Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 3 - Phạm Thị Thủy

TUẦN 3 Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI ( Tiết 5) ( Dạy lớp 2A3, 2A2, 2A4 vào chiều thứ hai ngày 18 tháng 9 ) ( Dạy lớp 2A1 vào chiều thứ năm ngày 21 tháng 9) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp *Nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học  *Khởi động 2x8N - HS khởi động - Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh theo GV. tay, cổ chân, vai, khởi động. hông, gối,... - HS Chơi trò - Trò chơi: “Bỏ 2-3’ - GV hướng dẫn chơi. khăn” chơi  II. Phần cơ bản: - HS nghe và 1. Kiến thức. 16-18’ GV nhắc lại cách quan sát GV - Ôn chuyển đội hình thực hiện và phân  hàng dọc thành đội tích kĩ thuật động  hình vòng tròn.  1 lần tác.  - Ôn chuyển đội hình HS tiếp tục quan vòng tròn thành đội Cho 1 tổ lên thực sát hình hàng dọc. 5 lần hiện cách chuyển đội hình. GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên 2. Luyện tập dương - Đội hình tập - Tập đồng loạt luyện đồng loạt. 3-5’ - GV hô - HS tập   1 lần theo GV.    - GV quan sát,      - Tập theo tổ nhóm sửa sai cho HS.  ĐH tập luyện   - Y/c Tổ trưởng     theo tổ   2 lần cho các bạn luyện         tập theo khu vực.          - Tiếp tục quan     sát, nhắc nhở và                                                                                                                                                     - Thi đua giữa các tổ sửa sai cho HS  GV - GV tổ chức cho  HS thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi - GV và HS nhận đua - trình diễn xét đánh giá tuyên - Trò chơi “chạy đổi dương. chỗ vỗ tay nhau”. - GV nêu tên trò - Chơi theo đội chơi, hướng dẫn hình hàng ngang cách chơi, tổ chức   chơi trò chơi cho     HS.   - Nhận xét tuyên  dương và sử phạt người phạm luật - Bài tập PT thể lực: - HS bật kết hợp - Tại chỗ bật tách đi lại hít thở hai chân 15 lần - HS thực hiện 3. Vận dụng: - Yêu cầu HS thực hiện BT2 . III. Kết thúc - Thả lỏng cơ toàn - HS thực hiện thả - GV hướng dẫn lỏng thân. - Nhận xét kết - Nhận xét, đánh giá - ĐH kết thúc 4- 5’ quả, ý thức, thái  chung của buổi học. độ học của hs.  - Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và  ôn ở nhà chuẩn bị bài sau.  - Xuống lớp _______________________________ Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI ( Tiết 6) ( Dạy lớp 2A3, 2A2 vào chiều thứ năm ngày 21 tháng 9 ) ( Dạy lớp 2A4, 2A1 vào sáng thứ 6 ngày 22 tháng 9) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ - GV nhận lớp, - Đội hình nhận *Nhận lớp thăm hỏi sức khỏe lớp phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học   * Khởi động 2-3’ 2x8N - GV HD học sinh  - Xoay các khớp cổ khởi động. - HS khởi động tay, cổ chân, vai, theo GV.                                                                                                                                                                                   hông, gối,... - HS Chơi trò - Trò chơi: “Đèn - GV hướng dẫn chơi. xanh, đèn đỏ” chơi  II. Phần cơ bản: - HS nghe và 1. Kiến thức. 16-18’ - GV nhắc lại cách quan sát GV thực hiện và phân  - Ôn chuyển đội hình  hàng dọc thành đội tích kĩ thuật động tác.  hình vòng tròn.  - Cho 1 tổ lên thực - Ôn chuyển đội hình HS tiếp tục quan hiện cách chuyển vòng tròn thành đội sát hình hàng dọc. 2 lần đội hình. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - Đội hình tập 2. Luyện tập luyện đồng loạt. 3-5’ 3 lần - GV hô – HS tập - Tập đồng loạt  theo GV.  - GV quan sát, sửa sai cho HS. - Tập theo tổ nhóm 1 lần ĐH tập luyện - Y/c Tổ trưởng theo tổ cho các bạn luyện tập theo khu vực.  - Tiếp tục quan  sát, nhắc nhở và      - Thi đua giữa các tổ 2 lần sửa 5ang5ho HS. - GV tổ chức cho  GV HS thi đua giữa  các tổ. - GV và HS nhận - Từng tổ lên thi - Trò chơi: “Lò cò đua – trình diễn tiếp sức”. xét đánh giá tuyên dương. - Chơi theo đội - GV nêu tên trò hình 5ang dọc chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.  -- ------- - Nhận xét tuyên - dương và sử phạt  --------- người phạm luật -- - Bài tập PT thể lực: - Tại chỗ bật tách  hai chân 15 lần 3. Vận dụng: - Yêu cầu HS thực hiện BT2 . - HS bật kết hợp đi lại hít thở - GV hướng dẫn - HS thực hiện - Nhận xét kết - HS thực hiện thả 4- 5’ quả, ý thức, thái lỏng độ học của hs. - ĐH kết thúc III. Kết thúc - VN ôn lại bài và - Thả lỏng cơ toàn chuẩn bị bài sau.  thân.  - Nhận xét, đánh giá   chung của buổi học. - Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà. - Xuống lớp. ___________________________________