Kế hoạch bài học môn Tự nhiên xã hội Lớp 3 Tuần 29

TUẦN 15 – BÀI 29 CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I.Mục tiêu : Kể tên một số hoạt động thông tin liên lạc: Bưu điện, đài phát thanh, đài truyền hình. Nêu ích lợi của các bưu điện , truyền thanh , truyền hình , phát thanh trong đời sống II.Chuẩn bị: Giáo viên:_Hình ảnh phóng to trong SGK .1 vài bì thư , điện thoại , . . . . Học sinh :_Sách giáo khoa III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐC 1.Khởi động: 2.KTBC: 3.Bài mới: Giới thiệu bài ­Hoạt động 1 : Học sinh thảo luận nhóm (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, thảo luận) ­Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, thảo luận ­Hoạt động 3 : Chơi trò chơi đóng vai hoạt động tại bưu điện.(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, thảo luận, trò chơi) 4.Củng cố : 5.Dặn dò: * Mục tiêu : Kể được một số hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện.Nêu được ích lợi của hoạt động bưu điện trong đời sống . * Cách tiến hành : + Bước 1 : Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm theo gợi ý : _ Bạn đã đến nhà bưu điện chưa ? _ Hãy kể về những hoạt động ở nhà bưu điện ? _ Nêu ích lợi của nhà bưu điện . + Bước 2 : Giáo viên kết luận : Bưu điện tỉnh thành giúp chúng ta chuyển phát thông tin , bưu phẩm giữa các địa phương trong và ngoài nước *Mục tiêu : Biết được ích lợi của phát thanh , truyền hình . * Cách tiến hành : + Bước 1 : Thảo luận nhóm . _Giáo viên giao việc _ Nêu nhiệm vụ và ích lợi của phát thanh truyền hình . + Bước 2 : Giáo viên nhận xét - kết luận : Đài truyền hình , đài phát thanh là những cơ sở thông tin liên lạc phát tin tức trong và ngoài nước . *Mục tiêu : Học sinh biết cách ghi bì thư , quay điện thoại , giao tiếp qua điện thoại . *Cách tiến hành : _ Giáo viên nêu yêu cầu trò chơi . Giáo viên hướng dẩn học sinh chơi _ Giáo viên tổng kết nhận xét . _ Giáo viên nhận xét tiết học . _ Về nhà xem lại bài _ Chuẩn bị bài : Hoạt độâng nông nghiệp - Hát bài hát -Học sinh quan sát các tranh trong SGK. -Học sinh thảo luận theo nhóm -Học sinh các nhóm làm việc . -Đại diện các nhóm trình bày ,các nhóm khác bổ sung ý kiến . Chia 4 nhóm và nhận công việc -Các nhóm trình bày kết quả thảo luận . -Học sinh chơi trò chơi : chia vai các bạn : bán tem , phong bì , nhận gửi thư . . . HS khá giỏi: Nêu ích lợi của một số hoạt động thông tin liên lạc đối với đời sống.