Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3 chuẩn cả năm

1, SGK trang 128 trả lời câu hỏi: + Chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước. + Mô tả bề mặt lục địa. - Yêu cầu HS trình bày trước lớp. Kết luận: Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có những dòng nước chảy (sông, suối) và những nơi chứa nước (ao, hồ). Hoạt động 2: Tìm hiểu về suối sông hồ. Mục tiêu: Nhận biết được suối, sông, hồ. Tiến hành: - HS quan sát hình 1, trang 128 trả lời câu hỏi: + Chỉ con sông, suối trên sơ đồ. + Con suối thường bằt nguồn từ đâu ? + Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sông. + Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu? + Sông, suối giống và khác nhau ở điểm nào? - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm. Kết luận: Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. Mục tiêu: Giúp HS củng cố các biểu tượng về suối, sông, hồ. Tiến hành: - HS liên hệ thực tế ở địa phương để nêu tên một số con suối, sông, hò. - Cho HS trình bày câu trả lời kết hợp với trưng bày tranh ảnh. - GV giới thiệu cho HS biết một vài con sông, hồ,... nổi tiếng ở nước ta. - HS quan sát. - HS trình bày kết quả. - HS quan sát. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm. - HS liên hệ. - HS tập trình bày kết hợp trưng bày tranh ảnh. - HS khác nghe và nhận xét. 4) Củng cố: 2’ Vài HS đọc lại kiến thức cần biết của bài. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Ghi nhớ nội dung bài học. Xem trước bài Bề mặt lục địa (TT). - Nhận xét: Rút kinh nghiệm: .......................................................................................... ................................................................................................................................. ................................................................................................................................ TIẾT 68 BỀ MẶT LỤC ĐỊA (tt) Ngày soạn: .................... Ngày dạy: .................... I/ Mục tiêu : Sau bài học HS biết: - Nhận biết được núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên. Nhận ra sự khác nhau giữa núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng. - Thực hành vẽ mô hình thể hiện đồi núi, cao nguyên và đồng bằng. - HS yêu thích học môn tự nhiên xã hội. II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: các hình trang 130, 131 trong SGK, tranh ảnh về đồi núi, cao nguyên và đồng bằng. - Học sinh: Sự tầm ảnh thêm. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) Khởi động: 1’ (Hát) 2) Kiểm tra bài cũ: 4’ (4 HS) - Nước suối, sông thường chảy đii đâu ? - Sông, suối, hồ giống và khác nhau ở điểm nào? 3) Bài mới: 27’ a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Bề mặt lục địa (tt) b) Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 10’ 10’ 12’ 10’ Hoạt động 1: Tìm hiểu về đồi núi Mục tiêu: Nhận biết được núi, đồi. Nhận ra sự khác nhau giữa núi và đồi. Tiến hành: - HS quan sát hình 1,2 trong SGK trang 130, thảo luận và hoàn thành bảng sau: - Gọi đại diện trình bày trước lớp. Kết luận: Đồi và núi hoàn toàn khác nhau. Núi thường cao, có đỉnh nhịn và có dườn dốc. Còn đồi thì thấp hơn, đỉnh thường tròn và hai bên sườn thoai thoải. Hoạt động 2: Tìm hiểu về cao nguyên và đồng bằng. Mục tiêu: Nhận biết được đồng bằng, cao nguyên. Nhận ra sự giống và khác nhau giữa cao nguyên và đồng bằng. Tiến hành: - HS quan sát hình 3, 4, 5 trong SGK trang 131, thảo luận nhóm đôi theo các gợi ý sau: + So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyên. + Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống nhau ở điểm nào? - Gọi một số HS trình bày kết quả. Kết luận: Đồng bằng và cao nguyên đều tương đối bằng phẳng nhưng cao nguyên cao hơn đồng bằng và có sườn dốc. Hoạt động 3: Vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên. Mục tiêu: Giúp HS khắc sâu các biểu tưởng về đồi, núi, cao nguyên và đồng bằng. Tiến hành: - HS quan sát hình 4 trong SGK trang 131, yêu cầu HS vẽ hình mô tả đồi, núi, cao nguyên và đồng bằng. GV chỉ yêu cầu HS vẽ đơn giản thể hiện được các dạng địa hình trên bề mặt lục địa đó. - Cho HS trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp. - Cho cả lớp đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm. - Tuyên dương nhóm làm xong trước, đúng, đẹp. Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất. - HS quan sát, thảo luận và hoàn thành bảng - Đại diện HS trình bày kết quả. Núi Đôif Độ cao Cao Thấp Đỉnh Nhọn Tương đối tròn Sườn Dốc Thoai thoải - HS quan sát và thảo luận nhóm đôi - Giống nhau: cùng tương đối bằng phẳng. - Khác nhau: Cao nguyên cao, đất thường màu đỏ; đồng bằng: thấp hơn, đất màu nâu. - HS trình bày kết quả. - HS quan sát và vẽ. - HS trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp. 4) Củng cố: 2’ Vài HS đọc lại kiến thức cần biết của bài. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Ghi nhớ nội dung bài học. Xem trước bài Ôn tập và kiểm tra. - Nhận xét: Rút kinh nghiệm: .......................................................................................... ................................................................................................................................. ................................................................................................................................ TUẦN 35 TIẾT 69, 70 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Ngày soạn: .................... Ngày dạy: .................... I/ Mục tiêu : Sau bài học giúp HS: - Nắng vững kiến thức có liên quan đến chủ đề tự nhiên. - Hệ thống và củng cố các loại kiến thức có liên quan đến chủ đề tự nhiên - Có tình yêu và ý thức bảo vệ, giữ gìn thiên nhiên và quê hương mình. II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: phiếu thảo luận nhóm, giấy to kẻ sẵn như hình 133 SGK - Học sinh: Xem trước bài ở nhà. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) Khởi động: 1’ (Hát) 2) Kiểm tra bài cũ: 4’ (4 HS) - Gọi HS nhắc lại bài học 3) Bài mới: 27’ a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Ôn tập và kiểm tra học kỳ I b) Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ôn tập về phần động vật Mục tiêu: Giúp HS hệ thống và củng cố kiến thức liên quan đến động vật. Tiến hành: - Phát giấy khổ to, kẻ sẵn như hình vẽ 113 cho các nhóm. - GV hướng dẫn các nhóm HS hoàn thành bảng thông kê - Yêu cầu một số HS nhắc lại các đặc điểm chính của các nhóm động vật. Hoạt động 2: Ôn tập về phần thực vật Mục tiêu: Giúp HS hệ thống và củng cố kiến thức liên quan đến thực vật. Tiến hành: - GV tổ chức cho HS thi kể giữa các nhóm - GV phổ biến hình thức và nội dung: + Mỗi nhóm kể tên một cây có một trong các đặc điểm: thân đứng, thân leo, thân bò, rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ cũ,... + Nhóm 1 kể xong, các nhóm khác lần lượt kể. + Nhóm sau kể không được trùng tên với cây của nhóm trước. + Trong một thời gian nhất định, nhóm nào kể và nói được đặc điểm của các loại cây đó nhiều hơn sẽ trở thành nhóm thắng cuộc. - Yêu cầu các nhóm bắt đầu kể. Hoạt động 3: Trò chơi ô chữ kỳ diệu Mục tiêu: Giúp HS hệ thống và củng cố kiến thức liên quan đến động vật. Tiến hành: - GV yêu cầu lớp chia thành các đội chơi (2 HS / đội chơi). - GV phổ biến luật chơi: + Mỗi độ chơi có nhiệm vụ phải tìm ra ô chữ hàng ngang và hàng dọc. + Đoán đúng được 1 hàng ngang, đội ghi được 5 điểm; đoán đúng hàng dọc đội sẽ ghi được 20 điểm. - GV tổ chức cho các đội chơi. - Nhóm thảo luận nhanh, trình bày ra giấy để trình bày trước lớp, - HS nhắc lại - Mỗi nhóm cử ra một đại diện cùng với GV làm BGK - Các nhóm cử đại diện kể, - Lớp nhận xét, bổ sung. - Các đội tham gia trò chơi. Ô CHỮ 1) Tên một nhóm động vật. 2) Trái Đất là hành tinh duy nhất trong hệ Mặt Trời có điều này. 3) Địa hình cao nhất trên bề mặt lục địa Trái Đất. 4) Một loại rễ cây hay gặp trong cuộc sống. 5) Vẹt thuộc loại động vật này. 6) Hiện tượng này luân phiên cùng với một hiện tượng khác không ngừng. T H Ú Ự S Ố N Ú I S N G H Ù M C I H C M Ê M Đ N Đ À Ớ I H 7) Đới khí hậu quanh năm lạnh. Hoạt động 4: Thực hành Mục tiêu: Giúp HS hệ thống và củng cố kiến thức liên quan đến thiên nhiên Tiến hành: - GV yêu cầu HS làm phiếu bài tập. - GV giải thích phiếu bài tập cho HS rõ - GV nhận xét, kết luận - HS làm phiếu bài tập. PHIẾU BÀI TẬP 1) Khoanh tròn các ô trả lời đúng: a. Mỗi cây thường có rễ, thân, hoa và quả. b. Hoa là cơ quan sinh sản của cây. c. Cây được phân chia thành các loại: cây có thân mực đứng, cây thân gỗ,... d. Cá heo thuộc loài cá. e. Mặt Trăng là một hành tinh của Trái Đất. g. Một trong những chức năng của thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá. h. Trái Đất tham gia vào hai chuyển động. 2) Điền thêm thông tin vào những chỗ chấm dưới đây: a. Các cây thường có........ và ............... khác nhau. Mỗi cây thường có lá, ............., .........., ...................., và quả. b. Xoài là loại cây ........................... còn rau cải là loại cây ...................... c. Vận chuyển .................. từ rễ lên ................ và từ ..................... đi khắp các bộ phận của cây để ...................... d. Cây dừa thuộc loại rễ ..................... còn cây đậu thuộc loại .................... e. Mỗi bông hoa thường có cuống, ......................, .................., và nhị. g) Cơ thể .................. gồm ba phần: ................, .................., và cơ quan di chuyển. h) Một ngày, Trái Đất có ................. giờ. Trái Đất vừa .................... quanh mình nó, vừa .................. quanh Mặt Trời. i) Chỉ có Trái Đất mới tồn tại ........................... k) Có .................. đới khí hậu chính trên Trái Đất. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Dặn dò: HS về nhà ôn tập. - Nhận xét: Rút kinh nghiệm: .......................................................................................... ................................................................................................................................. ................................................................................................................................