Kể chuyện: Có công mài sắt,có ngày nên kim

Kể chuyện:CÓ CÔNG MÀI SẮT,CÓ NGÀY NÊN KIM. I Mục tiêu:(SGV) Giáo dục học sinh tính mạnh dạn trước đám đông. II Đồ dùng dạy học: - 4 tranh ở sách giáo khoa được phóng to. - 1 thỏi sắt một kim khâu,1 khăn vấn đầu,một tờ giấy nột hòn đá. IIICác hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ: Giáo viên giới thiệu yêu cầu bộ môn kể chuyện .Thực hành nhiều cách kể khác nhau. 2 Bài mới: a. Giới thiệu bài:Ghi đề. b. Giảng bài mới. Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện. Hướng dẫn học sinh kể. - Học sinh kể từng đoạn câu chuyện. - Học sinh kể trong nhóm:Cho học sinh kể nhóm 4. - Yêu cầu kể theo gợi ý sau: + Tranh 1:Cậu bé đang làm gì? + Tranh 2:Cậu bé nhìn thấy cụ già đang ngồi làm gì? + Tranh 3:Bà cụ đang giảng giải như thế nào? + Tranh 4:Cậu bé làm gì sau khi nghe cụ giảng giải. - Đại diện các nhóm thể hiện. - Yêu cầu học sinh nhận xét dựa vào các tiêu chí sau: + Cách diễn đạt:Nói thành câu. + Cách thể hiện:Kể có tự nhiên không. + Về nội dung:Đúng hay chưa. - Giáo viên nhận xét chung. - Yêu cầu học sinh kể toàn bộ câu chuyện. Lớp nhận xét bình chọn. - Chọn ra nhóm kể hay hoặc vai diễn hay nhất 3 Củng cố-dặn dò: - Tuyên dương một số em kể hay có diễn xuất tốt. - Về nhà tự luyện kể cho người thân. - Lắng nghe. - Cả lớp lắng nghe. - Kể từng đoạn câu chuyện. - Kể nhóm 4. - Cậu bé đang đi chơi. - Cậu bé đang nhìn cụ già mài thỏi sắt. - Mài thỏi sắt thành cái kim. - Cậu bé đã chăm chú học bài. -Nhận xét bạn kể. 2-3em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Bình chọn bạn kể hay.