Giáo án tổng hợp tuần 8 lớp 1

phố với bố mẹ -Hs đọc thầm và tìm tiếng mới. -HS đọc cá nhân, đồng thanh. - 2 – 3 HS đọc lại -HS đọc tên bài luyện nói: Lễ hội +Vẽ cảnh chùa, cảnh lễ hội . +Học sinh tự nêu . +Lễ hội đâm trâu vào mùa xuân +Mọi người ăn mặc đẹp +Học sinh tự nêu tên lễ hội - HS theo dõi , đọc theo - HS nhận xét -HS viết bài vào vở Tiết 4: Môn : Toán Bài : Số o trong phép cộng I. Mục đích yêu cầu : Biết kết quả phép cộng một số với số 0;biết số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó. - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. * Riêng 2em . - Làm được phép tính trong phạm vi 5 II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : tranh 1 trong SGK 2. Học sinh : Vở bài tập , bút, thước . III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của cô 1. Khởi động 2. Kiểm tra bài cũ : - GV đọc : 1+2+1= 2+2+1= - GV nhận xét , chữa bài 3. Bài mới ; Giới thiệu bài : Các em đã học phép cộng trong phạm vi mấy ? Tiết toán hôm nay, cô sẽ dạy các em bài mới : “Số 0 trong phép cộng” Giáo viên ghi tên bài lên bảng Hoạt động 1 : Giới thiệu một sô phép cộng với 0 -GV chỉ tranh trong SGK cho HS quan sát -GV đọc đề toán : Lồng thứ nhất có 03 con chim, lồng thứ 2 không có con chim nào . Hỏi cả 2 lồng có bao nhiêu con chim? -GV ghi bảng: 3 + 0 = 3 -GV giới thiệu phép cộng : 0 + 3 = 3 -GV chỉ tranh trong SGK cho HS quan sát -GV đọc đề toán : Mâm thứ nhất có 0 quả táo, mâm thứ 2 có 3 quả táo . Hỏi cả 2 mâmcó bao nhiêu quả táo? -GV cho HS xem hình vẽ cuối cùng, nêu các câu hỏi để nhận biết: 3 + 0 , 0 + 3 tức là: 3 + 0 = 0 + 3 = 3 -GV hướng dẫn cho HS ví dụ khác tương tự để có : 4 + 0 = 4 ; 0 + 4 = 4 Vậy : 4 + 0 = 0 + 4 Em có nhận xét gì về một số cộng với 0 (hay 0 cộng với một số). -Giáo viên nhận xét :“Một số cộng với 0 bằng chính số đó “ ; “0 cộng với một số bằng chính số đó “. Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : Tính * GV đọc đề bài -HS làm bài , chữa bài -2 HS đứng tại chỗ đọc kết quả, HS khác nhận xét - GV nhận xét , chữa bài Bài 2 Tính lưu ý viết thẳng cột -Gọi 2 hs lên bảng làm-cả lớp làm vào bảng con Bài 3 : Số? * GV gọi HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS cách làm -HS làm bài , chữa bài 4. Củng cố -GV hỏi: Một số cộng với 0 kết quả như thế nào? 5. Dặn do: -Làm bài tập về nhà trong VBT -Chuẩn bị : Luyện tập -Nhận xét tiết học Hoạt động của trò -Hát -Học sinh làm bảng con -Phép cộng trong phạm vi 5 -HS nhắc lại - HS nêu:3 con chim thêm 0 con chim là 3 con chim - HS đọc :3+0=3 -Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng thanh . - HS nêu:0 quả táo thêm 3 quả táo là 3 quả táo -HS nhận xét -Đọc cá nhân, đồng thanh . -HS đọc các nhân -HS nhận xét: Một số cộng với 0 chính bằng số đó. -2 Học sinh nhắc lại Bài 1: Tính 4 + 0 = 4 3 + 0 =3 0 + 4 =4 0 + 3 = 3 2 + 0 =2 1 + 0 =1 0 + 2 = 2 0 + 1 =1 Bài 2:Tính -Hs làm bài 5 3 0 0 + + + + 0 0 2 4 5 3 2 4 Bài 3:Số? 1 + … = 1 1 + … = 2 … + 3 = 3 2+… = 2 …+2=4 0+…=0 -Mỗi một số bất kỳ cộng với số 0 thì bằng chính số đó. Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Môn : Tiếng việt Bài : ui - ưi I. Mục đích yêu cầu : -Học sinh đọc, viết được : ui – ưi – đồi núi – gửi thư -Đọc được từ và câu ứng dụng. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: đồi núi Riêng 2 em . - Đọc viết được ui –ưi đồi núi – gửi thư - Nghe cô và các bạn nói về chủ đề : Đồi núi II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Tranh minh họa sgk 2. Học sinh: SGK, vở tập viết, bộ thực hành. III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của cô 1. Khởi động : 2. Kiểm tra bài cũ : ôi - ơi -HS đọc vần , tiếng từ ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng - Viết bảng: cái chổi , đồ chơi -Nhận xét : Ghi điểm 3. Bài mới : Giới thiệu bài : Hôm nay , chúng ta sẽ học hai vần ui- ưi Giáo viên ghi bảng : ui- ưi Hoạt động 1 : Học vần ui *Nhận diện vần: -Vần ui được tạo bởi những con chữ nào ? -Yêu cầu HS ghép cho cô vần ui? -Gv phát âm mẫu b- Đánh vần : -GV đọc mẫu : ui - GV hỏi : vần ui được đánh vần như thế nào? GV chỉnh sửa, đánh vần mẫu *GV Yêu cầu Học sinh ghép thêm vào vần ui chữ n và dấu sắc để tạo thành tiếng mới ? - GV yêu cầu HS đánh vần tiếng : núi * GV giới thiệu tranh đồi núi , hỏi : Tranh vẽ gì? - GV ghi bảng : đồi núi -GV đọc mẫu , chỉnh sửa nhịp đọc cho HS Hoạt động 2 :Học vần ưi -Vần ưi được tạo bởi những con chữ nào ? - So sánh : ưi và ui -Yêu cầu HS ghép cho cô vần ưi? -Gv phát âm mẫu b- Đánh vần : -GV đọc mẫu : ưi - GV hỏi : vần ưi được đánh vần như thế nào? GV chỉnh sửa, đánh vần mẫu *GV Yêu cầu Học sinh ghép thêm vào vần ưi chữ g và dấu hỏi để tạo thành tiếng mới ? - GV yêu cầu HS đánh vần tiếng : gửi * GV giới thiệu tranh, hỏi : Tranh vẽ gì? - GV ghi bảng : gửi thư -GV đọc mẫu , chỉnh sửa nhịp đọc cho HS Hoạt động 3 :Đọc từ ứng dụng -Giáo viên ghi bảng: cái túi gửi quà . vui vẻ ngửi mùi. -Giáo viên giải thích từ : + Cái túi : là vật dụng để đựng, được làm bằng vải hoặc bằng da, thường có quai xách +Vui vẻ:có vẻ ngoài lộ rõ tâm trạng rất vui +Gửi quà :là gửi vật (quà )gì đó cho người thân +Ngửi mùi: hít vào mũi để nhận biết, phân biệt mùi - GV đọc mẫu c- Hướng dẫn viết bảng : * Giáo viên viết mẫu : ui,ưi,đồi núi,gửi thư -Lần lượt hỏi hs -Vần ui được tạo bởi những con chữ nào? -Cao mấy ô li ? -Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn cách viết : vần ui *Giáo viên viết mẫu các chữ còn lại và hướng dẫn cách viết. - Nhận xét : Chỉnh sửa . Hoạt động của trò - Hát -2 Học sinh đọc -1Học sinh đọc -Học sinh viết bảng - Học sinh nhắc lại -Vần ui được tạo nên bởi u và i -HS ghép ui - HS phát âm lại vần ui -HS phát âm lại ui -HS : u- i - ui -HS ghép: núi -HS đánh vần tiếng núi nờ –ui –nui –sắc - núi - HS : đồi núi - HS đọc : đồi núi - Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng thanh - Vần ưiđược ghép bởi hai con chữ ư và i -Giống : kết thúc bằng con chữ i Khác : ưi bắt đầu từ ư -HS ghép ưi - HS phát âm lại vần ưi -HS phát âm lại ưi -HS : ư-i- ưi -HS ghép: gửi -HS đánh vần tiếng gửi Gờ-ưi-gưi-hỏi -gửi - HS : bé gửi thư - HS đọc : gửi thư - Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng thanh - HS đọc thầm , tìm và gạch chân tiếng mới -Học sinh đọc cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng thanh - HS lắng nghe - 2 -3 HS đọc lại - TT ghép và đọc theo cô -Con chữ u - i -Cao 2 ô li -Học sinh viết bảng con -Học sinh quan sát và nhận xét độ cao của các con chữ -Học sinh viết bảng con : Tiết 2: Luyện tập Hoạt động của cô Hoạt động 1 Luyện đọc * Luyện đọc các vần đã học ở tiết 1 *Đọc câu ứng dụng - GV chỉ vào ranh minh hoạ, hỏi :Tranh vẽ gì ? -GV ghi bảng : Dì Na vừa gửi thư về , cả nhà vui quá -GV nhận xét , chỉnh sửa . - GV đọc mẫu Hoạt động 2 : Luyện nói -Giáo viên chỉ tranh và yêu cầu HS quan sát và nói theo những gợi ý sau: +Tranh vẽ gì ? +Đồi núi thường có ở đâu? +Theo em đồi núi thường có những gì? - Nhận xét . 4. Cũng cố -GV chỉ bảng (SGK) -GV gắn nội dung bài viết: Ui- ưi- đồi núi – gửi thư -GV uốn nắn , chỉnh sửa cho HS -Hs viết xong,chấm 1 số bài -Nhận xét 5. Dặn dò : -Đọc lại bài vừa học -Chuẩn bị bài 35: uôi - ươi -Nhận xét tiết học Hoạt động của trò -HS lần lượt đọc : Ui, núi ,đồi núi Ưi, gửi , gửi thư - HS đọc từ ứng dụng : cá nhân , nhóm , lớp -HS quan sát , nhận xét :tranh vẽ gia đình quây quần nghe mẹ đọc thư -HS đọc cá nhân, đồng thanh. - 2 – 3 HS đọc lại - TT đọc theo cô -HS đọc tên bài luyện nói: Đồi núi +Vẽ cảnh đồi núi . + Thường có ở miền núi +Cây , cỏ , hoa , lá , chim chóc, thú rừng… - HS theo dõi , đọc theo - HS nhận xét -HS viết bài vào vở Tiết 3: Môn: Am nhạc Bài: TÌM BẠN THÂN I.Mục đích yêu cầu: -Biết đây là một bài dân gian. -Hát theo giai điệu và lời ca của bài hát. -Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát *Cho hs nắm được ngày 15/10 là ngày Bác Hồ gửi thư cho ngành. II.Chuẩn bị: Gv:-Sgk,thanh phách,Hát đúng giai điệu bài hát. Hs:Sgk,thanh phách III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài hát Tìm bạn thân -Nhận xét,đánh giá. 3.Bài mới:-Giới thiệu và ghi tên bài Lí cây xanh -Giảng bài *Hoạt động1:Dạy hát -Giới thiệu bài hát Lí cây xanh -Gv hát mẫu 1-2 lần -Gv đọc lời ca cho hs đọc theo. -Gv dạy hát theo từng câu +Chú ý:những chỗ lấy hơi. *Hoạt động 2: -Vừa hát vừa gõ đệm theo phách -Cho hs vừa hát vừa nhún hai chân *Hoạt động3: *Cho hs nắm được ngày 15/10 là ngày Bác Hồ gửi thư cho ngành. 4.Củng cố: Cho cả lớp hát lại bài hát 1-2 lần -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: -Dặn hs học hát ở nhà -Chuẩn bị bài sau. -Hát -2 hs hát đơn ca. -Lắng nghe -Lắng nghe -Đọc theo lời của gv -Hs hát theo nhóm,tổ -Hát kết hợp gõ đệm theo phách Cái cây xanh xanh x x x x Thì lá cũng xanh x x x x Chim đậu trên cành x x x x Chim hót líu lo x x x x Líu lo là líu lo x x x x x Líu lo là líu lo x x x x x -Vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng. -Lắng nghe -Hát đồng thanh Tiết 4. SINH HOẠT LỚP I.Mục đích yêu cầu -Đánh giá kết quả học tập, sinh hoạt tuần 8 -Đề ra biện pháp khắc phục và lên kế hoạch tuần 9. II.Các hoạt động lên lớp. 1Khởi động. 2.Sinh hoạt lớp -GV nhận xét: a.Đạo đức: Các em chưa thật ngoan trong lớp còn hay nói chuyện riêng, hay đùa nghịch mất trật tự trong lớp b.Học tập: Một số em có ý thức học tập tốt, ngoan. -Tồn tại:Còn một số em lười học,nghỉ học vô lí do .Thiên,Han,…Không chịu viết bài:Hơn,Thăn c.Các công tác khác:Thực hiện vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ, bảo quản tốt cơ sở vật chất của nhà trường -Tồn tại: một số em đi học quần áo còn bẩn, vệ sinh cá nhân chưa sạch sẽ:Hơn,Hải,Thăn 3.Kế hoạch tuần 8 a.Đạo đức:Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong lớp. -Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết giúp đỡ bạn bè b.Học tập: Học bài và làm bài trước khi đến lớp. -Có ý thức rèn chữ viết. -Khắc phục tồn tại ở tuần 3 *Biện pháp thực hiện: GV thường xuyên KT việc học bài ở nhà của hs, thường xuyên kt đồ dùng học tập để nhắc nhở c.Các công tác khác: tham gia vệ sinh lớp học,vệ sinh thân thể sạch sẽ. ***************************************