Kế hoạch bài học Âm nhạc Lớp 3 Tuần 5

TUẦN 5 TIẾT 5 KẾ HOẠCH BÀI HỌC -TÊN BÀI HỌC: ĐẾM SAO NHẠC VÀ LỜI: VĂN CHUNG -MÔN HỌC: ÂM NHẠC -NĂM HỌC: 2008 -NGÀY SOẠN: -NGÀY DẠY: I.Mục tiêu: -Hs nhận biết tính chất nhịp nhàng của nhịp qua bài hát Đếm sao -Hát đúng và thuộc bài, thực hiện vài động tác phụ họa -Giáo dục học sinh tình cảm yêu thiên nhiên II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Đàn, nhạc cụ gõ 2.Học sinh: -Thanh phách và SGK âm nhạc lớp 3 III.Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động: luyện thanh 2.Kiểm tra bài cũ: 2 hs lên hát bài hát Bài ca đi học 3.Bài mới a) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay các em sẽ học bài hát Đếm sao, nhạc và lời của nhạc sĩ Văn Chung b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động 1: dạy hát bài Đếm sao Mục tiêu: Hs hát đúng và thuộc bài Đếm sao Cách tiến hành: -Gv hát mẫu bài hát Đếm sao -Gv cho hs đọc đồng thanh lời ca -Gv dạy hát từng câu theo phương pháp móc xích -Gv đếm phách ở tiếng ngân cuối câu giúp hs hát đều -Gv kiểm tra từng nhóm hs hát -Gv cho cả lớp vừa hát, vừa gõ đệm theo phách Kết luận: hs hát đúng và thuộc bài hát Hoạt động 2: hát kết hợp múa đơn giản Mục tiêu: giúp hs vừa hát vừa biết kết hợp múa đơn giản theo nhịp Cách tiến hành: gv vừa hát vừa hướng dẫn cho hs từng động tác -Động tác 1: thực hiện trong 2 câu hát đầu. Hai tay mềm mại giơ cao rồi uốn cong cho 2 tay chạm nhau ở đầu ngón, lòng bàn tay quay ra phía trước. Nghiêng người sang trái rồi nghiêng sang phải nhịp nhàng theo giai điệu -Động tác 2: giữ nguyên động tác tay, quay tròn tại chỗ khi hát 2 câu cuối bài -Gv cho hs xung phong lên hát kết hợp vận động phụ họa Kết luận: hs biết hát kết hợp múa đơn giản -Hs nghe hát mẫu -Hs đọc lời ca -Hs hát -Hs hát kết hợp gõ theo phách -Hs thực hiện theo hướng dẫn của gv -Hs xung phong hát kết hợp vận động phụ họa 4.Củng cố: hs hát bài Đếm sao kết hợp vận động phụ họa IV.Hoạt động nối tiếp: -Về nhà học thuộc bài hát Đếm sao -Chuẩn bị bài sau: Ôn tập bài hát Đếm sao & Trò chơi âm nhạc ¯Nhận xét tiết học -Rút kinh nghiệm sau bài học: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………