Kế hoạch bài dạy môn Tự nhiên xã hội Lớp 3A Tuần 25

Kế hoạch bài dạy tuần 25 TỰ NHIÊN XÃ HỘI ĐỘNG VẬT I – Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nêu được những điểm giống và khác nhau của một số con vật. - Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. Vẽ và tô màu một con vật ưa thích. - Có ý thức bảo vệ động vật. II – Chuẩn bị: Giáo viên: - Các hình sách GK trang 94, 95. - Các ảnh động vật. Học sinh: Sách GK, vở BT III – Hoạt động dạy – học: 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: (5’) Quả - GV kiểm tra cả lớp: * Mỗi quả thường có: o vỏ o thịt o hạt o cả 3 ý trên * Quả có ích lợi gì? (2 HS trả lời). - Nhận xét. 3. Bài mới: (25’) * Hoạt động 1: Quan sát cơ thể động vật Mục tiêu: + Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật. + Nhận ra sự đa dạng của động vật tự nhiên. - GV yêu cầu HS quan sát các hình SGK trang 94, 95 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được. - Yêu cầu các nhóm ghi lại kết quả quan sát vào bảng F GV kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật. Chúng có hình dạng, độ lớn ... khác nhau. Cơ thể chúng đều gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển. * Hoạt động 2: Trò chơi: Thử tài họa sĩ Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu một con vật mà HS yêu thích. - Làm việc theo nhóm. - Làm việc cá nhân. - GV: Nêu tên ba bộ phận chính của cơ thể động vật. - GV nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố:( 5’) - Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Đố bạn con gì? - Hướng dẫn luật chơi. . 5 HS được phát miếng bìa ghi tên con vật. . 5 HS còn lại được phát miếng bìa nhỏ ghi tên một con vật, có nhiệm vụ bắt chước tiếng kêu của con vật đó ... 5. Dặn dò: (1’) - Học thuộc ghi nhớ. - Chuẩn bị bài: Côn trùng. - HS chia thành các nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau: + Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước của các con vật? + Hãy chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng con vật? + Nêu điểm giống và khác nhau của các con vật. - Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung. - Yêu cầu các nhóm trong thời gian 5 phút vẽ một con vật bất kì. - Mỗi nhóm lần lượt giới thiệu con vật được vẽ là gì? Hãy chỉ ra và gọi tên các bộ phận chính. - Các nhóm nhận xét. - 1 đến 2 HS trả lời. - HS nghe luật chơi. - HS thực hiện trò chơi. Bảng phụ Giấy A 4 Miếng bìa Kế hoạch bài dạy tuần 25 TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÔN TRÙNG I – Mục tiêu: - Sau bài học HS biết và nêu được các bộ phận chính của cơ thể côn trùng. - Biết ích lợi và tác hại của côn trùng và kể tên một số loài côn trùng có ích, có hại. - Nêu được một số cách diệt côn trùng có hại, bảo vệ côn trùng có ích. II – Chuẩn bị: Giáo viên: Các hình SGK và tranh sưu tầm về côn trùng. Học sinh: Tranh sưu tầm, sách GK. III – Các hoạt động dạy – học: 1) Ổn định: (1’) 2) Bài cũ: (5’) Động vật - GV kiểm tra cả lớp: * Cơ thể động vật thường gồm: o Đầu, mình o Đầu, mình và cơ quan di chuyển o Đầu, chân, đuôi - Nhận xét. 3) Bài mới: (25’) * Hoạt động 1: Các bộ phận bên ngoài của cơ thể của côn trùng Mục tiêu: Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát. - GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh các côn trùng trong SGK trang 96, 97. - GV đưa ra câu hỏi gợi ý để HS thảo luận: + Côn trùng có bao nhiêu chân? Chân côn trùng có gì đặc biệt không? + Trên đầu côn trùng có gì? + Cơ thể côn trùng có xương sống? F GV kết luận: Côn trùng là những động vật không xương sống. Chúng có 6 chân và chân phân thành nhiều đốt. Phần lớn các loài côn trùng đều có cánh. * Hoạt động 2: Làm việc với những côn trùng thật và các tranh ảnh côn trùng sưu tầm được. Mục tiêu: Kể được tên một số côn trùng có ích và một số côn trùng có hại đối với con người. - Nêu được một số cách diệt trừ những côn trùng có hại. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - GV phát mỗi nhóm một tờ bìa. Bước 2: Làm việc cá nhân. F GV kết luận . Côn trùng có lợi cho con người và cây cối (ong, tằm). . Côn trùng có hại (châu chấu, muỗi). - GV giáo dục HS ý thức giữ vệ sinh nhà ở để tránh côn trùng có hại. 4) Củng cố: (5’) - Thi đua 2 dãy: Nêu tên côn trùng vàxác định có lợi hay hại, vì sao? 5) Dặn dò: (1’) - Làm bài tập Tự nhiên xã hội. - Chuẩn bị bài: Tôm, cua. - Hoạt động nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển. - Đại diện nhóm lên trình bày. - Nhóm khác bổ sung. - Các nhóm phân loại côn trùng thật hoặc tranh thành 3 nhóm. * Có ích, có hại và không có ảnh hưởng gì đến con người. - Các nhóm trình bày bộ sưu tập của mình. - Nhận xét.