Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

KỂ CHUYỆN: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : 1. Kể lại được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình câu chuyện “Nàng tiên ốc” đã đọc. 2. Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi được cùng với các bạn về ý nghĩa câu chuyện : Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa truyện trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. KIỂM TRA BÀI CŨ - 2 HS kể nối tiếp câu chuyện “Sự tích Hồ Ba Bể” B. BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài : 2. Tìm hiểu câu chuyện : - GV đọc diễn cảm bài thơ. Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài thơ. - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ, trả lời câu hỏi để ghi nhớ nội dung mỗi đoạn. * Đoạn 1 : + H1 : Bà lão nghèo làm nghề gì để sinh sống ? … bà lão kiếm sống bằng nghề mò cua, bắt ốc + H2 : Bà đã làm gì khi bắt được ốc ? … thấy ốc đẹp, bà thương, không muốn bán, thả vào chum để nuôi. * Đoạn 3 : + H5 : Bà đã làm gì ? … bà bí mật đập vỡ vỏ ốc, rồi ôm lấy nàng tiên. 3. Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện a) Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện bằng lời của mình. b) Cho HS kể chuyện theo cặp. - HS thực hành kể chuyện theo cặp (theo từng khổ thơ, toàn bài thơ). Sau đó trao đổi ý nghĩa câu chuyện. c) Cho HS kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện thơ trước lớp. - HS thi kể chuyện trước lớp rồi cùng bạn trao đổi ý nghĩa câu chuyện. * GV chốt ý : - GV nhận xét, tuyên dương và khen những em chăm chú nghe kể chuyện và có lời nhận xét đúng nhất. - Cả lớp vỗ tay tuyên dương bạn. C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - Nhận xét tiết học.