Giáo án tổng hợp tuần 6 lớp 1

Đọc cá nhân,đồng thanh -Hs tìm:ngã,ngõ,nghệ,nghé -Học sinh đọc cá nhân , dãy bàn đọc đồng thanh các từ trên. -Hs đánh vần,đọc trơn. -HS theo dõi -Học sinh quan sát , viết trên không -Học sinh viết bảng con Tiết 3 : Luyện tập (Tiết 2) Hoạt động của cô Hoạt động1 Luyện đọc * Đọc bài tiết 1 - GV gọi HS phát âm: ng , ngh , cá ngừ , củ nghệ - HS đọc từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: -GV chỉ vào tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? -GV giới thiệu câu ứng dụng: nghỉ hè , chị kha ra nhà bé nga GV đọc mẫu -Cho hs tìm chữ mang âm vừa học Hoạt động 2 Luyện nói - GV nêu câu hỏi: + Tranh vẽ gì ? +Khi nào gọi là con bê? con nghé? +Bê , nghé ăn gì ? +Hãy nói 1 câu có chứa chủ đề luyện nói hôm nay. Nhận xét , chốt ý 4. Củng cố - GV chỉ bảng không theo thứ tự cho HS đọc - HS tìm tiếng từ mang âm vừa học Luyện viết -Giáo viên nêu nội dung bài viết -Hướng dẫn cách viết chữ: ng – ngh – ngừ – nghệ -Khoảng cách giữa các con chữ với con chữ, từ với từ ? -Theo dõi hs viết -Chấm 1 số bài-Nhận xét 5. Dặn dò -Học lại bài vừa học -Chuẩn bị :Bài 26:y- tr -Nhận xét tiết học Hoạt động của hs - HS lần lượt phát âm - HS đọc cá nhân , nhóm , lớp -Học sinh quan sát tranh và trả lời: Vẽ chị kha và bé nga. -hs tìm và luyện đọc:nghỉ,nga - HS đọc cá nhân , lớp - 3- 4 HS đọc lại câu ứng dụng - HS đọc chủ đề luyện nói: bê , nghé , bé + Tranh vẽ em bé đang chăn1 chú bê và 1 chú nghé + Bê là con của con bò , nghé là con của con trâu + Ăn cỏ +Học sinh tự nêu - HS đọctrên bảng lớp - HS tìm -Học sinh quan sát -Học sinh viết bài . Tiết 3 : Môn : Toán Bài : Luyện tập chung I.Mục đích yêu cầu : - Giúp HS cũng cố : - So sánh các số trong phạm vi 10 , sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10 - Cấu tạo của số 10 II. Đồ dùng dạy học : GV : SGK , Vở bài tập HS : SGK , vở bài tập , bút ,vở III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của cô Hoạt động của hs 1. Khởi động : 2. Kiểm tra bài cũ : GV gọi 1 , 2 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào bảng con - GV nhận xét ghi điểm 3 . Bài mới : a. Giới thiệu bài : Luyện tập chung b.Giảng bài Hướng dẫn học sinh thực hành + Bài 1 : Số ? GV viết bài lên bảng và gọi 2 học sinh lên bảng làm bài cả lớp làm vào bảng con GV nhận xét + Bài 2 : ( = ) ? GV viết bài lên bảng và gọi 2 HSlên bảng làm bài , cả lớp làm vào bảng con -GV gợi ý HS làm bài - GV nhận xét +Bài 3 : Số ? GV viết bài 3 lên bảng và gọi 2 học sinh lên bảng làm bài cả lớp làm vào bảng con GV nhận xét sửa sai + Bài 4 : Viết các số 8, 5 , 2 , 9 , 6 a, Theo thứ tự từ bé đến lớn ……… b, Theo thứ tự từ lớn đến bé ………. GV gọi 2 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào bảng con GV nhận xét sửa sai 4 Củng cố , dặn dò : GV hệ thống lại bài vừa học Về nhà làm bài tập 2, 3 4 sgk Chuẩn bị bài sau. HS hát một bài Bài 4 : Viết các số 6 ,1, 3 ,7 ,10 a, Theo thứ tự từ bé đến lớn :1,3,6,7,10 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé :10,7,6,3,1 + Bài 1 : Số 2 HS làm bài , cả lớp làm quan sát nhận xét + Bài 2 : ( = ) ? 2 HS làm bài 4 < 5 2 < 5 8 < 10 7 = 7 7 > 5 4 = 4 10 > 9 7 < 9 + Bài 3 : Số ? 2 HS lên lên bảng làm bài 9 3 < < 5 + Bài 4 : Viết các số 8 , 5 ,2 , 9 ,6 a, Theo thứ tự từ bé đến lớn:2,5,6,8,9 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé :9,8,6,5,2 Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010 Tiết 1 Môn : Tiếng việt Bài : y - tr I. Mục đích yêu cầu : -Học sinh đọc, viết được :y – tr – y tá – tre ngà. -Đọc được từ và câu ứng dụng :bé bị ho mẹ cho bé ra y tế xã . -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Nhà trẻ 1. Giáo viên -Tranh minh họa theo SGK 54/55. 2. Học sinh -SGK, bảng con , Bộ thực hành . III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của cô 1. Khởi động 2. Kiểm tra bài cũ ng - ngh - HS đọc bài 25 sgk -Viết bảng con : ngu, nghé. -Nhận xét chung: 3. Bài mới -Giới thiệu bài-ghi tên bài:y-tr -Giảng bài: Hoạt động 1 Dạy chữ ghi âm : y a- nhận diện chữ. Y -Âm y được viết bằng con chữ y. -Con chữ y gồm có mấy nét? đó là những nét nào? -Cho hs tìm ghép b- Phát âm và đánh vần tiếng : *Phát âm mẫu: y -y phát âm giống chữ i. Nhận xét : Sửa sai. Có tiếng y muốn có từ “ y tá “ cô làm sao? -Cho hs ghép Nhận xét *Luyện đọc : y tá Hoạt động 2 :Dạy chữ ghi âm tr a- nhận diện chữ. tr - chữ tr gồm có mấy con chữ ghép lại? đó là những con chữ nào? -Cho hs tìm ghép b- Phát âm và đánh vần tiếng : *Phát âm mẫu: tr ( Đầu lưỡi uốn chạm vào vòm cứng bật ra , không có tiếng thanh ). Nhận xét : Sửa sai. Có tiếng tr muốn có từ “ tre “ cô làm sao? -Cho hs ghép -Gv giới thiệu và ghi bảng :tre ngà Hoạt động 3 Luyện đọc từ ứng dụng -GV giới thiệu từ ứng dụng y tế cá trê chú ý trí nhớ -Giải thích từ ứng dụng: + y tế : chuyên phòng và chữa bệnh để bảo vệ sức khoẻ +chú ý : tập trung, để hết tâm trí vào việc gì đó trong 1 lúc +cá trê: là loại cá nước ngọt, da trơn , đầu bẹp, mép có râu, vây ngực có cạnh cứng +trí nhớ:khả năng giữ lại và tái thiện, nhớ ra những điều đã biết -Đọc mẫu từ ứng dụng . -Cho hs luyện đọc -Nhận xét c- Hướng dẫn viết -Viết mẫu dòng kẻ: y -Cách viết: Đặt bút ở đường kẻ thứ 2, viết nét hất liền bút , viết tiếp nét móc ngược liền bút , viết khuyết dưới . Điểm kết thúc ở dưới đường kẻ thứ 2 -Viết mẫu dòng kẻ: y tá -Cách viết: Đặt bút ở đường kẻ thứ 2, viết chữ y, nhấc bút cách một con chữ 0, rê bút viết viết con chữ t và rê bút viết tiếp con chữ a , lia bút viết dấu sắc trên con chữ a . Điểm kết thúc khi viết dấu sắc trên chữ a. - Hướng dẫn viết : tr Cách viết: Đặt bút ở đường kẻ thứ 2, viết con chữ t rê bút viết chữ r. Điểm kết thúc viết xong chữ r . - Hướng dẫn viết : tre ngà -Cách viết:Đặt bút ở đường kẻ thứ 2, viết chữ tr,lia bút viết con chữ e, nhấc bút cách một con chữ 0, viết ng , rê bút viết con chữ a, lia bút viết dấu huyền trên con chữ a . Điểm kết thúc khi viết dấu huyền trên chữ a. Hoạt động của hs - Hát -2 HS đọc -Học sinh viết bảng con . -Chữ y gồm 3 nét : Nét hất, nét móc ngược , nét khuyết dưới . -Học sinh tìm chữ y trong bộ thực hành. -Đọc cá nhân, dãy bàn, đồng thanh. -Thêm tiếng tá sau tiếng y . -hs ghép -HS Luyện đọc . -2 con chữ:t và r -hs ghép -Hs đọc đồng thanh,cá nhân -Thêm âm e sau tr -hs ghép -Hs đọc đồng thanh,cá nhân -Hs luyện đọc tữ ứng dụng. -Học sinh quan sát , viết trên không -Viết bảng con Tiết 2: Luyện tập (Tiết 2) Hoạt động của cô Hoạt động 1: Luyện đọc *HS luyện đọc bài ở tiết 1 -Gv nhận xét * Luyện đọc câu ứng dụng: -Giáo viên chỉ vào tranh , hỏi : + Tranh vẽ gì? +Em bé được bế đi đâu ? -GV giới thiệu câu ứng dụng: bé bị ho , mẹ cho bé ra y tế xã -GV đọc mẫu Hoạt động 2 Luyện nói -Gv giới thiệu chủ đề luyện nói - Giáo viên chỉ vào tranh vẽ , hỏi: +Tranh vẽ ảnh gì ? +Các em bé đang làm gì? +Hồi bé em có đi nhà trẻ không ? +Người lớn duy nhất trong tranh gọi là gì? +Nhà trẻ khác lớp 1 ở chỗ nào? 4.Củng cố : -GV cho HS đọc toàn bài lên bảng Luyện Viết - viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết -GV theo dõi , uốn nắn , sửa sai - chấm một số bài . --nhận xét 5. Dặn dò: Học lại bài trên lớp Chuẩn bị bài sau : ôn tập Nhận xét tiết học Hoạt động của hs -Đọc: Cá nhân, bàn, nhóm, dãy , đồng thanh - Tranh vẽ trạm y tế và một người me bế một em bé -Em bé được bế vào trạm y tế làm gì? - HS đọc cá nhân , nhóm , lớp. - HS đọc tên bài luyện nói: nhà trẻ + Các em bé ở nhà trẻ + Các em bé đang chơi + HS trả lời + Cô trông trẻ +Bé vui chơi, chưa học chữ như lớp1 -Đọc đồng thanh,cá nhân - HS theo dõi -Học sinh viết vào vở. Tiết 3: Môn: Am nhạc Bài: TÌM BẠN THÂN I.Mục đích yêu cầu: -Hát đúng giai điệu và lời ca lời 1 của bài hát. -Hát đồng đều ,rõ lời -Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát *Cho hs hiểu được công lao to lớn của Bác đối với đất nước. II.Chuẩn bị: Gv:-Sgk,thanh phách,Hát đúng giai điệu bài hát. Hs:Sgk,thanh phách III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài hát Quê hương tươi đẹp-Mời bạn vui múa ca -Nhận xét,đánh giá. 3.Bài mới:-Giới thiệu và ghi tên bài Tìm bạn thân -Giảng bài *Hoạt động1:Dạy hát -Giới thiệu bài hát Tìm bạn thân -Gv hát mẫu 1-2 lần -Gv đọc lời ca cho hs đọc theo. -Gv dạy hát theo từng câu +Chú ý:những chỗ lấy hơi. *Hoạt động 2: -Vừa hát vừa gõ đệm theo phách -Cho hs vừa hát vừa nhún hai chân *Hoạt động3:Cho hs biết được công lao to lớn của bác đối với đất nước. 4.Củng cố: Cho cả lớp hát lại bài hát 1-2 lần -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: -Dặn hs học hát ở nhà -Chuẩn bị bài sau. -Hát -2 hs hát đơn ca. -Lắng nghe -Lắng nghe -Đọc theo lời của gv -Hs hát theo nhóm,tổ -Hát kết hợp gõ đệm theo phách Nào ai ngoan ai xinh ai tươi x x x x Nào ai yêu những người bạn thân x x x x Tìm đến đây ta cầm tay múa vui nào. x x x x x -Vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng. -Lắng nghe -Hát đồng thanh Tiết 4. SINH HOẠT LỚP I.Mục đích yêu cầu -Đánh giá kết quả học tập, sinh hoạt tuần 6 -Đề ra biện pháp khắc phục và lên kế hoạch tuần 7. II.Các hoạt động lên lớp. 1Khởi động. 2.Sinh hoạt lớp -GV nhận xét: a.Đạo đức: Các em chưa thật ngoan trong lớp còn hay nói chuyện riêng, hay đùa nghịch mất trật tự trong lớp b.Học tập: Một số em có ý thức học tập tốt, ngoan. -Tồn tại:Còn một số em lười học,nghỉ học vô lí do .Thiên,Han,… c.Các công tác khác:Thực hiện vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ, bảo quản tốt cơ sở vật chất của nhà trường -Tồn tại: một số em đi học quần áo còn bẩn, vệ sinh cá nhân chưa sạch sẽ:Hơn,Hải,Thăn 3.Kế hoạch tuần 7 a.Đạo đức:Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong lớp, không chơi đùa nghịch . -Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết giúp đỡ bạn bè b.Học tập: Học bài và làm bài trước khi đến lớp. -Có ý thức rèn chữ viết. -Khắc phục tồn tại ở tuần 3 *Biện pháp thực hiện: GV thường xuyên KT việc học bài ở nhà của hs, thường xuyên kt đồ dùng học tập để nhắc nhở c.Các công tác khác: tham gia vệ sinh lớp học,vệ sinh thân thể sạch sẽ. ***************************************