Kế hoạch bài học môn Tự nhiên xã hội Lớp 3 Tuần 26

TUẦN 13 – BÀI 26 KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM I.Mục đích yêu cầu : Nhận biết các trò chơi nguy hiểm như đánh quay, ném nhau, chạy đuổi nhau. Biết sử dụng thời gian nghỉ giữa giờ ra chơi vui vẻ và an toàn. Lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm khi ở trường. II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên : Hình ảnh phóng to trong SGK. 2.Học sinh : SGK III.Hoạt động dạy và học : Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐC 1.Khởi động: 2.KTBC: 3.Bài mới: Giới thiệu bài ­Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp.(Phương pháp thảo luận, đàm thoại, phân tích) ­Hoạt động 2:Thảo luận nhóm. ( Phương pháp thảo luận nhóm, đàm thoại) 4.Củng cố : 5.Dặn dò: - Tiết này các em sẽ thực hiện qua bài: Không chơi các trò chơi nguy hiểm. * Mục tiêu : Biết cách sử dụng thời gian nghỉ ở trường sao cho vui vẻ, khoẻ mạnh, an toàn.Nhận biết một số trò chơi nguy hiểm cho bản thân +Bước 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh trang 50, 51 và trả lời các câu hỏi. _Bạn biết tranh vẽ gì? _Chỉ và nói tên trò chơi nguy hiểm có trong tranh? _Điều gì có thể xảy ra nếu chơi trò chơi nguy hiểm ? _Bạn sẽ khuyên bạn trong tranh như thế nào? +Bước 2 : Giáo viên bổ sung thêm và chốt ý : Không nên chơi quá sức và những trò chơi nguy hiểm *Mục tiêu : Biết chọn lựa và chơi những trò chơi phòng tránh nguy hiểm khi ở trường . +Bước 1 :Nêu những trò chơi trong giờ ra chơi ? +Bước 2 :Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm trước lớp. _ Giáo viên phân tích mức độ nguy hiểm khi chơi một số trò chơi có hại . *Kết thúc bài học: giáo viên nhận xét về việc sử dụng thời gian nghỉ giữa giờ và giờ ra chơi của học sinh lớp mình, nhắc nhơ ûnhững học sinh còn chơi những trò chơi nguy hiểm. - Giáo viên liên hệ thực tế trong giờ ra chơi - Bài nhà : Thực hành theo bài học là không nên chơi những trò chơi nguy hiềm . - Chuẩn bị : Tỉnh thành phố nơi bạn sinh sống. _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. _ Học sinh làm việc theo nhóm . _ Học sinh quan sát các hình trong SGK và trả lời câu hỏi _ Từng nhóm trả lời câu hỏi. _Các nhóm thảo luận trò chơi trong thời gian nghỉ giữa giờ . _ Học sinh ghi lại các trò chơi mà các thành viên trong nhóm kể . _Cả nhóm cùng nhận xét xem trong số các trò chơi đó , những trò chơi nào có ích , những trò chơi nào nguy hiểm ? _Cả nhóm cùng lựa chọn những trò chơi để chơi sao cho vui vẻ , khoẻ mạnh và an toàn . _Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm trước lớp HS khá giỏi: Biết cách xử lý khi xảy ra tai nạn: Báo cho người lớn hoặc thầy cô giáo, đưa người bị nạn đến cơ sở y tế gần nhất