Kế hoạch bài học Tuần 25 Môn Tiếng Việt

những câu tả cảnh sôi động của hội vật. + Ông Cản Ngũ đánh thế nào ? + Quắm Đen đánh thế nào ? +Sau khi ông Cản Ngũ bước hụt, keo vật đã thay đổi thế nào ? a/ Vì ông khoẻ mạnh b/ Vì ông đánh rất nhanh c/ Vì ông có nhiều kinh nghiệm - HS đọc lại nội dung bài * Họat động 3: Luyện đọc lại : - GV treo bảng phụ, HD HS đọc diễn cảm đoạn 2 - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. - HS đọc đúng, trôi chảy đoạn 2 * Hoạt động 4: Kể chuyện : - GV HD HS hiểu nhiệm vụ, yêu cầu của tiết học - GV kể mẫu 1 đoạn - HS tập kể theo nhóm đôi - HS thi kể trước lớp * Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học,về nhà tập kể chuyện và kể cho mọi người nghe. - HS đọc yêu cầu kể chuyện. - Tập kể đoạn 1 Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 25 Môn: CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) Bài: HỘI VẬT Ngày dạy : Lớp Ba / ************************* I/- Mục tiêu : - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài. Không mắc quá 5 lỗi. - Tìm và viết đúng các từ ngữ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng ch/tr theo nghĩa đã cho. Hoặc bài tập phương ngữ do gv soạn. II/- Đồ dùng dạy học: - Bảng con, 1 bảng phụ III/- Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Kiểm tra bài cũ: - HS nhận diện cặp từ: a/ nhún nhãy b/ nhún nhảy c/ dễ dãi d/ dễ vải - HS luyện viết :, bãi bỏ, sặc sỡ,… * Hoạt động 1: HD HS nghe – viết : - HD HS nhận xét đoạn văn : + Đoạn văn có mấy câu ? + Trong đoạn văn, chữ nào phải viết hoa ? + HS luyện viết các từ khó : Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình,… * Hoạt động 2: Bài tập 2/a : - HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS hiểu yêu cầu bài tập : Tìm các từ chứa 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bắng ch hoặc tr, có nghĩa như sau : Màu hơi trắng Cùng nghĩa với siêng năng Đồ chơi mà cánh quạt của nó quay được nhờ gió - GV HD HS cách làm bài. - HS làm bài vào VBT theo nhóm đôi, 1 nhóm làm bài vào bảng phụ : * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - Tham gia nêu nhận xét đoạn văn - Được phân tích cấu tạo một số từ - Được đọc yêu cầu bài tập - Tìm 2 gợi ý Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 25 Môn: TẬP ĐỌC Bài: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN Ngày dạy : Lớp Ba / ************************* I/- Mục tiêu : -Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. HS đọc đúng một số từ khó trong bài. - HS hiểu nghĩa một số từ được chú giải ở cuối bài, hiểu nội dung bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa. II/- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc, nội dung bài. III/- Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Kiểm tra bài cũ: - HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Hội vật”. * Hoạt động 1: Luyện đọc : - HS đọc nối tiếp câu. - HS đọc đoạn. - HS hiểu nghĩa từ : trường đua, chiêng, man gát, cổ vũ,… - HS luyện đọc nhóm. - HS đọc ĐT toàn bài. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài : + Tìm những chi tiết miêu tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua ? + Cuộc đua diễn ra như thế nào ? + Voi đua có cử chỉ gì nghộ nghĩnh, dễ thương ? - HS nêu nội dung bài. - GV treo bảng phụ ghi nội dung, HS đọc lại. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại : - GV treo bảng phụ, HD HS đọc diễn cảm đoạn 2 - HS thi đọc diễn cảm đoạn 2 trước lớp * Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - Theo dõi sửa lỗi phát âm. - HDHS nghắt nghỉ hơi. - Đọc chú giải SGK - Dùng bút chì gạch chân + Những chú voi chạy đến đích trước tiên làm gì ? - HS đọc lại nội dung bài - HS đọc đúng, trôi chảy Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 25 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “VÌ SAO” Ngày dạy : Lớp Ba / ************************* I/- Mục tiêu : - Nhận biết về nhân hoá, nhận ra các hiện tượng nhân hoá và cảm nhận về cái hay, cái đẹp của nhân hoá.( BT1) - Ôn luyện câu hỏi “Vì sao ?” : tìm được câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao ?”( BT2) và trả lời đúng 2-3 câu hỏi “Vì sao ?”. ( BT3) - HS khá giỏi làm được toàn bộ bài tập 3. II/- Đồ dùng dạy học: - 2 bảng phụ III/- Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Kiểm tra bài cũ: - HS tìm từ chỉ hoạt động nghệ thuật * Hoạt động 1: HD bài tập. Bài 1 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập : Nêu các con vật được nói đến trong bài thơ, cách gọi và tả đó có gì hay ? - HD HS cách làm bài. - HS thảo luận và làm bài theo nhóm đôi. - HS nêu câu trả lời theo gợi ý. Bài 2 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập : Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi “Vì sao ?” - HD HS làm mẫu câu a : + Vì sao cả lớp cười ồ lên ? (Vì câu thơ vô lí quá) + Bộ phận trả lời cho câu hỏi là bộ phận nào ? (Vì câu thơ vô lí quá) - HD HS gạch chân bộ phận vừa tìm được. - HS thảo luận theo nhóm đôi để tìm câu trả lời cho 2 gợi ý còn lại, 1 nhóm làm bài vào bảng phụ. Bài 3 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập - HD HS dựa vào bài tập đọc “Hội vật” để trả lời các câu hỏi - HS trả lời câu hỏi theo nhóm đôi, ghi câu trả lời vào vở. 1 nhóm làm bài vào bảng phụ. * Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài theo gợi ý đầu, gv quan sát. - Đọc yêu cầu bài tập - Quan sát mẫu. - Cùng nhóm làm bài. - Đọc yêu cầu bài tập - Làm theo 2 câu hỏi SGK, GV quan sát hướng dẫn hs tìm. Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 25 Môn: TẬP VIẾT Bài: ÔN CHỮ HOA S Ngày dạy : Lớp Ba / ************************* I/- Mục tiêu : -Viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng, Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S( 1 dòng) , C,T( 1 dòng) và từ ứng dụng Sầm Sơn, câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy…( 1ần) bằng chữ nhỏ. II/- Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa S, bảng phụ viết sẵn từ ứng dụng, bảng con HS III/- Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Kiểm tra bài cũ: - HS luyện viết lại chữ hoa, từ ứng dụng của tiết trước. * Hoạt động 1: HD HS luyện viết bảng con : - HS tìm và nêu các chữ hoa có trong bài + GV nhắc lại cách viết các chữ hoa trên kết hợp viết mẫu, cho HS luyện viết bảng con. - HS đọc từ ứng dụng có trong bài : Sầm Sơn + GV giải nghĩa từ ứng dụng, HD cách viết và viết mẫu, cho HS luyện viết bảng con. - HS đọc câu ứng dụng trong bài : Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai. + GV giải nghĩa câu ứng dụng, cho HS luyện viết bảng con các từ : Côn Sơn, Ta,… * Hoạt động 2: HD HS luyện viết vào VTV : - GV nêu yêu cầu : + Viết chữ S : 1 dòng + Viết chữ C – T : 1 dòng + Viết tên riêng : 2 dòng + Câu ứng dụng : 2 lần * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - Tìm và nêu các chữ hoa : S, C, T - HS đọc từ ứng dụng, được phân tích cấu tạo từ đó - HS đọc câu ứng dụng - GV giảm yêu cầu viết : + Tên riêng : 1 dòng + Câu ứng dụng : 1 lần - GV quan sát uốn nắn. Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 25 Môn: TẬP LÀM VĂN Bài: KỂ VỀ LỄ HỘI Ngày dạy : Lớp Ba / ************************* I/- Mục tiêu : Rèn kĩ năng nói : Dựa vào kết quả quan sát 2 bức tranh nói về lễ hội (chơi đu và đua thuyền) . Bước HS kể lại dược quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong 1 bức ảnh. *KNS: Tư duy sáng tạo. Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu. Giao tiếp: lla8ng1 nghe và phản hòi tích cực. *PP: Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin. Trình bày 1 phút. Đóng vai. II/- Đồ dùng dạy học: - 2 bảng phụ ghi các gợi ý cho nhóm A và B. III/- Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Kiểm tra bài cũ: - HS kể lại câu chuyện “Người bán quạt may mắn” và nhắc lại ND câu chuyện. * Hoạt động 1: Hướng dẫn bài tập - HD HS hiểu yêu cầu bài tập. - HD HS quan sát, nhận xét các bức ảnh : + Quang cảnh trong từng bức ảnh thế nào ? + Những người tham gia lễ hội đang làm gì ? + Đâu là hình ảnh chính của lễ hội đó ? - HS tập nói về lễ hội trong ảnh theo nhóm đôi. - HS trình bày, giới thiệu quang cảnh, hoạt động của những người tham gia lễ hội. - GV gợi ý cả lớp nhận xét, bổ sung hoặc sửa sai cho các bạn vừa nói. * Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - Đọc yêu cầu bài tập - Chỉ quan sát và trả lời theo 1 bức ảnh + Ảnh chụp cảnh gì ? + Lễ hội được tổ chức ở đâu ? + Trong bức ảnh có những hình ảnh gì ? + Hình ảnh nào là nổi bật nhất ? - Tham gia nói theo các gợi ý trên Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 25 Môn: CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) Bài: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN Ngày dạy : Lớp Ba / ************************* I/- Mục tiêu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn. Không mắc quá 5 lỗi. Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr/ch, ưt/ưc,… Hoặc bài tập phương ngữ do gv soạn. II/- Đồ dùng dạy học: - Bảng con, 4 bảng phụ III/- Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Kiểm tra bài cũ: - HS nhận diện chính tả: a/ bứt rứt, b/ bứt rức c/ bực tứt d/ bực tức - HS viết bảng : nứt nẻ, sung sức,…. * Hoạt động 1: HD nghe – viết : - HD HS nhận xét đoạn văn : + Đoạn văn có mấy câu ? + Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa ? - HS luyện viết các từ khó : xuất phát, chiêng trống, chậm chạp, man gát, khéo léo, trúng đích,… * Hoạt động 2: Bài tập: Bài : 2/a : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập - HD HS cách điền âm ch/tr vào từng chỗ chấm bằng cách dựa vào nghĩa của chúng trong câu văn. - HS làm bài theo nhóm đôi, ghi kết quả vào VBT, 4 nhóm làm bài vào bảng phụ. * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học, về nhàxem lại bài, xem bài hôm sau. - Tham gia nêu nhận xét đoạn văn - HS phân tích cấu tạo của từ khó - HS đọc yêu cầu bài tập - Nêu từ cần điền theo gợi ý nghĩa của GV. Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên