Kế hoạch bài dạy Đạo đức Lớp 5 - Tuần 9 - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Hạnh

TUẦN 9 Thứ 2 ngày 31 tháng 10 năm 2022 Lớp: 5A, 5B, 5C Đạo đức TÌNH BẠN (tiết 1) I. Mục tiêu: Học song bài này, HS biết: - Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè. - Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày. - Thân ái, đoàn kết với bạn bè. II. Giáo dục kĩ năng sống - Kĩ năng tư duy phê phán. - Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới bạn bè - Kĩ năng giao tiếp ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi. - Kĩ năng thực hiệ sự thông cảm, chia sẻ với bạn bè. III. Phương pháp kĩ thuật dạy – học: - Thảo luận nhóm ; xử lí tình huống; đóng vai IV. Phương tiện dạy – học: 1/- GV: - Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời: Mộng Lân 2/- HS: - Dụng cụ học tập. V. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Kiểm tra sĩ số - Báo cáo sĩ số - Hát vui. 2. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS nêu lại ghi nhớ bài học - 2 HS nêu ghi nhớ đã học tiết trước. trước. - Vài HS nhận xét. - Nhận xét - Cả lớp nhận xét bổ sung. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. - Lắng nghe. - Ghi tên bài lên bảng. - Nhiều HS nhắc lại tên bài, đồng b) Các hoạt động thanh. Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp. - Cho HS hát bài Lớp chúng ta kết đoàn. - Đại diện các nhóm lần lượt lên giới - Hướng dẫn cả lớp thảo luận theo các thiệu. câu hỏi sau: +Bài hát nói lên điều gì? - HS thảo luận nhóm7 +Lớp chúng ta có vui như vậy không? +Điều gì sẽ xảy ra nếu xung quanh chúng ta không có bạn bè? +Trẻ em có quyền được tự do kết bạn không? Em biết điều đó từ đâu? - GV kết luận: Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn - Cho cả lớp thảo luận theo các câu - 1- 2 HS đọc truyện. hỏi: - GV mời một số HS lên đóng vai theo +Em có nhận xét gì về hành nội dung truyện. động bỏ bạn để chạy thoát thân của nhân vật trong truyện? +Qua câu chuyện trên, em có thể rút ra điều gì về cách đối xử với bạn bè? - GV kết luận: (SGV- Tr. 30) - HS thảo luận nhóm 2. Hoạt động 3: Làm bài tập 2 SGK. - Mời một số HS trình bày. - Yêu cầu HS thảo luận - 2, 3 em nhận xét; cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống: (SGV- tr. 30). - Nêu nội dung bài học - Nêu nội dung bài học 4. Củng cố - dặn dò: - 2, 3 em nhận xét; cả lớp nhận xét. - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét - Yêu cầu vài HS nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học