Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3B Tuần 1

Sau bài học Hs có khả năng

- Sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thở ra

- Chỉ và nói tên các cơ quan hô hấp trên sơ đồ

- Chỉ trên sơ đồ đường đi của không khí khi ta hít vào thở ra

- Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với đời sống con người

 

doc3 trang | Chia sẻ: lantls | Lượt xem: 911 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3B Tuần 1, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tự nhiên xã hội Hoạt động thở và cơ quan hô hấp I- Mục tiêu: Sau bài học Hs có khả năng - Sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thở ra - Chỉ và nói tên các cơ quan hô hấp trên sơ đồ - Chỉ trên sơ đồ đường đi của không khí khi ta hít vào thở ra - Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với đời sống con người II- Đồ dùng dạy học - Hình ảnh trong SGK trang 4,5 III- Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: Thực hành cách hít thở sâu Bước 1: - Gv yêu cầu cả lớp bịt mũi, nín thở ? Sau khi nín thở em có cảm giác gì? Bước 2: Thở sâu ? Nhận xét về sự lồng ngực khi thở sâu với khi thở bình thường? ? ích lợi của hít thở sâu? 2- Hoạt động 2: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo cặp Bước 2: Làm việc cả lớp - Gọi 1 số Hs hỏi, đáp trước lớp => Gv kết luận nội dung bài 3- Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học - Hs tập hít thở sâu + Thở gấp hơn, sâu hơn bình thường - 2 HS lên thở sâu + Lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đều đặn + Nhận được nhiều không khí và đẩy hết không khí từ phổi ra - 1 người hỏi 1 người trả lời về các bộ phận của cơ quan hô hấp Tự nhiên xã hội Nên thở như thế nào? I- Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - Hiểu được tại sao nên thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng - Tác hại cảu hít thở không khí có nhiều khí các- bô- níc, nhiều khói bụi đối với sức khoẻ của con người - ích lợi của việc hít thở không khí trong lành II- Đồ dùng dạy học: - Hình ảnh trong SGK trang 6,7 - Gương soi nhỏ III- Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Hướng dẫn cách soi gương và nêu yêu cầu cho các nhóm - Gọi đại diện các nhóm báo cáo => Gv nhận xét, bổ sung ? Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng? => Thở bằng mũi là hợp vệ sinh * Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa Bước 1: Làm việc từng cặp Bước 2: Làm việc cả lớp ? Thở không khí trong lành có lợi gì? ? Hít thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì? * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - Nhắc Hs nên thở bằng mũi, không thở bằng miệng, giữ gìn môi trường sạch sẽ - Soi gương quan sát phí trong của lỗ mũi và trả lời các câu hỏi + Trong mũi có nhiều lông tơ cản bụi + Khi sỏ mũi có chất nước nhờn chảy ra + Hàng ngày lấy khăn sạch lau mũi thấy có chất bẩn màu đen, xám bám vào + Vì không kkhí vào phổi được lọc sạch bụi và được sưởi ấm - Quan sát các hình 3, 4, 5 trang 7 để thảo luận trong nhóm - Một số Hs tình bày kết quả thảo luận + Cơ thể khoẻ mạnh, không mắc bệnh đường hô hấp + Có hại cho sức khoẻ, mắc nhiều bệnh đương hô hấp, phổi

File đính kèm:

  • docTNXH 1.doc
Giáo án liên quan