Kế hoạch bài học Tự nhiên xã hội Lớp 3 Tuần 29 Năm học 2009 - 2010

Môn: TN &XH Tuần: 29 Tiết: 57 Ngày dạy: 6/4/10 dạy:31/8/09 Bài 56 : THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I– Mục tiêu : Sau khi học xong bài học, hs có khả năng : Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây,con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên. K-G:Biết phân loại được một số cây, con vật đã gặp. Giáo dụcBVMT:Hình thành biểu tượng về môi trường tự nhiên. Yêu thích thiên nhiên. Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét mô tả môi trường xung quanh. II- Đồ dùng dạy học : - Các hình trong sgk trang 108-109 . Giấy khổ A4 , bút chì màu , giấy khổ to, hồ dán . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 55 . Nhận xét bài cũ. B - Dạy bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài : Đi thăm thiên nhiên 2. Hoạt động 1: Đi thăm thiên nhiên . Mục tiêu : Hs được tiếp xúc với thiên nhiên để tìm hiểu về đặc điểm bên ngoài của các cây,con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên. . Cách tiến hành : - Gv dẫn hs đi thăm thiên nhiên ở gần trường . - Hs đi theo nhóm, các nhóm trưởng quản lý các bạn không ra khỏi khu vực đã định . - Gv giao nhiệm vụ : Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật mà em nhìn thấy. Từng hs ghi chép hay vẽ độc lập ( không để ghi chép hay vẽ giống nhau ). 3. Hoạt động 2 : Củng cố – Dặn dò : -Liên hệ Giáo dục BVMT - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhận xét tiết học . - Bài sau : Thực hành : Đi thăm thiên nhiên ( tiếp theo ). - Đi thăm thiên nhiên, thực hành quan sát, nhận xét, ghi chép số liệu. Rút kinh nghiệm Môn: TN &XH Tuần: 29 Tiết: 58 Ngày dạy: 7/4/10 dạy:31/8/09 Bài 57 : THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN ( TIẾT 2 ) I – Mục tiêu : Sau khi học xong bài học, hs có khả năng : Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây,con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên. K-G:Biết phân loại được một số cây, con vật đã gặp. Giáo dụcBVMT:Hình thành biểu tượng về môi trường tự nhiên. Yêu thích thiên nhiên. Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét mô tả môi trường xung quanh. Giáo dục hs ý thức bảo vệ các loại động vật trong tự nhiên . II- Đồ dùng dạy học : - Các hình trong sgk trang 108-109 . Giấy khổ A4 , bút chì màu , giấy khổ to, hồ dán . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : 2 Hs nói về nội dung đi thăm thiên nhiên tuần trước . Nhận xét bài cũ. B - Dạy bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài : Đi thăm thiên nhiên 2. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm . . Mục tiêu : Hs tập hợp và trưng bày những kết quả đã thu hoạch được qua chuyến đi thăm thiên nhiên. . Cách tiến hành : - Từng hs báo cáo với nhóm những gì bản thân đã quan sát được kem theo bản vẽ phác thảo hoặc ghi chép cá nhân . - Các nhóm bàn bạc để hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và đính vào 1 tờ giấy khổ to . - Gv cùng hs đánh giá , nhận xét sản phẩm của từng nhóm . 3. Hoạt động 2: Thảo luận . . Mục tiêu : Hs nêu được những đặc điểm chung của thực vật, đặc điểm chung của động vật, đặc điểm chung của cả động vật và thực vật. Giáo dụcBVMT:Hình thành biểu tượng về môi trường tự nhiên. Yêu thích thiên nhiên. . Cách tiến hành : - Gv điều khiển hs thảo luận các ý sau : + Nêu được những đặc điểm chung của thực vật ? + Nêu đặc điểm chung của động vật ? + Nêu đặc điểm chung của cả động vật và th. vật ? - Hs thảo luận . Vài hs trình bày . - Gv cùng hs đánh giá , nhận xét . * Kết luận chung : ( theo sgv trang 128 ) . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhận xét tiết học . - Bài sau : Mặt trời. - Các nhóm trưng bày sản phẩm chung của nhóm lên bảng lớp . Đại diện các nhóm lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình trước lớp . - Thảo luận, trả lời Rút kinh nghiệm