Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt Tuần 31 Lớp 2

n đọc mẫu lần 1 (Giọng chậm rãn, nhấn giọng ở những TN tả vẻ đẹp độc đáo của đuôi công) - HS chú ý nghe + Luyện đọc: + Luyện đọc tiếng, từ. - GV viết từ cần luyện đọc lên bảng. - Gọi HS đọc - HS đọc CN, lớp H: Trong bài các em thấy từ nào khó hiểu? - GV ghi bảng kết hợp giải nghĩa - HS nêu - Cho HS quan sát cái quạt và nói: Đây là hình rẻ quạt. H: Hình rẻ quạt là hình NTN ? - Là hình có 1 đầu chụm lại còn một đầu xoè rộng. + Luyện đọc câu: - Cho HS đọc trơn từng câu. + Luyện đọc cả bài - HS đọc nối tiếp CN, bàn - Cho HS đọc theo đoạn. - HS đọc nối tiếp (nhóm, tổ) - Cho HS thi đọc cả bài. - HS đọc thi (nhóm, CN) - GV nhận xét, tính điểm thi đua. - Lớp đọc ĐT (1 lần) Nghỉ giữa tiết. Lớp trưởng đk' 3- Ôn các vần oc, ooc a- Tìm trong bài tiếng có vần oc - HS tìm sau đó phân tích. (ngoc) b- Tìm tiếng ngoài bài có vần oc hoặc ooc - Cho HS chơi trò chơi: các em thi tìm (đúng, nhanh, nhiều) tiếng ngoài bài có vần oc và vần ooc - HS tìm thi giữa các nhóm - Cho cả lớp nhận xét, tính điểm thi đua. Oc: bóc, lọc, cọc, móc... c- Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc. Ooc: soóc - Cho HS quan sát tranh trong SGK và đọc câu ứng dụng dưới tranh. - 2 HS đọc - Y/c HS nói đúng, nói nhanh câu có tiếng chứa vần oc, ooc. - SH suy nghĩ và nêu - GV nhận xét, chỉnh sửa 4- Tìm hiểu bài và luyện nói a- Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc đoạn 1. - 2 HS đọc H: Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì ? - Có bộ lông màu nâu gạch H: Chú đã biết làm những động tác gì ? - động tác xô cái đuôi nhỏ xíu H: Khi lớn bộ lông của chú NTN ? - 2 HS đọc tiếp đoạn 2 và trả lời - Sau 2, 3 năm đuôi công lớn thành một thứ xiêm áo rực rõ sắc màu ... + GV đọc diễn cảm lần 2. - 2, 3 HS đọc lại. Nghỉ giữa tiết Lớp trưởng đk' b- Luyện nói: - Em hãy đọc Y/c của bài - Hát về con công. H: Ai thuộc à có thể hát được bài hát về con công ? - GV nhận xét, tuyên dương. - 1 vài CN hát sau đó hát theo bàn, nhóm, lớp. 5- Củng cố - dặn dò: H: Ai có thể tả lại vẻ đẹp của đuôi công, dựa theo nội dung bài học ? - 1 vài em kể - NX chung giờ học. ờ: - Đọc lại bài văn - Chuẩn bị trước: Chuyện ở lớp - HS nghe và ghi nhớ. Shtt: Ôn các bài hát bài múa đã học trong chương trình I/ Yêu cầu : Thông qua tiết sinh hoạt tập thể nhằm giúp HS ôn và hát các bài hát bài múa đã học trong chương trình . II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Cách tiến hành : HĐ1: Khởi động GV cho HS nhắc lại các bài hát bài múa các em đã học trong chương trình mà đội đã phổ biến GV cho HS ôn lại lời bài hát . HĐ 2 : Thực hành hát và múa HS nhớ lại các động tác múa đã học để vừa hát vừa múa GV tổ chức cho HS múa hát theo tổ nhóm HS biểu diễn theo tổ nhóm GV chấm điếm để bình chọn nhóm , tổ múa đẹp . GV cho HS làm việc theo nhóm với hình thức : 1 nhóm hát và một nhóm múa phụ hoạ Sau khi các nhóm đã thành thạo về hát và múa. GV tổ chức cho hs múa thi giữa các nhóm . Cuối cùng GV cho HS múa cá nhân hoặc múa 3-4 em GV nhận xét chung và tuyên dương những học sinh có ý thức trong học tập và động viên những học sinh còn nhút nhát trong các hoạt động tập thể . HĐ 3 :Kết thúc Dặn dò về nhà ôn và múa lại các bài hát bài múa cho thành thạo Tiếp tục luyện tập đi cà kheo . ******************************** Tự học Thứ 3 ngày 16 tháng 4 năm 2013. Lớp 1B Luyện tự nhiên và xã hội (Đã soạn ở thứ 2) Luyện tiếng việt: Ôn bài: Chuyện ở lớp I. Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trêu, bụi bẩn, vuốt tóc. - II,Cỏc hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1. Bài mới: HĐ1: GV giới thiệu bài GV đọc bài thơ HĐ2: H dẫn luyện đọc HĐ3: ễn cỏc vần : uụt, uục HĐ4: Tỡm hiểu bài đọc & luyện núi * Tỡm hiểu bài đọc GV kết hợp đặt cõu hỏi : 1.Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gỡ ở lớp? 2. Mẹ núi gỡ với bạn nhỏ? *Luyện núi GV nờu yờu cầu bài luyện núi ở SGK: Hóy kể với cha mẹ, hụm nay ở lớp em đó ngoan thế nào ? 3. Làm bài ở VBT 3. Củng cố,dặn dũ: - Nhận xét chung tiết học. - Về nhà xem lại bài. - - HS luyện đọc đỳng tiếng, từ ngữ qua cỏch ghộp õm tạo thành tiếng, từ đó học - Luyện đọc đỳng về từng cõu, từng đoạn, bài bằng cỏch đọc trơn to và rừ -HS biết tự tỡm tiếng trong bài cú vần uụt vuốt túc -Biết tự tỡm tiếng ngoài bài cú vần uụt hoặc uục *Chuyện của cỏc bạn ở lớp... * Nghe con kể chuyện ở lớp về con và là chuyện ngoan ngoón, cũn chuyện ở lớp của cỏc bạn, mẹ khụng nhớ nổi Tự phõn vai mẹ và con trũ chuyện những việc đó thực hiện trong ngày học HS kể Thứ 4 ngày 17 tháng 4 năm 2013. Tự nhiên xã hội Thực hành: Quan sát bầu trời A- Mục tiêu: - Biết mô tả khi quan sát bầu trời , những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời nắng, mưa. - Nêu được một số nhận xét về bầu trời vào buổi sáng, trưa, tối hay những lúc đặc biệt như khi có cầu vồng, ngày có mưa bão lớn. B- Đồ dùng dạy - học: - Bút màu, giấy vẽ - Vở bài tập TNXH C- Các hoạt động dạy - học: GV HS I- Kiểm tra bài cũ: - Giờ trước học bài gì ? (Trời nắng, trời mưa) - Nêu dấu hiệu của trời nắng ? - Nêu dấu hiệu của trời mưa ? II- Dạy bài mới: + Giới thiệu bài: (Linh hoạt) - Hoạt động 1: Quan sát bầu trời - Mục tiêu: HS biết quan sát, NX và biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây. Các tiến hành. + Bước 1: - GV nêu nhiệm vụ của HS khi ra bầu trời quan sát - HS lắng nghe nhiệm vụ khi ra bầu trời quan sát. - Quan sát bầu trời: - Nhìn lên bầu trời em có nhìn thấy mặt trời không ? - Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây ? - Quan sát cảnh vật xung quanh ? - Sân trường, cây cối, mọi vật, lúc này khô ráo hay ướt át ? - em có trông thấy ánh nắng vàng (hoặc) những giọt mưa rơi không ? + Bước 2: - GV tổ chức cho HS ra sân trường để các em thực hành quan sát. - HS đứng dưới bóng mát để quan sát bầu trời. - GV lần lượt nêu từng câu hỏi . - HS trả lời dựa trên những gì các em đã quan sát được. + Bước 3: - GV cho HS vào lớp TL câu hỏi : - HS thảo luận. - Những đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết được điều gì ? - Những đám mây trên bầu trời cho ta biết trời đang nắng, trời dâm mát hay trời sắp mưa. + Kết luận: - Quan sát đám mây trên bầu trời ta biết được thời tiết đang nắng, trời dâm mát hay trời sắp mưa. * Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh. Mục tiêu: HS biết dùng hình ảnh vẽ để biểu đạt kết quả quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh. + Cách tiến hành. + Bước 1: - Y/c HS lấy giấy (VBT) và bút màu để vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh . - HS thực hành vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh vào VBT - GV khuyến khích HS vẽ theo cảm thụ và trí tưởng tượng của mình. + Bước 2: - GV Y/c HS giới thiệu bức vẽ của mình với bạn bên cạnh. - HS tự giới thiệu bức vẽ của mình với bạn bên cạnh. - GV chọn 1 số bức vẽ để trưng bày giới thiệu với cả lớp. Thứ 5 ngày 18 tháng 4 năm 2013 . Thể dục Chuyền cầu theo nhóm hai người Trò chơi " Kéo cưa lừa xẻ " I. Mục tiêu: - Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người ( Bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ). - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi ( có kết hợp vần điệu) II. Chuẩn bị: Sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập. III. Các hoạt động dạy học: Phần nội dung ĐL Phương pháp tổ chức 1- Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến ND Y/c bài học - Đứng vỗ tay và hát - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. 2- Phần cơ bản: - Ôn bài TD phát triển chung - Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm hai người. - GV chia tổ tập theo cán sự điều khiển của tổ trưởng. 3- Phần cơ bản. - Đi thường theo nhịp và hát - Tập động tác điều hoà của bài TD * Trò chơi: - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 1-2phút 1phút 1-2phút 60-80m 1phút 2lần 2x8 nhịp 2-3phút 1-2phút x x x x x x x x (x) (x) x x x x - Tập mỗi đtác hai lần Lần 1: GV hô nhịp o/ làm mẫu Lần 2: Cán sự hô - GV QS, giúp đỡ và uốn nắn động tác. - Tập mỗi đtác 2x8 nhịp Lớp 1C Thủ công Cắt, dán hàng rào đơn giản (T2) A- Mục tiêu: - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào có thể chưa cân đối. - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn, cân đối. - Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào. B- Chuẩn bị: GV: Mẫu các nan giấy và hàng rào HS: Sản phẩm của tiết trước, bút chì, thước kẻ, hồ dán, vở thủ công. C- Các hoạt động dạy - học: Nội dung Phương pháp 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho tiết học 3- Dạy - học bài mới: a- Giới thiệu bài (trực tiếp) b-Hướng dẫn cách dán hàng rào Bước 1: Kẻ 1 đường chuẩn. Bước 2: Xếp các nan đứng. Trực tiếp - HD giảng giải làm mẫu Bước 3: Xếp các nan ngang - GV vừa HD vừa làm thao tác c- Học sinh thực hành: H: Nêu lại các bước dán hàng rào (2 HS nêu) - Cho HS thực hành từng bước, sau mỗi bước kiểm tra, sửa chữa rồi mới chuyển sang bước khác. - Luyện tập thực hành - HS thực hành và dán hàng rào cho HS theo HD của GV. (GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS) 4- Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét về tinh thần học tập, việc chuẩn bị đồ dùng học tập và kĩ năng kẻ, cắt dán của HS. ờ: Chuẩn bị giấy mầu, bút chì, bút mầu, thước kẻ, kéo, hồ dán cho tiết 33. Luyện tự nhiên và xã hội;SHTT;Tự học(Đã soạn ở thứ2) Thứ 6 ngày 19 tháng 4 năm 2013 Lớp 1D Thủ công Cắt, dán hàng rào đơn giản (T2) Buổi chiều Luyện tự nhiên và xã hội;Tự học(Đã soạn ở thứ 2) Ôn bài :Những người bạn tốt I. Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Bút chì, liền đưa, sửa lại, ngay ngắn. ngượng nghịu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. -Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành. - Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK. -Làm được các bài tập 1, 2, 3, 4 ở VBT tiếng việt. II. Các hoạt động dạy học 1 . Giới thiệu bài : 2 Luyện tập a, -GV ghi bài tập đọc lên bảng Gọi HS lần lượt đọc bài b. Cho HS thi đọc bài . 3. Hướng dẫn HS làm ở VBT -Làm bài tập 1,2,3,4 Lưu ý: GV giúp đỡ HS yếu kém hoàn thành tất cả các bài tập đó. 4. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học và HD học ở nhà