Kế hoạch bài dạy Đạo đức Lớp 5 - Tuần 28 - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Hạnh

TUẦN 28 Thứ 2 ngày 27 tháng 03 năm 2023 S: 5AT2, 5CT4 Đạo đức Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (tiết 2) GDBVMT – mức độ: liên hệ I. Mục tiêu cần đạt: * Học xong bài này, HS có: - Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở Việt Nam. GDBVMT: Một số hoạt động của Liên Hợp Quốc về vấn đề BVMT ở Việt Nam và trên thế giới. II. Phương pháp kĩ thuật dạy – học: - Thảo luận nhóm ; làm việc cá nhân; trình bày 1 phút. III. Phương tiện dạy – học: 1. GV: Thẻ màu dùng cho hoạt động dạy học. 2. HS: - Dụng cụ học tập. IV. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Kiểm tra sĩ số - Báo cáo sĩ số - Hát vui. 2. Kiểm tra bài cũ: + Em biết gì về tổ chức Liên hợp - 3 HS tiếp nối nhau trình bày. quốc? - Vài HS nhận xét. - GV nhận xét. - Cả lớp nhận xét bổ sung. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe. - GV nêu mục tiêu tiết học. - Nhiều HS nhắc lại tên bài, đồng - Ghi tên bài lên bảng. thanh. b) Các hoạt động Hoạt động 1: Chơi trò chơi Phóng viên( bài tập 2, sgk) - Phân công một số HS thay nhau - 1 vài HS đóng vai phóng viên: đóng vai phóng viên và tiến hành + Liên hợp quốc thành lập khi nào? phỏng vấn các bạn trong lớp về các + Trụ sở Liên hợp quốc đóng ở đâu? vấn đề có liên quan đến tổ chức Liên + Việt Nam đã trở thành thành viên hợp quốc. của Liên hợp quốc từ khi nào? + Bạn hãy kể một việc làm của Liên hợp quốc mang lại lợi ích cho trẻ em.? - HS tham gia trò chơi - Nhận xét, khen HS Hoạt động 2: Triển lãm nhỏ - Hướng dẫn hs trưng bày tranh, ảnh về Liên hợp quốc đã su tầm đ- ược. - Khen HS sưu tầm được nhiều tranh, - Cả lớp nghe giới thiệu và trao đổi. ảnh và nhắc nhở HS thực hiện nội dung bài. GDBVMT: Một số hoạt động của Liên Hợp Quốc về vấn đề BVMT ở Việt Nam và trên thế giới. - Nêu nội dung bài học 4. Củng cố - dặn dò: - 2, 3 em nhận xét; cả lớp nhận xét. - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét - Yêu cầu vài HS nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học