Giáo án Tuần 24 Buổi 2 Lớp 2

3 x = 21 3 x = 30 - Hỏi HS yêu cầu của bài - HS suy nghĩ làm bài vào vở - 3 HS lên bảng chữa bài - Gọi HS nhận xét và đọc bài làm của mình *Bài 2: Tìm x: a) x + 2 = 10 x + 3 = 30 x + 3 = 3 b) x x 2 = 10 x x 3 = 30 x x 3 = 30 - Cho HS gọi tên các thành phần và kết quả của từng phép tính - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng chữa bài và nêu cách tìm các thành phần - HS khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét cho điểm *Bài 3: Số? Thừa số 2 3 3 Thừa số 9 2 7 3 10 3 Tích 18 21 30 - HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài và chữa bài - HS khác đọc bài làm của mình *Bài 4: Người ta lắp 24 bóng điện vào các phòng, mỗi phòng có 3 bóng điện. Hỏi mấy phòng được lắp bóng điện? - 2 HS đọc đầu bài trên bảng. - Hỏi HS bài toán cho biết gì? hỏi gì? - HS làm bài vào vở - HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét và đọc lời giải của mình - GV nhận xét đánh giá *Bài 5: Tìm y y x 2 = 12 y x 3 = 20 - 8 - HS nêu yêu cầu của bài. - Cho HS gọi tên các thành phần. - HS làm bài và chữa bài - Hỏi HS: Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào? 2. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS về ôn bài. ************************************************** Tập đọc Luyện đọc bài : Gấu trắng là chúa tò mò I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng những tiếng khó: suýt nữa, ném lại, lật qua lật lại,…Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảmvà bước đầu biết chuyển giọng đọc cho phù hợp với nội dung bài. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới : Bắc cực, thuỷ thủ, khiếp đảm. - Hiểu nội dung bài: Gấu trắng Bắc cực là con vật rất tò mò. Nhờ biết tận dụng tính tò mò của nó mà một chàng thuỷ thủ đã thoát nạn. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS đọc lần lượt đọc bài : Quả tim khỉ. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV cho HS quan sát tranh sgk và giới thiệu bài - GV ghi bảng. Gọi HS đọc lại. b. Luyện đọc: - GV đọc mẫu - GV chia đoạn. - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ( các từ ngữ theo yêu cầu) - Đọc từng đoạn trước lớp: +HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp, chú ý các từ ngữ:( theo yêu cầu). - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm - GV yêu cầu 2 HS của 2 nhóm đọc đoạn 1của bài. - HS nhận xét phần đọc của bạn. - GV nhận xét phần đọc của các em và cho điểm. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc từng CH và đọc thầm từng đoạn của bài, TLCH trong SGK. d. Luyện đọc lại - 2 HS thi đọc lại bài văn. - HS nhận xét phần đọc của bạn. - GV nhận xét cho điểm. 3. Củng cố - Dặn dò: - Truyện này kể về điều gì? - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà đọc bài. ****************************************************************** Thứ năm ngày … tháng 2 năm 2010 Luyện từ và câu Luyện tập: Từ ngữ về loài thú Dấu chấm , dấu phẩy I. Mục đích yêu cầu: Luyện cho HS : -Vốn từ ngữ về loài thú. -Biết đặt câu nói về các loài thú. - Điền đúng dấu chấm và dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn đã cho. II. Đồ dùng dạy học: - Vở buổi 2 III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng chữa bài tập 1,2 tiết trước. - GV nhận xét, ghi điểm 2. Bài tập ở lớp *Bài 1: Em hãy xếp tên các con vật qua các bài đã họcvào các nhóm. a. Thú dữ sống hoang dã. b. Thú ít nguy hiểm sống hoang dã. c. Thú nuôI trong nhà. - GV ghi yêu cầu của bài trên bảng - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm bài - GV chấm 1 số bài và chữa bài trên bảng nhận xét. *Bài 2: Trả lời các câu hỏi sau a. Gấu trắng sống ở đâu? là con vật như thế nào? b. Cá sấu sống ở đâu? Da của nó thế nào? c. Trong tiết mục xiếc, bầy khỉ làm trò như thế nào? - HS lần lượt trả lời các câu hỏi và HS khác nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. *Bài 3: Hãy viết đặt 3câu nói về một trong những con vật sau: con voi, con thỏ con ngựa. - GV làm rõ yêu cầu. - HS làm bài vào vở. - 3 HS lên bảng. - HS nêu câu của các em đã viết. - GV nhận xét chữa bài. *Bài 4: Hãy sử dụng dấu chấmvà dấu phẩy để điền vào ô trống trong đoạn văn sau, sau đó chép lại cho đúng chính tả. - GV đưa bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn - HS làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng điền. - GV chữa chốt lại cách điền đúng. 3. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về ôn bài ********************************************* Hoạt động tập thể Trồng và chăm sóc cây, hoa I. Yêu cầu: - Tổ chức cho HS trồng và chăm sóc cây, hoa - HS thực hành và chăm sóc cây, hoa II. Chuẩn bị: - HS: dụng cụ, cây hoa, chép, xô tưới nước III. Lên lớp: 1. ổn định tổ chức 2. GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3. GV nêu yêu cầu giờ học: - GV phổ biến nội dung công việc làm trong giờ học trồng và chăm sóc cây hoa - GV phân công công việc cho từng tổ - Chỉ vị trí cho từng tổ và tổ trưởng nhận vị trí trồng hoa của tổ mình - HS thực hành trồng hoa - GV quan sát, hướng dẫn HS cách trồng cây, tưới cây, nhắc nhở HS thực hiện an toàn trong khi lao động 4. Củng cố – dặn dò: - Cho HS rửa tay chân và dụng cụ lao động - GV nhận xét tuyên dương những HS và tổ trồng hoa tốt, nhắc nhở những HS làm chưa tốt. ****************************************************************** Thứ sáu ngày … tháng 2 năm 2010 Tự nhiên xã hội Thực hành bài: Cây sống ở đâu? I. Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết: - Cây cối có thể sống được ở khắp nơi: Trên cạn, dưới nước. - Thích sưu tầm và bảo vệ cây cối. II. Các hoạt động dạy học. 1. GV hướng dẫn học sinh làm bài tập *Bài 1: Nối các hình với ô chữ cho phù hợp. - 2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài vào vở bài tập. - 2HS lên bảng làm bài. - HS dưới lớp nhận xét. - GV nhận xét chữa bài. *Bài 2: Viết chữ a hoặc b, c vào ô trống dưới mỗi hình cho phù hợp với lời ghi chú. - 2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập. - HS tự làm bào vào vở. - 3 HS lên bảng làm bài mỗi em nối 1 ô. - HS dưới lớp nhận xét. - GV nhận xét, chưa bài. - HS dưới lớp đổi vở chéo nhau rồi nhận xét. *Bài 3: Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng. Cây có thể sống ở đâu? - 2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở bài tập. - 1 HS lên bảng làm bài. - HS dưới lớp nhận xét. - GV nhận xét đánh giá. - HS đổi vở để kiểm tra kết quả của nhau. 2. Củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học – Dặn HS về ôn bài. ****************************************************************** Thứ bảy ngày … tháng… năm 2010 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Luyện cho HS - Học thuộc bảng chia 4, rèn luyện kỹ năng vận dụng bảng chia đã học - Nhận biết 1/4 II. Chuẩn bị: vở luyện: III. Các hoạt động day học: 1. GV hướng dẫn HS làm bài tập: *Bài 1: Chia nhẩm (theo mẫu) 8 4 12 20 4 24 4 28 2 16 32 40 36 - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở. - 3 HS lên bảng làm bài - Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài *Bài 2: Tính 4 x 2 = 4 x 3 = 4 x 6 = 4 x 9 = 8 : 4 = 12 : 4 = 24 : 4 = 36 : 4 = 8 : 2 = 12 : 3 = - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở. - 4 HS lên bảng làm bài - Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài - HS dưới lớp đổi vở kiểm tra chéo kết quả rồi nhận xét *Bài 3: Có 16 cái bánh được chia đều vào 4 hộp. Hỏi mỗi hộp có mấy cái bánh? - 2 HS đọc đề bài - HS tự giải vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài - HS dưới lớp đọc bài giải rồi nhận xét - GV và cả lớp nhận xét, chữa bài *Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt Có : 20 chân bò Mỗi con bò có: 4 chân Có : … con bò? - HS dựa vào tóm tắt và trả lời câu hỏi của GV + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS làm bào vào vở – 1 HS lên bảng làm bài. - HS dưới lớp đọc bài giải rồi nhận xét. - Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài. 2. Củng cố – dặn dò: - GV chấm bài – nhận xét, chữa bài. - Nhận xét giờ học. **************************************************** Âm nhạc Ôn tập bài hát : chú chim nhỏ dễ thương I. Mục tiêu: Hướng dẫn HS: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Tập trình diễn bài hát kết hợp múa đơn giản phụ hoạ. II. Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe. - Tranh ảnh chim muông. - Một vài động tác múa. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương. - GV mở băng nhạc cho HS nghe. - Từng nhóm hoặc từng dãy bàn hát. - Gõ đệm theo nhịp - GV lưu ý HS hát gọn tiếng rõ lời thể hiện tình cảm trong bài với chú chim. 2. Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - GV hướng dẫn HS một số động tác múa đơn giản. - Đơn ca, tốp ca. - Hát kết hợp múa đơn giản. 3. Hoạt động 3: Biểu diễn - GV chia lớp thành 5 nhóm thi biểu diễn. - GV nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: Dặn HS về nhà luyện hát thêm. ************************************************** Tập làm văn Luyện tập: đáp lời phủ định. Nghe trả lời câu hỏi I. Mục đích yêu cầu - Luyện đáp lại lời phủ định trong giao tiếp đơn giản. - Rèn kĩ năng nghe và trả lời câu hỏi về một câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: - Vở buổi 2 III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra: Vở buổi 2 2. Bài luyện ở lớp: *Bài 1: Em hãy viết lời đáp trong các câu trả lời sau. Mỗi tình huống tìm 2 lời đáp - GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn các lời đáp - HS yêu cầu GV lưu ý HS đọc kĩ tình huống sau đó suy nghĩ viết lời đáp phù hợp: - HS viết các lời đáp vào vở. - HS nêu miệng các lời đáp đó. - GV nhận xét giúp các em có lời đáp cho phù hợp, khéo léo nhất. *Bài 2: Nghe kể chuyện trả lời câu hỏi - HS nêu yêu cầu. - GV làm rõ yêu cầu. - HS hoạt động nhóm tập kể lại các câu chuyện: “Quả tim khỉ” theo các câu hỏi. - HS hoạt động toàn lớp - 2 HS kể lại câu chuyện - GVvà HS nhận xét. *Bài 3: Dựa vào các câu hỏi trên em hãy viết thành đoạn văn - GV nêu yêu cầu. - HS làm bài vào vở. - GV chấm một số bài nhận xét. 3. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về ôn bài. ****************************************************************** Ban giám hiệu ki duyệt: