Kế hoạch bài học Lớp 02 - Tuần 27

u dưới bãi cỏ) -Loài vật nào sống dưới nước H2: Đàn voi đang đi trên cỏ. - Loài vật nào bay lượn trên không Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Các loài vật có thể sống ở đâu? - Loài vật có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước, trên không HĐ2: Triển lãm * Mục tiêu: HS củng cố những kiễn thức đã học về nơi sống của loài vật thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật. Cách tiến hành Bước 1: HĐ theo nhóm nhỏ N4 - Yêu cầu các nhóm đưa ra những tranh ảnh các loài vật đã sưu tầm cho cả lớp xem. HĐ nhóm 4 - Cùng nhau nói tên các con vật - Phân tích 3 nhóm (trên không, dưới nước, trên cạn) Bước 2: HĐ cả lớp KL: Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật. Chúng có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước, trên không, chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng. - GV nhận xét chốt lại bài * KL: Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật chúng có thể sống ở khắp mọi nơi , trên cạn, dưới nước, trên không. Chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng IV. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 10/ 3 /2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010 Tiết 1 Luyện từ và câu Tiết 27: Ôn tập và kiểm tra Giữa học kì II( Tiết 7) . I. Muùc tieõu: - Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Biết cỏch đặt và trả lời cõu hỏi với vỡ sao ? ( BT2,BT3) ; biết đỏp lời đũng ý người khỏc trong tỡnh huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tỡnh huống ở BT4 ) II. Chuaồn bũ: III. Caực hoaùt ủoọng dạy học: 1. Giới thiệu bài (m/đ, yêu cầu) 2. Kiểm tra HTL (10-12 em) - Bốc thăm chuẩn bị 2' - Nhận xét cho điểm - Đọc bài 3. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi : Vì sao (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu bài - 2 học sinh lên bảng - Lớp làm giấy nháp Lời giải ? Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao? a. Vì khát b. Vì mưa to 4. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. + Lớp đọc kĩ yêu cầu bài + HS làm vào vở + 3 HS lên bảng làm a. Bông cúc héo lả đi như thế nào ? b.Vì sao đến mùa ve không có gì ăn ? 5. Nói lời đáp của em (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu Bài tập yêu cầu em nói lời đáp lời đồng ý của người khác - 1 cặp HS thực hành đối đáp trong tình huống a HS 1: (vai hs) chúng em kính mời thầy đến dự buổi liên hoan văn nghệ của lớp em chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam ạ. HS2: Vai thầy hiệu trưởng Thầy nhất định sẽ đến. Em yên tâm HS1: (đáp lại lời đồng ý) Chúng em rất cảm ơn thầy - HS thực hành đối đáp trong các tình huống a,b,c a. Thay mặt lớp, em xin ảm ơn thầy b. Chúng em rất cảm ơn cô s c. Con rất cảm ơn mẹ IV. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung tiết học. Tiết 2 Toán Tiết 134 : Luyện tập chung I. Muùc tieõu: - Thuộc bảng nhõn , bảng chia đó học - Biết tỡm thức số , số bị chia . - Biết nhõn ( chia ) số trũn chục với ( cho ) số cú một chữ số . - Biết giải bài toỏn cú một phộp chia ( trong bảng nhõn 4 ) - BT càn làm Bài 1,2,3 -HS K-G laứm ủửụùc heỏt caực BT. II. Chuaồn bũ: III. Caực hoaùt ủoọng dạy học: I.ODTC: II.KTBC: KKT III.Bài mới: Bài 1: Tính nhẩm - Hs làm sgk - HS tính nhẩm theo cột - Gọi 1 số đọc nối tiếp 2 x 3 = 6 TTự còn lại 6 : 2 = 3 Bài 2: Tính nhẩm 6 : 3 = 2 a. 20 x 2 = ? 2 chục x 2 = 4 chục 20 x 2 = 40 b. 40 : 2 = ? 4 chục : 2 = 2 chục TT a, 30 x 3 = 90 20 x 4 = 80 40 x 2 = 80 b. 60 : 2 = 30 80 : 2 = 40 Bài 3: Tìm x 80 : 4 = 20 4 x x = 28 x x 3 = 15 x = 28 : 4 - Củng cố T/số chưa biết x = 15 : 3 x =7 - Củng cố tìm số bị chia x = 5 b.y : 2 = 2 y : 5 = 3 y = 2 x 2 y = 3 x 5 y = 4 y =15 Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu - Nêu k/h giá Bài giải - 1 em tóm tắt - 1 em giải Số học sinh trong mỗi nhóm là: 12 : 4 = 3 (học sinh) Đáp số: 3 học sinh Bài 5: HDHS xếp 4 hình Tgiác thành hình vuông. - HS xếp bằng bộ đồ dùng học toán nhận xét IV/ Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết 3 Chính tả( nghe - viết) Tiết 54:kiểm tra Giữa học kì II( Tiết 8) ( Nhà trường ra đề) Tiết 4 Thể dục Tiết 54: Đi thường theo vạch kẻ thẳng , hai tay chống hụng và dang ngang . Đi kiễng gút hai tay chống hụng . Đi nhanh chuyển sang chạy . Trũ chơi “ Tung vũng vào đớch ” I.Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đỳng động tỏc đi thường theo vạch kẻ thẳng , hai tay chống hụng và dang ngang . - Thực hiện cơ bản đỳng đi kiễng gút , hai tay chống hụng . - Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy . - Bước đầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được . II. Địa điểm - phương tiện: Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. III. Nội dung phương pháp: Nội dung Định lượng Phương pháp A. phần Mở đầu: - Tập hợp lớp + Điểm danh + Báo cáo sĩ số 6-7' X X X X X X X X X X X X X X X D - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. 2. Khởi động: Giậm chân tại chỗ xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông 1-2' X X X X X X X X X X D - Cán sự điều khiển Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, nhảy, ôn bài thể dục PTC 2x8 nhịp B. Phần cơ bản: -Trò chơi: Tung vòng vào đích (nêu tên trò chơi, giải thích làm mẫu cách chơi) 18-20' - Cho 1 HS chơi thử GH 1,5-2m - Chia tổ để chơi (khi người trước lên nhặt vòng, người tiếp theo từ vị trí chuẩn bị vào vạch giới hạn ) c. Phần kết thúc: - Đi đều và hát - Một số động tác thả lỏng - Hệ thống nhận xét - Giao bài tập về nhà - Nhận xét giờ học Tiết 5 Hoạt động ngoài giờ lên lớp Tiết 27: múa hát - trò chơi. Buổi 2 Tiếng Việt Luyện viết bài: Cá sấu sợ cá mập. Luyện viết đoạn 1 của bài. Toán Ôn bảng nhân , chia 2,3,4,5 và làm các bài tập có liên quan. Ngày soạn: 10 / 2 /2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010 Tiết 1 Toán Tiết 135: Luyện tập chung I. Muùc tieõu - Thuộc bảng nhõn , bảng chia đó học . - Biết thực hiện phộp nhõn hoặc phộp chia cú số kộm đơn vị đo . - Biết tớnh giỏ trị của biểu thức số cú hai dấu phộp tớnh ( trong đú cú một dấu nhõn hoặc chia ; nhõn , chia trong bảng tớnh đó học ) - Biết giải bài toỏn cú một phộp tớnh chia . - BT càn làm Bài 1(cột1,2,3cõu a; cột 1,2,cõu b ,Bài 2 ,Bài 3 (b) * HS khá giỏi làm được hết các BT. II. Chuaồn bũ III. Caực hoaùt ủoọng A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới Bài 1: Tính nhẩm - HS làm sgk - HS tự nhẩm điền kết quả - Củng cố bảng nhân chia (tính lập phép chia tương ứng ) - Đọc nối tiếp a. 2 x 4 = 8 8 : 2 = 4 3 x 5 = 15 15 : 5 = 3 8 : 4 = 2 15 : 5 = 3 Còn lại tương tự b 2cm x 4 = 8cm 4l x 5 = 20l 10dm : 5 = 2dm Bài 2: Tính a. 3 x 4 + 8 = 12 + 8 = 20 3 x 10 – 14 = 30 – 14 = 16 b. 2 : 2 x 0 = 1 x 0 = 0 0 : 4 + 6 = 0 + 6 = 6 Bài 3: HS đọc yêu cầu đề - HS giải vở - Nêu k/h giải - 1 em tóm tắt - 2 HS giải (a,b) Bài giải a. Số HS của mỗi nhóm lá : 12 : 4 = 3 (học sinh) Đ/S :3 học sinh b. Số nhóm chia được là: c. Củng cố - dặn dò: 12 : 3 = 4 (nhóm) - Nhận xét tiết học. Đáp số: 4 nhóm Tiết 2 Tập làm văn Tiết 27: kiểm tra Giữa học kì II( Tiết 9) ( NHà trường ra đề) Tiết 3 Âm nhạc Tiết 27: ÔN bài hát chim chích bông . Nhaùc : Vaờn Dung I. Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Tập trình diễn bài hát kết hợp với vận động phụ hoạ II. Chuẩn bị: III. Hoạt động dạy học: a. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 số HS hát bài :Chim chích bông - Nhận xét cho điểm b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: *Hoạt động 1:Ôn tập bài hát - Hát tập thể : Luyện hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - GVHDHS - Luyện tập theo tổ nhóm, vừa hát vừa vỗ theo tiết tấu lời ca * Hoạt động 2 : Hát kết hợp động tác hợp hoạ. - HDHS làm động tác + Chim vỗ cánh + Vẫy gọi chim - HDHS làm động tác + Như mỏ chim mổ vào lòng bàn tay. - Biểu diễn trước lớp - Dùng thanh phách, song loan, trống nhỏ, xúc xắc gõ đệm. * Hoạt động 3: Nghe nhạc + Cho HS nghe một ca khúc thiếu nhi. + Cho học sinh nghe 1 trích đoạn không lời. C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lớp hát có vỗ tay Tiết 4 Sinh hoạt lớp Tiết 27: Nhận xét chung tuần 27 1.Ưu điểm: - Tỉ lệ chuyên cần - Chú ý học bài trên lớp - Ngoan ngoãn lễ phép với mọi người - Vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân. - Hoạt động ngoại khoá. 2. Nhược điểm - Chưa chú học bài trên lớp. - Chữ viết còn xấu. 3. Phương hướng - Đi học đầy đủ, đúng giờ, nghỉ học có lí do chính đáng - Chú ý học bài trên lớp ở nhà. Cần rèn chữ viết thật nhiều - Vệ sinh sạch sẽ- Ngoan ngoãn lễ phép với mọi người Hiệu trưởng ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... CM DUYệt ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................