Kế hoạch bài học Âm nhạc Lớp 3 Tuần 7

TUẦN 7 TIẾT 7 KẾ HOẠCH BÀI HỌC -TÊN BÀI HỌC: GÀ GÁY DÂN CA CỐNG (LAI CHÂU), LỜI MỚI: HUY TRÂN -MÔN HỌC: ÂM NHẠC -NĂM HỌC: 2008 -NGÀY SOẠN: -NGÀY DẠY: I.Mục tiêu: -Hs biết bài hát Gà gáy là dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu vùng Tây Bắc nước ta -Hát đúng giai điệu và lời ca, biết lấy hơi ở đầu câu hát và hát liền mạch trong mỗi câu ca -Giáo dục lòng yêu quý đối với dân ca II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Nhạc cụ quen dùng, tranh ảnh minh họa, bản đồ Việt Nam 2.Học sinh: -Nhạc cụ gõ, SGK âm nhạc lớp 3 III.Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động: luyện thanh 2.Kiểm tra bài cũ: 2 hs lên hát lại bài Đếm sao 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ học bài Gà gáy, dân ca Cống ( Lai Châu) b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động 1: dạy hát bài Gà gáy Mục tiêu: Hs biết bài hát Gà gáy là dân ca của đồng bào Cống của tỉnh Lai Châu, vùng Tây Bắc nước ta -Hs hát đúng giai điệu và lời ca, biết lấy hơi ở đầu câu hát và hát liền mạch trong mỗi câu ca Cách tiến hành: Gv giới thiệu vị trí tỉnh Lai Châu trên bản đồ Việt Nam -Gv hát mẫu bài hát -Gv cho hs đọc lời ca -Gv dạy hát từng câu theo phương pháp móc xích -Gv cho hs hát cả bài -Gv kiểm tra tổ, nhóm Kết luận: hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Hoạt động 2: gõ đệm và hát nối tiếp Mục tiêu: giúp hs biết hát nối tiếp một cách đều đặn kết hợp với gõ đệm đúng Cách tiến hành: Gv chia lớp thành 4 nhóm, hát nối tiếp từng câu: Nhóm 1 hát câu 1, nhóm 2 hát câu 2… nối tiếp liên tục và nhịp nhàng. Từng nhóm vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 2 Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi ! X X X X Kết luận: hs biết hát nối tiếp kết hợp gõ đệm đúng -Hs theo dõi -Hs nghe hát -Hs đọc lời ca -Hs hát -Hs hát cả bài -Tổ, nhóm hát -Nhóm vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 2 4.Củng cố: -Hs vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp bài Gà gáy -Hs xung phong lên biểu diễn trước lớp IV.Hoạt động nối tiếp: -Về nhà học thuộc lời bài hát Gà gáy -Chuẩn bị bài sau: Ôn tập bài Gà gáy ¯Nhận xét tiết học -Rút kinh nghiệm sau bài học: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………