Giáo án tổng hợp lớp 4 - Tuần 6

định : 2.KTBC : Hỏi tên bài cũ : Để giữ da sạch sẽ ta phải làm gì? Để giữ chân sạch sẽ ta phải làm gì? Để giữ tay sạch sẽ ta phải làm gì? Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: Dùng mô hình răng để giới thiệu và ghi tựa Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét : HS làm việc từng cặp :quan sát răng của bạn và nhận xét? Gọi HS nêu kết quả thực hiện quan sát răng bạn. GV tóm ý : Ở tuổi như các em có hai loại răng đó là : răng sữa và răng vĩnh viễn . Khi nhỏ răng mới mọc lần đầu tiên là răng sữa. Khi răng sữa hỏng và rụng đi thì thay vào đó là răng vĩnh viễn .Nếu không giữ vệ sinh răng tốt thì răng bị sâu và hỏng ; răng vĩnh viễn không thể mọc lại được. Vì vậy việc giữ gìn răng và bảo vệ răng là rất cần thiết. Hoạt động 2 : Làm việcvới SGK: HS thảo luận theo nhóm. Gọi HS tham gia nhận xét, góp ý cho ý kiến của nhóm bạn. GV tóm ý: Các em tự giác súc miệng và đánh răng sau khi ăn hằng ngày, không nên ăn bánh kẹo nhiều, khi đau răng phải đến phòng khám răng. Đó là cách chăm sóc và bảo vệ răng để có hàm răng khoẻ đẹp. 4.Củng cố : Hỏi tên bài : GV nêu câu hỏi: Để bảo vệ răng ta phải làm gì? GV gọi vài HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét, bổ sung ý trả lời của HS. 5.Dăn dò: Giữ vệ sinh răng, thực hành đánh răng. Học bài, xem trước bài mới. Bài “Vệ sinh thân thể” Tăùm, gội, thay áo, giặt áo quần hàng ngày Rữa chân bằng nước sạch, mang giày. Cắt móng tay, rữa tay trước khi ăn, sau khi đi tiểu tiện. HS nêu lại tựa bài học. Hai học sinh tự quan sát răng của nhau và nhận xét. Răng sún, trắng, sâu, đen HS quan sát mô hình răng và lắng nghe cô tóm ý. HS quan sát ranh ở SGK Nhóm 1 : trang 14 , nhóm 2 : trang 15 HS nêu : Súc miệng, đánh răng, khám răng khi đau, không nên tước mía, ăn mía bằng răng vì dể tê răng và hư răng. Bạn rún răng, sâu răng vì ăn đồ ngọt nhiều như kẹo, bánh. Quan sát ở bảng lớp và chú ý nghe cô nói, về việc nên làm, không nên làm để bảo vệ răng. HS nêu : Chăm sóc và bảo vệ răng. Súc miệng sau khi ăn, đánh răng hằng ngày, không ăn kẹo nhiều, nên đi khám răng khi đau răng. Thực hiện ở nhà. MÔN: TOÁN BÀI 25: LUYỆN TẬP CHUNG I/ YÊU CẦU Củng cố nhận biết số lượng trong 10. Đọc viết các số trong 10. Thứ tự các số 0 -> 10. II/ CHUẨN BỊ: Giáo án - VBT – Que tính. III/ LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: HS đếm : 0 -> 10 ; 10 -> 0 Bảng con: 10 > 2 ; 4 < 10 ; 5 < 10; 10 > 9 ; 8 < 10; 7 < 10, 10=10. GV nhận xét. 3/ Bài mới: a, Giới thiệu bài: Luyện tập. b, Hưởng dẫn HS làm bài. Bài tập 1: VBT / 26 / 1 SGK / 40. GV nhận xét. Bài 2: HS viết số 0 - > 10 1 ô viết 1 chữ ghi số. Nội dung củng cố đếm viết 0 -> 10. Bài 3: HS miệng đếm tay điền 0 -> 10 đếm 10 -> 0 Nội dung: Cách đếm viết số 0 -> 10 Bài 4: Viết các số 6, 3, 1, 7, 10. a, Từ bé đến lớn : 1,3,6,7,10. b, Viết từ lớn đế bé: 10, 7, 6, 3, 1. => Nội dung: Thứ tự các số. - GV nhận xét. 4/ Củng cố: - Nội dung luyện tập : Củng cố đọc viết các số 0 -> 10. GDTT: 5/ Dặn dò: GV nhận xét tiết học. Làm bài tập vở bài tập Chuẩn bị bài 24 Lớp bảng con lần lượt từng em lên bảng. HS quan sát hình vẽ đếm số lượng từng mẫu vật nối với số tương ứng. Lớp viết bảng con . 1 em lên bảng. HS thực hiện. HS làm bảng con. HS nêu . HS lắng nghe. Thứ sáu Môn : Học vần BÀI : Y - TR I.Mục tiêu : -HS đọc và viết được y, tr, y tá, tre ngà, -Đọc được câu ứng dụng : bé bị ho -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : nhà trẻ. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa y tá, tre ngà. -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng :bé bị ho -Tranh minh hoạ: Nhà trẻ. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Viết bảng con. GV nhận xét chung. 2.Bài mới :GV giới thiệu tranh rút ra âm , y và ghi bảng. Hướng dẫn phát âm y : GV phát âm và gọi HS phát âm kết hợp sữa sai cho học sinh. Ghi bảng và cho đọc. GV giới thiệu âm y cũng được gọi là tiếng y. Cài âm y. GV ghi bảng y. Gọi CN đọc. Giới thiệu từ y tá. Cài từ y tá. Gọi đọc. GV ghi bảng từ y tá. Gọi các em đọc. Gọi đọc sơ đồ 1. Âm tr dạy tương tự âm y. Gọi đọc toàn bảng. HD viết bảng con : y tá, tr tre ngà. Giới thiệu từ : y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ. Gọi đọc toàn bài ở bảng lớp. 3.Củng cố tiết 1: Hỏi âm mới học. Đọc bài, nêu trò chơi. NX tiết 1. Tiết 2 Luyện đọc bảng. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng. “Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã” GV gọi đọc trơn toàn câu. Luyện viết vở TV (3 phút) GV thu vở 5 em để chấm. Nhận xét cách viết. Luyện nói :Chủ đề “nhà trẻ” GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. Đọc sách kết hợp bảng con. 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học. 5.Nhận xét, dặn dò: Đọc bài, xem bài trước ở nhà. HS nêu tên âm đã học hôm trước. HS cá nhân 6 -> 8 em N1 : ngã tư . N2 : nghé ọ HS nhắc lại. CN 6 em nhóm 1 và2 CN 6 -> 8 em nhóm 3 và 4 Vài HS nêu lại HS cài bảng từ 3 em nhóm 1 và 2 Vài em nêu lại HS cài bảng y tá CN 6 -> 8 em CN 6 -> 8 em ĐT 1 em CN 2 em ĐT Nghỉ 5 phút HS viết trên không Lớp viết bảng con. HS đánh vần tiếng có âm mới học và đọc trơn từ đó, CN 6 -> 8 em, nhóm. 3 em HS trả lời. 6 -> 8 em. HS tìm tiếng mới học trong câu. Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng. CN 6 -> 8 em, ĐT Toàn lớp. HS nhắc lại chủ đề. Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của GV. CN 6 -> 8 em, ĐT. 2 em đại diện 2 nhóm thi đua đọc. Môn : Hát BÀI : TÌM BẠN THÂN I.Mục tiêu : -HS biết hát đúng giai điệu bài hát. -Hát được một lời. Biết tác giả bài hát -Biết gõ đệm theo phách, biết giúp bạn II.Đồ dùng dạy học: -Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra : Hỏi tên bài cũ . Gọi HS hát trước lớp. HS khác nhận xét. GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. *Dạy bài hát “Tìm bạn thân”(lời 1). Lần lượt hướng dẫn học sinh đọc từng câu lời ca cho đến hết bài hát . GV đọc mẫu – HS đọc theo Hướng dẫn HS hát theo cô, GV hát mẫu và bắt nhịp cho HS hát theo. Tập hát từng câu hết lời 1. Chia theo nhóm để HS hát. *Vỗ tay và gõ đệm theo phách. GV làm mẫu và hướng dẫn HS thực hiện vừa hát vừa vỗ tay đệm theo . 3.Thực hành : Gọi CN học sinh hát. GV chú ý để sửa sai. Gọi HS hát và vỗ nhịp theo phách. 4.Củng cố : Hỏi tên bài hát, tên tác giả. HS hát lại bài hát. Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò về nhà: Tập hát ở nhà. HS nêu. 4 em lần lượt hát trước lớp. HS khác nhận xét bạn hát . Vài HS nhắc lại. Lắng nghe cô hát mẫu. HS đọc : Nào ai ngoan ai xinh ai tươi. Nào ai yêu những người bạn thân.Tìm đến đây ta cầm tay, múa vui nào. HS hát theo cô. (HS hát từng câu mỗi câu 3 lần) Hát theo 2 dãy HS hát vỗ tay theo phách Nào ai ngoan ai xinh ai tươi. x x x x (vỗ tay) HS lần lượt hát vỗ tay từng em một Nêu tên bài Hát đồng thanh lớp. Thực hiện ở nhà. MÔN : TOÁN BÀI 24: LUYỆN TẬP CHUNG. I/ YÊU CẦU: - Củng cố về Dãy số 0 -> 10. So sánh các số trong 10. nhận biết hình đã học II/ CHUẨN BỊ: Giáo án SGK – VBT – Bảng phụ. III/ LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: Viết số còn thiếu vào dãy số : 0,1,....4,...,6,...8,..10. Bảng con: = 8 ... 5 ; 2 ...2 ; 7 ...6 ; 10....9 ; 0....1; 10....10 GV nhận xét bài cũ. 3/ Bài mới: Bài 1: Gọi HS lên bảng điền Điền từ 0 đến 10. GV nhận xét. Bài 2: Nêu yêu cầu = Cho HS làm VBT/ 28. 8 > 5 ; 3 9 ; 2 = 2; 0 < 1 ; 4 < 9 ; 7 = 7 ; 9 < 10 0 0. - GV sửa sai cho HS. Bài 3: Yêu cầu điền số vào ô trống . Số nào bé hơm 1 ; 1 lớn hơn số nào? ( số 0 ) . 0 < 1. Tìm số lớn hơn 9 số nào? => 10 10 > 9. 6 < º < 8 . Giữa số 6 và số 8 là số nào? ( số 7 ). Vậy 6 < 7 Không? < 8 Không? = > 6 < 7 < 8. Bài 2 , 3 củng cố so sánh các số trong 10. Bài 4 : GV nêu yêu cầu: Cho các số 6 , 2, ,9 , 4, 7. - Sắp xếp thứ tự bé đến lớn. - Trong các số đã cho số nào bé nhất? ( 2) Gạch đầu số 2 viết số 2. Ngoài số 2 ta có số nào bé? ( 4) Ngoài số 4 ta có số nào bé? ( 6) Ngoài số 6 ta có số nào bé? ( 7 ) Ngoài số 7 ta có số nào bé? ( 9) Câu b, lớn đến bé. Hướng dẫn tìm số lớn trước... Nội dung củng cố bài 4 : thứ tự các số 0 -> 10. Bài 5: Đếm hình vuông và ghi vào ô trống . GV vẽ hình lên bảng cho HS quan sát và điền 5 - GV nhận xét - Nội dung bài 5: Nhận biết hình. 4/ Củng cố : Bài gì? - Nội dung củng cố: - GDTT 5/ Dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau HS lên bảng. HS lên điền. 2 HS nêu. HS làm VBT . HS lên bảng HS trả lời. HS tìm. HS trả lời. HS điền thứ tự :a, 2 ,4 ,6, 7 ,9 HS thảo luận nhóm . HS trả lời. Lắng nghe.