Kế hoạch dạy học lớp 2 Tuần 16 - Trịnh Thị Hương

ặn hoặc vẽ, xé dán được một con vật theo cảm nhận của mình. - Yêu quý các con vật có ích. II- Chuẩn bị : - GV: + Sưu tầm một số tranh ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau + Bài tập nặn một số các con vật của học sinh . - Học sinh: Vở tập vẽ, đất nặn hoặc bút chì, màu vẽ hay giấy màu, hồ dán. III- Các hoạt động dạy học : A – Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh . B – Nội dung bài mới : 1- Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - Giáo viên giới thiệu hình ảnh các con vật và đặt câu hỏi để học sinh nhận ra : + Tên con vật + Sự khác nhau về hình dáng và màu sắc ( để hs rõ hơn về đặc điểm của các con vật) Hoạt động 2 : Cách nặn, vẽ hoặc xé dán con vật. + Cách nặn: Có 2 cách nặn : - Nặn các bộ phận rồi ghép, dính lại - Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dáng con vật + Cách vẽ : - Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị - Vẽ hình chính trước, các chi tiết sau. + Cách xé dán : - Xé hình chính trước, các chi tiết sau. - Đặt hình vào phần giấy cho vừa rồi mới dán. Hoạt động3: Thực hành - Học sinh thực hành nặn hoặc vẽ, xé dán con vật vào vở , giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Giáo viên chọn một số bài, cho học sinh nhận xét và tự xếp loại - Học sinh tìm ra bài đẹp theo ý thích. 2- Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau. Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2006 Tiết 1 Tập viết : o – ong bay bướm lượn I – Mục đích yêu cầu : Rèn kỹ năng viết chữ : - Biết viết chữ O hoa theo cỡ vừa và nhỏ. - Viết cụm từ ứng dụng “ Ong bay bướm lượn ” cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. II- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : + Mẫu chữ O đặt trong khung chữ. + Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li: Ong, Ong bay bướm lượn - Học sinh : Vở tập viết. III- Các hoạt động dạy học : A - Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh viết chữ hoa N, cả lớp viết bảng con chữ N - Giáo viên nhận xét sửa sai. B – Bài mới : 1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của tiết học 2- Nội dung bài mới: Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa. - Cho hs quan sát mẫu chữ O, nhận xét về độ cao, số nét ( Cao 5 ly, gồm 1 nét cong kín ). - Giáo viên hướng dẫn cách viết. - Giáo viên viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nhắc cách viết. - Hướng dẫn học sinh viết chữ O trên bảng con. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - 1 - 2 học sinh đọc cụm từ ứng dụng : Ong bay bướm lượn - Giúp học sinh hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng: Tả cảnh ong, bướm bay đi tìm hoa, rất đẹp và thanh bình. -Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét về độ cao các chữ cái và khoảng cách giữa các chữ - Cho học sinh viết vào bảng con chữ: Ong. Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết. Cho học sinh viết vào vở giáo viên theo dõi giúp đỡ những em viết yếu. Hoạt động 4 : Chấm chữa bài: - Giáo viên thu 7 – 8 bài chấm và nhận xét từng bài. 3 – Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học, nhắc nhở học sinh về nhà luyện viết, dặn dò chuẩn bị tiết sau. Tiết 2 Toán : thực hành xem lịch A – Mục tiêu : Giúp học sinh : - Rèn kĩ năng xem lịch tháng ( nhận biết thứ,ngày, tháng trên lịch). - Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian : ngày, tháng, tuần lễ; củng cố biểu tượng về thời gian ( thời điểm và khoảng thời gian). B- Đồ dùng dạy học Giáo viên : SGV, SGK, tờ lịch trang tháng 1 và tháng 4 năm 2004. Học sinh : VBT. C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : I- Kiểm tra bài cũ : - Học sinh lên bảng nhìn vào tờ lịch BT2 trang 79 và trả lời câu hỏi ở BT 2b - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dương. II – Bài mới : 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài và ghi bảng. 2- Nội dung bài mới : Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu bài tập, - Cả lớp làm vào VBT , hs nêu miệng kết quả, giáo viên ghi các ngày còn thiếu vào Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét. Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập, cho học sinh thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm trả lời câu hỏi trong SGK . Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét. 3- Củng cố – dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học. Về nhà làm bài tập trong SGK. Tiết 3 Thủ công: gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều (T2) I – Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. - Học sinh gấp, cắt, dán được biển báo cấm xe đi ngược chiều. - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II- Chuẩn bị : - Giáo viên chuẩn bị: + 2 hình mẫu + Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. - Học sinh: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. III- Các hoạt động dạy học : 1- Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh 2- Nội dung bài mới : Hoạt động 1: Học sinh thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều. - Học sinh quan sát và nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều một cách ngắn gọn - Giáo viên nêu các bước ở BĐDDH về gấp cắt dán biển báo cấm xe đi ngược chiều để học sinh nắm lại: Bước 1 : Gấp, cắt biển báo cấm xe đi ngược chiều Bước 2 : Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều. - Gv tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị vật liệu đồ dùng cho tiết sau thực hành. Tiết 4 Thể dục : Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi và vòng tròn I- Mục tiêu: - Ôn 2 trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi “ và“ Vòng tròn” . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động. II- Địa điểm , phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị một còi, và kẻ sân để tổ chức chơi trò chơi . III- Nội dung và phương pháp lên lớp 1- Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học: 1-2 phút. - Đi đều và hát : 1 – 2 phút. - Ôn các động tác trong bài thể dục phát triển chung. 2- Phần cơ bản: + Ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi “ : 2 – 3 lần - Giáo viên nhắc cách chơi và luật chơi, tổ chức cho các nhóm chơi. - Giáo viên tổng kết trò chơi +Ôn trò chơi “ Vòng tròn” : 6 –8 phút. - Giáo viên nêu tên trò chơi và tiến hành cho học sinh chơi. - Cho học sinh đi theo vòng tròn kết hợp đọc vần điệu, vỗ tay nghiêng người, nhún chân như múa theo nhịp. 3- Phần kết thúc: - Cúi người thả lỏng: 4- 5 lần. Nhảy thả lỏng : 4 – 5 lần - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài : 1 – 2phút - Giáo viên nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà: 1 – 2 phút. Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 2006 Tiết 1 Chính tả : Tuần 16 I- Mục đích yêu cầu : - Nghe viết chính xác bài ca dao 42 tiếng thuộc thể thơ lục bát. Từ đoạn viết, củng cố cách trình bày một bài thơ lục bát. - Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần, thanh dẽ lẫn: tr/ch; ao/ au; thanh hỏi/ thanh ngã. II- Đồ dùng dạy học : - 2 bảng quay nhỏ. - VBT. III- Các hoạt động dạy học : A- Bài cũ : - Giáo viên kiểm tra 2,3 học sinh thi viết đúng, viết nhanh các từ chứa tiếng có vần ui/u, tr/ch…. - Giáo viên nhận xét. B – Bài mới : + Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐYC của tiết học . Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết - Giáo viên đọc 1 lượt bài ca dao, mời 2 học sinh K,G đọc lại. - Giúp học sinh nắm nội dung bài : Bài ca dao là lời của ai nói với ai? - Giúp học sinh nhận xét bài chính tả. - Học sinh tập viết vào bảng con những tiếng dễ viết sai. - Giáo viên đọc học sinh viết bài vào vở. - Chấm chữa bài ( 7- 8 bài ) Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - 1 học sinh đọc và nêu rõ yêu cầu của bài . - 1, 2 học sinh K, G làm mẫu cho cả lớp hiểu cách làm - Cả lớp làm vào VBT, các tổ cử đại diện lên thi viết bảng. Cả lớp, gv nhận xét sửa sai. Bài 3 a : 1-2 học sinh đọc yêu cầu của bài, cả lớp làm vào VBT. - 2 Học sinh K,G lên bảng làm bài, lớp nhận xét giáo viên nhận xét chốt lại lời giải. Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò Giáo viên nhận xét tiết học Tiết 2 Tập làm văn : Khen ngợi. kể ngắn về con vật. lập thời gian biểu I- Mục đích yêu cầu : 1- Rèn kỹ năng nói : Biết nói lời khen ngợi. Biết kể về một vật nuôi. 2- Rèn kỹ năng viết : Biết lập thời gian biểu một buổi trong ngày. II- Đồ dùng dạy học : - Bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to phát cho 3,4 học sinh làm BT3. - VBT. III- Các hoạt động dạy học : A- Bài cũ : - 2,3 học sinh làm lại BT3 tiết TLV tuần 15 - Giáo viên nhận xét. B – Bài mới : 1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ, YC của tiết học 2- Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1 : ( Làm miệng) 1 học sinh đọc yêu cầu của bài, đọc cả mẫu. - Học sinh làm vào VBT, nhiều học sinh phát biểu ý kiến. - Cả lớp, giáo viên nhận xét. Bài 2: ( làm miệng ) - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập ; Học sinh xem tranh minh hoạ các con vật nuôi trong SGK. - 4, 5 học sinh nói tên con vật em chọn kể. - 1,2 học sinh K,G kể mẫu. Cả lớp, giáo viên nhận xét. - Nhiều học sinh tiếp nối nhau kể. Cả lớp giáo viên nhận xét. Bài 3 : ( Viết ) - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại TGB SGK - 1, 2 học sinh K,G làm mẫu. Giáo viên nhận xét. - Học sinh làm vào VBT, giáo viên phát bút dạ và giấy khổ to cho 3,4 học sinh làm - Học sinh lên bảng dán bài làm. Cả lớp và giáo viên nhận xét. 3- Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học . Tiết 3 Toán : luyện tập chung A – Mục tiêu : Giúp học sinh : - Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian : ngày, giờ ; ngày, tháng. - Củng cố kĩ năng xem giờ đúng, xem lịch tháng. B- Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Tờ lịch tháng 5 có cấu trúc như SGK, mô hình đồng hồ, SGV, SGK. Học sinh : VBT, bảng con. C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng. 2- Nội dung bài mới : Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu của bài. Cả lớp làm vào vở BT. - Học sinh lên bảng nối . Cả lớp, giáo viên nhận xét. Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu của bài . Cả lớp làm vào VBT - Giáo viên treo bảng phụ ghi nội dung bài tập lên bảng, học sinh tiếp nối nhau trả lời - Giáo viên ghi kết quả , cả lớp giáo viên nhận xét. Bài 3: . ( Bỏ theo giảm tải) 3- Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học . Tiết 4 Sinh hoạt tập thể Tuần 16