Giáo án Vật lí 9 - Tuần 24, Tiết 43: Tổng kết chương I Điện học (Tiếp) - Năm học 2023-2024

Tuần 24 từ ngày 26/02/2024 đến ngày 02/03/2024 Ngày soạn: 23/02/2024 Tiết 43: TỔNG KẾT CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC (TIẾP) I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Ôn tập củng cố những kiến thức quan trọng, cơ bản trong chương cho học sinh. - Nắm vững các khái niệm, các định luật vật lí đã học trong chương. - Khắc sâu các công thức có liên quan. 2. Năng lực: 2.1. Năng lực chung - Năng lực tự học: Đọc tài liệu, ghi chép cá nhân. - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề. - Năng lực hợp tác nhóm: Thảo luận và phản biện trong các hoạt động nhóm. - Năng lực trình bày và trao đổi thông tin trước nhóm. 2.2. Năng lực đặc thù - Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học. 3. Phẩm chất: - Chăm chỉ: Có ý thức vân dụng kiến thức học được vào làm bài tập, thực tế cuộc sống. Có ý thức học tốt bộ môn. II. Chuẩn bị: 1. GV: Máy chiếu. 2. HS: Bảng nhóm. III. Tổ chức hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong bài. 3. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Ôn tập củng cố lí thuyết - GV gọi một số hs lên - Một số HS trả lời, Hs I. Lý thuyÕt. nhắc lại phần lí thuyết còn lại theo dõi nhận xét về 1.Công suất điện: P=U.I + Công suất điện. 2. Công của dòng điện: + Điện năng, công của A=P.t dòng điện. 3. Định luật Jun-Len xơ: + Định luật Jun - Len Q=I2.R.t xơ Hoạt động 2: Làm bài tập trắc nghiệm - GV trình chiếu 10 câu HS làm việc cá nhân II.Bài tập trắc nghiệm hỏi trắc nghiệm. Trình bày kết quả Lắng nghe ý kiến GV yêu cầu HS làm việc cá nhân GV trình chiếu kết quả của 3 HS GV nhận xét , chấm và cho điểm. Hoạt động 3: Làm bài tập tự luận GV đưa ra bài tập số 1 HS đọc đầu bài, tóm tắt Bài 1: ? Đề bài cho biết đại đầu bài. a) Dây điện trở suất lớn=>Điện trở lượng nào? Yêu cầu tính lớn => Khi có dòng điện chạy qua đai lượng nào? HS trả lời thì nhiệt hầu như chỉ tỏa ra ở đoạn - Yêu cầu HS hoạt động dây dẫn này mà không tỏa nhiệt ở nhóm giải BT. dây nối bằng đồng (có điện trở suất - Gv yêu cầu các nhóm HS hoạt động nhóm nhỏ và do đó có điện trở nhỏ). treo kết quả hoạt động - Hs hoạt động nhóm theo yêu cầu của nhóm mình. Đại diện 2 nhóm trình của Gv. bày, nhóm khác nhận xét. b) P = U2/R => R = U2/P = GV chốt lại. 2202/1000 = 48,4 Ω c) S = pl/R = 0,045 mm2. Từ đó tính được đường kính tiết diện là: ?Đề bài cho biết đại HS đọc và tóm tắt đầu d = 0,24mm lượng nào? Yêu cầu tính bài. Bài 2; đại lượng nào? a) Thời gian đun sôi nước. - Yêu cầu HS hoạt động HS làm việc cá nhân. - Nhiệt lượng cần cung cấp để đun cá nhân. sôi nước là. 0 0 - GV gọi HS lên bảng 1 HS lần trình bày, HS Q1 = c.m. ( t 2 - t 1) = 630.000(J) trình bày. khác nhận xét. Nhiệt lượng mà bếp tỏa ra là. - Q GV chữa , chốt lại. H = i .100% Qtp Q 630000 QJ =i =.100% = 741176,5( ) tp H 85% Thời gian đun sôi nước là: Qtp =A = P.t Q 741176,5 ts=tp = =741( ) = 12'35''  1000 b)Việc đun nước bằng bếp điện loại này trong một tháng tiêu thụ lượng điện năng là: A = Qtp . 2. 30 = 444705 (J) =12,35kwh. Số tiền điện phải trả là: T= 12,35.700 = 8645 (đồng) c) Nếu gập đôi dây điện trở của bếp khi đó điện trở của bếp giảm 4 lần và công suất của bếp. 2 U Qtp P = tăng 4 lần; t = Do đó R P ' thời gian đun sôi nước giảm 4 lần ; 741 ts'= 185 3'5'' 4 4. Củng cố và hướng dẫn về nhà - GV củng cố lại các kiến thức cơ bản. Làm đề cương. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Ôn tập củng cố kiến thức về điện học, nam châm, từ trường. 2.Năng lực: 2.1. Năng lực chung - Năng lực tự học: Nghiên cứu tài liệu - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề: Vận dụng các kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng trong thực tế và làm một số bài tập về điện học. - Năng lực hợp tác nhóm: Thảo luận và phản biện trong các hoạt động nhóm. - Năng lực trình bày và trao đổi thông tin trước nhóm. 2.2. Năng lực đặc thù - Năng lực thực nghiệm - Năng lực nhận thức, sử dụng ngôn ngữ vật lý. 3. Phẩm chất: - Chăm chỉ: Có ý thức vân dụng kiến thức học được vào làm bài tập, thực tế cuộc sống. Có ý thức học tốt bộ môn. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: máy tính, hệ thống câu hỏi và bài tập ôn tập 2. Học sinh: bảng nhóm, đề cương III.Tổ chức dạy học: 1.Ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ: Không 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: ôn tập củng cố lí thuyết GV yêu cầu HS trong HS hoạt động theo I.Lí thuyết nhóm bàn kiểm tra việc nhóm 1.Định luật ôm ôn tập phần lí thuyết ở 2.Công thức tính điện trở nhà 3.Công suất điện- Điện năng GV gọi đại diện một Trình bày trước lớp. 4.Định luật Jun - Len xơ đến hai nhóm trình bày trước lớp. Hoạt động 2: làm bài tập trắc nghiệm GV trình chiếu 10 câu HS làm việc cá nhân II.Bài tập trắc nghiệm hỏi trắc nghiệm , yêu trên phiếu học tập cầu HS hoạt động cá nhân Một Hs trình bày kết Gọi một HS báo cáo kết quả của mình quả HS còn lại theo dõi HS còn lại nhận xét nhận xét Gv chốt lại câu trả lời đúng cho mỗi câu Hoạt động 3: Làm bài tập tự luận GV đưa ra bài tập số 1 III. Bài tập tự luận Yêu cầu HS hoạt động HS hoạt động cá nhân Bài 1: Cho mạch điện gồm R1 cá nhân 5 phút mắc nối tiếp với R2. Hs hoạt động nhóm 5 HS hoạt động nhóm Biết: R1 = 8  , R2 = 12  , UAB = phút 12V GV chốt lại kiến thức. Đại diện 1 nhóm báo a. Tính điện trở tương đương của GV tổ chức cho Hs thảo cáo kết quả. Nhóm khác đoạn mạch AB? luận. nhận xét bổ xung. b.Tính cường độ dòng điện qua GV chốt lại mạch chính và qua mỗi điện trở c. Mắc thêm R3 = 6  , vào trong mạch như hình vẽ. Tính điện trở tương đương của toàn mạch và tính cường độ dòng điện chạy GV đưa ra bài tập số 2 HS làm việc cá nhân qua toàn mạch. Yêu cầu HS làm việc cá Bài 2: Một ấm điện có điện trở nhân 220 Ω, cường độ dòng điện chạy Gọi 1 HS lên bảng trình qua ấm là 1 A. Tính nhiệt lượng bày ấm tỏa ra trong thời gian 15 phút. GV nhận xét, cho điểm. 4. Củng cố và hướng dẫn về nhà GV yêu cầu HS về học và ôn theo đề cương chuẩn bị tốt cho thi giữa kì 2