Giáo án tổng hợp lớp 2B Tuần 3 Năm học 2012-2013 Trường Tiểu học Toàn Thắng

lỗi. - Thực hiệnnhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi II. Đồ dùng - Giáo viên: Phiếu bài tập, một số đồ dùng để sắm vai; - Học sinh: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy, học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3 của bài : Học tập, sinh hoạt đúng giờ - Giáo viên gọi HS nhận xét 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2:Giáo viên phân tích truyện “Cái bình hoa”. - Giáo viên kể chuyện - Phát phiếu cho các nhóm thảo luận - Kết luận: Trong cuộc sống ai cũng có khi mắc lỗi, nhất là các em ở lứa tuổi nhỏ. Nhưng điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến và thái độ. - Giáo viên đọc từng ý kiến để học sinh bày tỏ thái độ. - Giáo viên nhận xét sửa sai: ý kiến a, d đúng; ý kiến b, c, e sai. - Kết luận: Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. 4.Củng cố:Nhắc lại các kết luận của bài. 5.Dặn dò:Nhận xét giờ học. - Học sinh nghe giáo viên kể chuyện - Nhận phiếu và thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp cùng nhận xét. - Nhắc lại kết luận. - Học sinh bày tỏ thái độ. - HS khác nghe nhận xét - Nhắc lại kết luận cá nhân + đồng thanh ------------------------------------------------ Mỹ thuật Vẽ lá cây --------------------------------------------- Âm nhac Ôn bài hát : Thật là hay ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2012 Toán 9 cộng với một số: 9 + 5 I .Mục tiêu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 từ đó thành lập bảng 9 cộng với một số (cộng qua 10). - Nhận biểt trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng - Bài tập cần làm: B1, B2,B4 II .Đồ dùng: Bảng phụ, 20 que tính. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu mỗi HS tự lập và thực hiện đặt tính và tính kết quả 1 phép tính cộng có nhớ( số có 2 chữ số cộng số có 2 chữ số) - Gọi HS nhận xét cho điểm bạn 3. Bài mới: a)Giới thiệu phép cộng dạng 9 + 5 - Nêu bài toán: Có 9 que tính thêm 5 que tính. Hỏi có tất cả bao nhieu que tính? -Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính em làm tính gì? -Yêu cầu HS tìm kết quả trên que tính. -Yêu cầu HS lựa chọn phương án nhanh nhất +GV ghi và giải thích: 9 + 5 tách 5 thành 1 và 4 lấy 9 cộng 1 bằng mười; 10 cộng 4 bằng 14. Vậy 9 + 5 = 14 -Kẻ bảng như SGK -Yêu cầu HS đặt tính và tính theo cột dọc. b)Hướng dẫn HS lập bảng cộng -Phép cộng 9 cộng 5 là phép cộng gồm bao nhiêu số hạng. Các số hạng là số có mấy chữ số? -Tổng của 9 + 5 so với 10 như thế nào? +Yêu cầu HS lấy VD về phép cộng 9 cộng một số có tổng lớn hơn 10 dạng 9 + 5. - GVhướng dẫn HS lập thành bảng cộng. c)Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài1: -Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm. -Yêu cầu HS làm bài miệng -Yêu cầu HS so sánh 2 phép tính đầu và rút ra nhận xét. *Bài 2: -Gọi HS nêu yêu cầu của bài -Yêu cầu HS làm bài vào vở, nêu cách tính của 9 +8, 9 + 7 *Bài 4: -Yêu cầu HS phân tích và tóm tắt -Gọi 1 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở làm bài vào vở. - Chốt đáp án đúng: *Nếu còn thời gian làm tiếp bài 3 4.Củng cố: Đọc thuộc các công thức 9 cộng một số. 5.Dặn dò: Nhận xét tiết học-Dặn làm bài trong VBT Toán. - Học sinh thực hiện vào bảng con. -HS nghe và phân tích đề toán. -Làm tính cộng: 9 + 5 -Thực hiện theo yêu cầu. -HS nối tiếp nhau nêu các phương án. -Thực hiện theo yêu cầu vào bảng con. - Gồm 2 số hạng, các số hạng là số có 1 chữ số -Nối tiếp nhau trả lời. -Tự lấy VD và nêu trước lớp. - HS thi lập bảng cộng - 1 HS nêu: Tính nhẩm. 9+3=12 9+6=15 9+8=17 9+7=16 3+9=12 6+9=15 8+9=17 7+9=16 -HS nối tiếp nhau nêu phép tính và kết quả. - Các số hạng giống nhau chỉ đổi chỗ cho nhau nên kết quả vẫn bằng nhsu. - 1 HS nêu: Tính. - HS làm bài - Làm bài và đổi vở kiểm tra bài của nhau. Tóm tắt Bài giải Có: 9 cây Trong vườn có tất cả là Thêm: 5 cây 9 +5 = 14( cây) Tất cả có: ?cây Đ/S: 14 cây --------------------------------------------------- Chính tả( nghe viết) Gọi bạn I. Mục tiêu: -Nghe viết lại chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng 2 khổ thơ cuối bài Gọi bạn. -Làm được bài tập 2, 3a/b - HS cú thúi quen viết nắn nút, cẩn thận. II. Chuẩn bị: -Bảng phụ viết bài tập 2 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ sau: nghe ngúng, nghỉ ngơi, cõy tre, mỏi. - Nhận xột, cho điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS nghe viết: * GV đọc 2 khổ thơ của bài -Bê Vàng và Dê Trắng gặp phải hoàn cảnh gì? -Thấy Bê Vàng không trở về Dê Trắng đã làm gì?  -Tìm trong bài những chữ viết hoa? - Tiếng gọi của Dờ Trắng được ghi với những dấu câu gì ? -Yêu cầu HS tìm và viết chữ khó, nhận xét sửa sai. *GV đọc bài cho HS viết và đọc bài cho HS soát lỗi. *Chấm bài: Thu vở chấm c) Hướng dẫn làm bài tập. *Bài tập 2: - Treo bảng phụ, gọi HS nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. +Củng cố quy tắc chớnh tả ng/ ngh *Bài tập 3: - Gọi HS nờu yờu cầu của bài và tự làm bài + Chữa bài : trũ chuyện, che chở, trắng tinh, chăm chỉ 4.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học. 5.Dặn dò: Nhận xột tiết học * 2 HS đọc lại , lớp đọc thầm -Trời hạn hỏn, suối cạn hết nước, cỏ cõy hộo khụ, khụng cú gỡ để nuụi sống đụi bạn - Chạy khắp nơi tỡm bạn. -Bê Vàng,Dê Trắng là những chữ viết hoa Các chữ đầu dòng thơ viết hoa. - Ghi sau dấu 2 chấm, đặt trong dấu ngoặc kộp. Sau mỗi tiếng gọi cú dấu chấm cảm. - Viết và đọc các chữ khó: suối cạn, nuôi, lang thang, quên. * Mở vở viết bài và đổi vở soát lỗi. - Nộp vở - 1 HS đọc: Chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - Thực hiện làm bài và nhận xét. -Đáp án: nghiờng ngả, nghi ngờ, nghe ngúng, ngon ngọt - 1HS nêu yêu cầu: Điền từ vào chỗ trống - HS tự làm bài vào vở - HS đọc lại để luyện phỏt õm -------------------------------------------------------------- Tập làm văn săp xếp câu trong bài.lập danh sách học sinh I. Mục tiêu: - Biết sắp xếp thứ tự tranh, kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện Gọi bạn- - Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và Chim gáy . lập được danh sách từ 3 đến 5 học sinh theo mẫu. II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ BT 1 trong SGK. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS đọc bản tự thuật đã viết của bản thân mình trước lớp - Lớp nghe nhận xét cho điểm 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bài tập 1: - Yêu cầu HS xỏc định yờu cầu của bài -Yêu cầu HS quan sát tranh theo nhóm đôi và sắp xếp các tranh cho đúng thứ tự +GV hướng dẫn HS xếp thứ tự tranh -Gọi HS chữa bài và đưa ra đáp án đúng Thứ tự đỳng cỏc tranh: 1- 4- 3- 2 +Hướng dẫn HS kể lại truyện theo tranh - Yêu cầu HS kể trong nhóm - Yêu cầu HS thi kể trước lớp - Nghe và nhận xét cho điểm. * Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài + Gợi ý: HS đọc kĩ từng cõu văn, suy nghĩ, sắp xếp lại cỏc cõu cho đỳng thứ tự cỏc sự việc xảy ra, ghi thứ tự đỳng vào bảng con - Gọi HS chữa bài: Thứ tự đỳng của truyện : b- d- a- c *Bài tập 3: - Gọi HS nêu yêu cầu và đọc mẫu - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Yêu cầu HS đọc bài làm trước lớp 4.Củng cố: Nêu lại nội dung của tiết học. 5. Dặn dò: Nhận xột tiết học. -Sắp xếp lại thứ tự 4 tranh minh hoạ bài thơ: Gọi bạn. Dựa theo nội dung 4 tranh, kể lại nội dung câu chuyện -HS quan sỏt tranh vẽ trong SGK , nhớ lại nội dung bài Gọi bạn . Sau xếp lại cho đúng thứ tự. Viết kết quả vào bảng con - Vài HS giỏi kể mẫu trước lớp - Thực hiện theo yêu cầu - Nối tiếp nhau kể chuyện - 1HS nêu: Sắp xếp lại các câu trong bài thành một bài văn hoàn chỉnh. - HS làm bài - 1 HS nêu yêu cầu của bài và đọc câu văn mẫu: Lập danh sỏch 5 bạn trong nhúm, ghi rừ họ tờn, nam, nữ, ngày sinh, nơi ở. - Cả lớp làm bài. - Vài HS đọc bài Tự nhiên, xã hội . HEÄ Cễ I. Muùc tieõu : -Chổ vị trí vaứ noựi teõn moọt soỏ vùng cụ cuỷa cụ theồ: cơ đầu , cơ ngực, cơ lưng , cơ bụng, cơ tay, cơ chân. II. ẹoà duứng daùy hoùc : GV :Tranh veừ heọ cụ. HS : Vụỷ baứi taọp. III. Caực HOAẽT ủoọng daùy hoùc : hoaùt ủoọng DAẽY Hoaùt ủoọng HOẽC 1.Khụỷi ủoọng : ( 1phuựt) Haựt 2.Kieồm tra baứi cuừ : (4 phuựt) -Muoỏn xửụng phaựt trieồn toỏt ta caàn laứm gỡ ?. - Nhaọn xeựt ủaựnh giaự. 3.Baứi mụựi : a/ Giụựi thieọu : “Heọ cụ” b/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc : * Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt heọ cụ. Muùc tieõu : Hs nhaọn bieỏt vaứ goùi teõn moọt soỏ cụ cuỷa cụ theồ. -Gv ủớnh tranh SGK. - Yeõu caàu traỷ lụứi caõu hoỷi theo noọi dung tranh. Keỏt luaọn : Treõn cụ theồ chuựng ta coự raỏt nhieàu cụ,… *Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh co vaứ duoói tay. Muùc tieõu: Bieỏt ủửụùc cụ coự theồ co vaứ duoói, nhụứ ủoự maứ caực boọ phaọn cuỷa cụ the cửỷ ủoọng ủửụùc. -GV cho hs quan nsaựt tranh vaứ thửùc haứnh. Keỏt luaọn : Khi cụ co, cụ seừ ngaộn hụn vaứ chaộc hụn, khi cụ duoói, cụ seừ daứi hụn vaứ meàm hụn,… *Hoaùt ủoọng 3: Thaỷo luaọn : Laứm gỡ ủeồ cụ saờn chaộc. Muùc tieõu : Hs bieỏt ủửụùc taọp theồ duùc thửụứng xuyeõn seừ giuựp cho cụ ủửụùc saờn chaộc . -GV neõu caõu hoỷi. *Keỏt luaọn: Neõn aờn uoỏng ủaõy ủuỷ, taọp theồ duùc, reứn luyeọn thaõn theồ haống ngaứy ủeồ cụ ủửụùc saờn chaộc. 4.Cuỷng coỏ : (4 phuựt) -Muoỏn cụ ủửụùc saờn chaộc ta caàn laứm gỡ ?. -GD : Hs chaờm taọp theồ duùc. 5.Daởn doứ: Nhaọn xeựt tieỏt hoùc- Daởn h.s chaờm taọp theồ duùc. -Hs quan saựt. -Hs traỷ lụứi caự nhaõn trửụực lụựp. -HS thửùc haứnh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi. -Trỡnh baứy trửụực lụựp. -Hs nhaộc laùi. -Hs trao ủoỏi nhoựnh traỷ lụứi -Hs nhaộc laùi. -----------------------------------------------------------------------------------------------