Kế hoạch bài học Tự nhiên xã hội Lớp 3 Tuần 17

Tuần : 17 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Bài 33 : AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP . Ngày dạy : 26 - 12 - 2006 I – Mục tiêu : Sau khi học xong bài học, hs có khả năng : Biết một số quy định đối với người đi xe đạp . Giáo dục Hs ý thức chấp hành luật lệ giao thông . II- Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh sưu tầm về an toàn giao thông . Các hình trang 64, 65 SGK . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : 5 phút 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 32 . Nhận xét bài cũ. B - Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 10 phút 10 phút 5 phút 4 phút 1. Giới thiệu bài : Nêu bài học và mục tiêu cần đạt . 2. Hoạt động 1 : Quan sát tranh theo nhóm . . Mục tiêu : Thông qua quan sát tranh , Hs hiểu được ai đi đúng, ai đi sai luật giao thông . . Cách tiến hành : wBước 1 : Làm việc theo nhóm. Gv chia nhóm cặp hs và hd các em quan sát các hình trang 64-65 sgk . Yêu cầu chỉ rõ và nói người nào đi đúng , người nào đi sai . wBước 2: Một số nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác bổ sung . 3. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm . . Mục tiêu : HS biết được các luật giao thông đối với người đi xe đạp. . Cách tiến hành : wBước 1 : Gv chia nhóm , mỗi nhóm 4 hs , thảo luận câu hỏi đi xe đạp thế nào là đúng luật giao thông ? wBước 2: Một số nhóm trình bày . các nhóm khác bổ sung . - Gv kết luận : ( Theo sgv trang 86 ) 4. Hoạt động 3 : Trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ .” . Mục tiêu : Thông qua trò chơi nhắc nhở Hs có ý thức chấp hành luật lệ giao thông . . Cách tiến hành : wBước 1 : Hs cả lớp đứng tại chỗ , vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ , tay trái dưới tay phải . wBước 2: Lớp trưởng hô : - Đèn xanh : cả lớp quay tròn hai tay . - Đèn đỏ : cả lớp dừng quay , để hai tay về vị trí xuất phát . Trò chơi được làm nhiều lần , ai sai phải hát một bài. 5. Hoạt động 4 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhận xét tiết học . - Bài sau : Ôn tập và kiểm tra Học kì I . - Các nhóm làm việc theo yêu cầu của Gv . - Đại diện các nhóm trình bày . - Lớp nhận xét, góp ý . - Hs làm việc theo yêu cầu của Gv - Đại diện các nhóm trình bày . - Lớp nhận xét, góp ý . - Cả lớp chơi trò chơi . Rút kinh nghiệm Tuần : 17 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Bài 34 - 35 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I . Ngày dạy : 29 - 12 - 2006 I – Mục tiêu : Sau khi học xong bài học, hs có khả năng : Kể tên các bộ phận của từng cư quan trong cơ thể . Nêu chức năng của một trong các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu , thần kinh . Nêu một số việc nên làm để giữ vệ sinh các cơ quan trên . Nêu một số hoạt động nông nghiệp , công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc . Giáo dục Hs ý thức giữ gìn sức khoẻ . II- Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh do hs sưu tầm được . Hình các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu , thần kinh . Thẻ ghi tên các cơ quan và chức năng các cơ quan đó . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : 5 phút 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 33 . Nhận xét bài cũ. B - Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 10 phút 15 phút 4 phút 1. Giới thiệu bài : Nêu bài học và mục tiêu cần đạt . 2. Hoạt động 1 : Chơi trò chơi “Ai nhanh , ai đúng “ . Mục tiêu : Hs kể được tên và chức năng các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể . . Cách tiến hành : ( Theo sgv trang 87 ) 3. Hoạt động 2 : Quan sát hình theo nhóm . . Mục tiêu : HS biết kể được tên một số hoạt động nông nghiệp , công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc . . Cách tiến hành : wBước 1 : Chia nhóm và thảo luận. - Gv chia nhóm . Giao nhiệm vụ : Quan sát hình theo nhóm rồi cho biết các hoạt động nông nghiệp , công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có trong các hình 1 đến 4 trang 67 sgk . Liên hệ thực tế ở địa phương để kể thêm những hoạt động nông nghiệp , công nghiệp mà em biết . wBước 2 : Các nhóm trình bày kết quả . - Các nhóm dán tranh , ảnh về các hoạt động mà các em đã sưu tầm được theo cách trình bày của từng nhóm . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhận xét tiết học . - Bài sau : Ôn tập và kiểm tra Học kì I ( tiếp theo ). - Hs chơi trò chơi - Các nhóm làm việc theo yêu cầu của Gv - Các cặp lên trình bày kết quả sưu tầm . Rút kinh nghiệm