 1: Cô ổn định trẻ,cùng trẻ hát theo nhạc bài “em yêu cây xanh”. + Các con vừa hát bài gì vậy? + Bài hát này do ai sáng tác? + Bài hát nói đến điều gì? À đúng rồi, cây xanh rất có ích đối với chúng ta, không những cho chúng ta bóng mát, làm đẹp cho môi trường xung quanh mà cây xanh còn được trồng rất nhiều, trước sự biến đổi của khí hậu, thời tiết thay đổi thì cây xanh giúp chúng ta ngăn chặn hạn hán, lũ lụt và sạt lở đất,vì thế chúng ta phải biết yêu quý cây xanh, không được ngắt lá bẻ cành nha các con! Các con ơi, Bác Hồ có dạy chúng ta phải biết “ Đoàn kết tốt,kỷ luật tốt”. Hôm nay cô có đem đến cho lớp mình 1 trò chơi yêu cầu tinh thần đoàn kết của các bạn trong đội và ý thức kỷ luật phải cao, các con có muốn chơi cùng cô không. Hoạt động 2: Cho trẻ chơi trò chơi“ Nhanh tay lẹ mắt”. * Cách chơi: Cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội xếp thành 2 hàng, các bạn cùng thi nhảy bao bố, đội 1 sẽ tìm và ghép chữ P in hoa, in thường và viết thường dán lên bảng, đội 2 tìm chữ q. Khi hết giờ đội nào ghép nhanh nhất và đúng nhất sẽ là đội thắng cuộc. * Luật chơi: mỗi lần chỉ được lên 1 bạn và chỉ được lấy 1 mảnh ghép. Khi nào bạn chạy về thì bạn tiếp theo mới được chạy lên. - Cô tiến hành cho trẻ chơi, hết giờ cô cùng trẻ đếm số chữ cái và tuyên dương đội thắng cuộc.Cô cho trẻ phát âm lại những chữ cái mà trẻ tìm được. + Các con thấy trò chơi có vui không? + Lớp mình có muốn chơi nữa không nè? + Vậy bây giờ cô sẽ cho lớp mình chơi tiếp 1 trò chơi nữa nha. Hoạt động 3: - Cho trẻ chơi tiếp trò chơi “Bé thi tài”. * Cách chơi : Cô sẽ chia lớp thành 2 đội xếp thành 2 vòng tròn nhỏ, nhiệm vụ của các bạn là ghép những hộp sữa thành chữ cái mà mình vừa học, đội 1 xếp chữ P, đội 2 xếp chữ q. * Luật chơi : đội nào hoàn thành nhanh nhất và đẹp nhất sẽ là đội thắng cuộc. - Cô tiến hành cho trẻ chơi, cho cả lớp cùng phát âm lại. - Giáo dục trẻ biết sử dụng đồ dùng tái chế, sau khi uống sữa phải để hộp sữa gọn gàng. Hoạt động 4: - Chuyển tiếp, đọc thơ. Cho trẻ đến trước máy vi tính và dạy trẻ cách đồ. - Chữ P: Tô theo dấu chấm mờ, viết 1 thẳng và 1 nét móc xuôi. - Chữ q : Viết 1 nét cong tròn khép kín và 1 nét thẳng phía bên phải. - Cô hướng dẫn bài tập trong sách, và cho trẻ ra bàn thực hiện. - Giáo dục trẻ ngồi đúng tư thế, cách cầm viết, viết cẩn thận từng chữ không được để lem ra ngoài. - Cô đi từng bàn bao quát, nhắc nhở trẻ. - Gần hết giờ cô thông báo để trẻ nhanh chóng hoàn thành phần bài của mình. - Hết giờ, tập trung trẻ. Cô và trẻ cùng nhận xét bài của bạn. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng. - Kết thúc.