Kế hoạch bài dạy môn: Chính tả _ Tuần 25 _ Tiết 50 Lớp: 3

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Phân môn: Chính tả _ Tuần 25 _ Tiết 50 Lớp: 31 Ngày soạn: Thứ hai, ngày 20 tháng 2 năm 2012 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 23 tháng 2 năm 2012 Tên bài dạy: Hội đua voi ở Tây Nguyên Người dạy: Nguyễn Thị Thanh Nữ _ Nhóm 3 I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2b trang 64 (SGK). - Giáo dục học sinh tính cận thận, chính xác II. Chuẩn bị: - GV: Nghiên cứu bài, bảng phụ viết bài tập 2b trang 64 - HS: Xem bài, bảng con, vở, SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1: Khởi động - Ổn định lớp: - Kiểm tra kiến thức cũ : Hội vật + GV đọc từ khó: giục giã, loay hoay. + GV yêu cầu học sinh kiểm tra vở lẫn nhau. - Nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu bài: Tiết tập đọc vừa rồi các em đã học bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên. Hôm nay, các em sẽ cùng cô viết chính tả một đoạn trong bài tập đọc đó. - Bài mới: Hội đua voi ở Tây Nguyên - GV viết tựa bài * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới a) Hướng dẫn học sinh nghe_ viết: - Đọc đoạn viết chính tả. (Đến giờ xuất phát…cho voi về trúng đích) - Gọi học sinh đọc lại bài - GV hỏi: Cuộc đua voi diễn ra như thế nào ? b) Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn viết có mấy câu ? - Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn học sinh viết từ khó: - Yêu cầu học sinh nêu ra các từ khó viết - GV đọc cho học sinh viết các từ khó - Gọi một học sinh đọc lại đoạn viết chính tả - Nhắc nhở tư thế ngồi viết - Đọc bài chính tả cho học sinh viết - Đọc bài chính tả cho học sinh dò lại. d) Hướng dẫn học sinh sửa lỗi: - GV đọc bài, yêu cầu học sinh soát lỗi, thống kê lỗi. - Chấm một số tập. - Nhận xét, tuyên dương. *Hoạt động 3: Luyện tập - Bài 2b trang 64: - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài. - Điền vào chỗ trống: b) ưt hay ưc: - Chỉ còn dòng suối lượn quanh. Th … nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm. Quang Huy - Gió đừng làm đ…dây tơ Cho em sống trọn tuổi thơ cánh diều. Trần Hồng - Nhận xét, tuyên dương. - Gọi học sinh đọc lại bài. *Hoạt động 4: Củng cố _dặn dò: - Hệ thống các lỗi viết sai - Nhận xét tiết học Dặn dò: -Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai - Chuẩn bị bài sau: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử . - Cả lớp hát + Viết bảng con + 2 học sinh ngồi cùng bàn kiểm tra + Báo cáo - HS nhắc lại - Học sinh dò theo - 1 học sinh đọc lại. Cả lớp đọc thầm theo - Chiêng trống nổi lên thì cả mười con voi lao đầu chạy, cả bầy hăng máu phóng như bay, bụi cuốn mù mịt, các chàng man-gát phải rất gan dạ và khéo léo điều khiển cho voi về trúng đích. - Đoạn văn viết có 5 câu - Những chữ đầu câu: Hội, Đến, Cả, Bụi, Các; tên riêng: Tây Nguyên. - Học sinh tìm và nêu những từ khó viết. - Từ khó: Man-gát, xuất phát, chiêng trống, lầm lì, chậm chạp, điều khiển,… -Viết bảng con: xuất phát, chiêng trống, chậm chạp, man-gát, điều khiển. - 1 học sinh đọc. Cả lớp đọc thầm theo. - Học sinh thực hiện. - Cả lớp nghe và viết vào vở. - Dò lại - Sửa lỗi - Lắng nghe - 1 học sinh đọc yêu cầu. - Lần lượt từng học sinh lên bảng điền vào chỗ trống. Lớp theo dõi nhận xét. Chỉ còn dòng suối lượn quanh. Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm. Quang Huy - Gió đừng làm đứt dây tơ Cho em sống trọn tuổi thơ cánh diều Trần Hồng - 2 học sinh đọc lại toàn bài. - Học sinh lắng nghe. - Lắng nghe_Ghi nhớ_Thực hiện Duyệt, ngày … tháng … năm 2012. Sinh viên thực tập GVHD Nguyễn Thị Thanh Nữ Nguyễn Thị Năm