Giáo án Tổng hợp khối 5 - Tuần 3 năm 2009

trong nhóm. - Hoạt động nhóm 4hs - Giáo viên theo dõi từng nhóm để uốn nắn - sửa chữa. - Hs kể câu chuyện của mình cho nhóm nghe và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. 8’ * T/hành kể chuyện trước lớp. - Đại diện nhóm kể câu chuyện - Giáo viên theo dõi chấm điểm - Cả lớp theo dõi – trao đổi nội dung- Nhận xét 4’ 4.Củng cố : - Khen ngợi, tuyên dương -Giáo dục tư tưởng. - Chọn bạn kể chuyện hay nhất - Nêu ý nghĩa câu chuyện. 1’ 5. Dặn dò: - Tập kể lại câu chuyện - Chuẩn bị: Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai - Nhận xét tiết học ************************************************************* NS: 01/09/2009 ND: Thứ sáu , ngày 5 tháng 9 năm 2009 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I.MỤC TIÊU: Sau bài học, hs có khả năng: -Biết chuyển một phần trong dàn ý chi tiết của bài văn tả cơn mưa thành một đoạn văn hoàn chỉnh một cách chân thực, tự nhiên. -Biết hoàn chỉnh các đoạn văn dựa theo nội dung chính của mỗi đoạn . -Giáo dục lòng yêu quý cảnh vật thiên nhiên và say mê sáng tạo. II.CHUẨN BỊ: - HS: Dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa của từng học sinh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ 1. Ổn định lớp: - Hát 4’ 2. Bài cũ: - Y/c đọc dàn ý bài văn miêu tả một cơn mưa. - 3hs lần lượt đọc bài văn miêu tả một cơn mưa. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 30’ 3. Bài mới: - Giới thiệu bài- Ghi bảng - Học sinh nhắc lại 19’ Bài 1: - Hoạt động nhóm đôi - Yêu cầu hs đọc đề bài - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1 - Học sinh nối tiếp nhau đọc nội dung chính từng đoạn. + Xác định nd chính mỗi đoạn - Nhóm 3hs - Đại diện nhóm trình bày Đoạn 1: Giới thiệu cơn mưa rào - ào ạt rồi tạnh ngay. Đoạn 2: Cảnh tượng muôn vật sau cơn mưa. Đoạn 3: Cây cối sau cơn mưa. Đoạn 4: Đường phố và con người sau cơn mưa. + Có thể viết thêm những gì vào đoạn văn của bạn Quỳnh Liên? - Học sinh làm việc cá nhân. - Lần lượt học sinh đọc bài làm. - Giáo viên nhận xét - Cả lớp nhận xét 10’ Bài 2: - Yêu cầu hs đọc đề bài - Xác định đoạn văn định viết - Yêu cầu hs tự làm - Giáo viên nhận xét - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1 - 3 hs giới thiệu - Lớp làm vở - Lần lượt 5-7hs đọc bài làm. - Cả lớp nhận xét 4’ 4. Củng cố : - Giáo viên nhận xét - Bình chọn đoạn văn hay 1’ 5. Dặn dò: - Hoàn chỉnh đ/văn m/tả cơn mưa - Chuẩn bị: “Luyện tập tả cảnh - Trường học” - Nhận xét tiết học *************************************************************** TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.MỤC TIÊU: Sau bài học, hs có khả năng: - Ôn tập, củng cố cách giải bài toán liên quan đến tiû số của lớp bốn. - Rèn cách nhận dạng toán và giải nhanh, chính xác, khoa học. - Giáo dục lòng say mê học toán, thích tìm tòi học hỏi cách giải toán II.CHUẨN BỊ: - GV: bảng phụ - HSø: Vở , sgk, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ 1. Ổn định lớp: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Luyện tập chung - HS lên bảng sửa bài 4/17 - Chấm vở BTở nhà - 1 học sinh lên bảng - 5 học sinh - Giáo viên nhận xét - ghi điểm 30’ 3. Bài mới: - Giới thiệu bài- Ghi bảng - Học sinh nhắc lại 7’ a) Bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. - Hoạt động nhóm bàn - Đọc đề bài toán 1 - 1 hs - Xác định dạng toán? - Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. - Yêu cầu hs vẽ sơ đồ- giải toán -1 hs lên bảng - Lớp làm vào vở nháp - Giáo viên nhận xét - Nhận xét 7’ b) Bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Đọc đề bài toán 1 - 1 hs - Xác định dạng toán? - Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Yêu cầu hs vẽ sơ đồ- giải toán -1 hs lên bảng - Lớp làmvào vở - Giáo viên nhận xét - Nhận xét 15’ * Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu hs tự làm -1 hs làm bảng phụ - Lớp làm vào vở - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét, chữa bài. Bài 2: - Yêu cầu hs đọc đề toán - 1 hs - Xác định dạng toán? - Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Yêu cầu hs tự làm -1 hs làm bảng phụ - Lớp làm vào vở - Nhận xét - Nhận xét ( Đáp số:18 lít và 61 lít) Bài 3: - Yêu cầu hs đọc đề toán - 1 hs - Phân tích bài toán - Trả lời nối tiếp - Yêu cầu hs làm bài -1 hs làm bảng phụ - Lớp làm vào vở - Nhận xét - Nhận xét ( Đáp số: Chiều rộng: 25m Chiều dài: 35m Lối đi: 35m2) 4’ 4. Củng cố : - Y/c nhắc lại cách giải dạng -2hs nhắc lại. toán tìm hai số khi biết tổng và tỷ của hai số đó. 1’ 5. Dặn dò: - Làm bài 3. - Chuẩn bị: Ôn tập và bổ sung về giải toán. - Nhận xét tiết học *************************************************************** KHOA HỌC TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ I.MỤC TIÊU: Sau bài học, hs có khả năng: -Nêu được một số đặc điểm chung của trẻ em ở giai đoạn: dưới 3 tuổi, từ 3 đến 6 tuổi, từ 6 đến 10 tuổi. -Nắm được đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con người. -Giáo dục giữ gìn sức khỏe để cơ thể phát triển tốt. II.CHUẨN BỊ: - GV: Hình vẽ trong sgk - HS: ảnh chụp bản thân từ hồi nhỏ hoặc của trẻ em ở các lứa tuổi khác nhau. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ 1. Ổn định lớp: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khỏe? + Nêu những việc thể hiện sự quan tâm, chia sẻ công việc gia đình của người chồng đối với người vợ đang mang thai ? Việc làm đó có lợi gì? - Làm việc nhà giúp vợ - Việc nào nên làm và không nên làm đối với người phụ nữ có thai? - Nên: ăn uống đủ chất, nghỉ ngơi nhiều, đi khám thai thường kì - Không nên: lao động nặng, dùng chất kích thích - Nhận xét , cho điểm. 30’ 3. Bài mới: - Giới thiệu bài- Ghi bảng - Học sinh nhắc lại 10’ * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp Mục tiêu: Hs nêu được tuổi và đặc điểm của em bé trong ảnh đã sưu tầm được. -Yêu cầu đem các bức ảnh của mình hồi nhỏ hoặc những bức ảnh của các trẻ em khác giới thiệu trước lớp theo y/cầu: Em bé mấy tuổi và đã biết làm gì? -Nhận xét, tuyên dương. - Học sinh có thể trưng bày ảnh và trả lời: + 10’ * Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” Mục tiêu:Hs nêu được một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn dưới 3 tuổi, từ 3 đến 6 tuổi, từ 6 đến 10 tuổi. * Bước 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi : Nhóm nào làm xong trước và đúng là thắng cuộc -HS đọc thông tin trong khung chữ và tìm xem mỗi thông tin ứng với lứa tuổi nào đã nêu ở tr 14 sgk. * Bước 2: Làm việc theo nhóm 6hs - Học sinh làm việc theo hướng dẫn của giáo viên. * Bước 3: Làm việc cả lớp - Yêu cầu các nhóm trình bày. - Mỗi nhóm trình bày , bổ sung . +Đáp án : 1 - b ; 2 - a ; 3 - c - Giáo viên nhận xét + chốt ý. +Dưới 3 tuổi: Biết tên mình, nhận ra mình trong gương, +Từ 3 tuổi đến 6 tuổi: Hiếu động, thích chạy nhảy, +Từ 6 tuổi đến 10 tuổi: Hệ thống cơ, xương phát triển mạnh. 9’ * Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: Hs nêu được một số đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con người. -Yêu cầu HS đọc thông tin tr 15 sgk và trả lời câu hỏi : - Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời của mỗi con người ? -Trả lời cá nhân: + Tuổi dậy thì -Cơ thể phát triển nhanh cả về chiều cao và cân nặng. -Cơ quan sinh dục phát triển... -Gv nhận xét và chốt ý -Nhắc lại. 3’ 1’ 4. Củng cố: - Nêu nội dung bài học? - Giáo dục tư tưởng. 5. Dặn dò: - 2 hs nêu - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuẩn bị: “Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già” - Nhận xét tiết học -Nhận xét tiết học. *************************************************************** SINH HOẠT LỚP TUẦN 3 I.MỤC TIÊU: -Tổng kết hoạt động thi đua tuần 3. -Phát động phương hướng hoạt động tuần 4. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 23’ 16’ 7’ 2’ 1.Ổn định lớp: 2.Nội dung sinh hoạt: a)Tổng kết thi đua tuần 3: -HD lớp trưởng điều khiển tiết sinh hoạt lớp. -Theo dõi ,ghi nd sinh hoạt. -Nhận xét chung: +Tuyên dương những hs có thành tích: .. +Nhắc nhở những hs còn vi phạm: . b)Phát động phương hướng tuần 4: -Học theo PPCT- TKB. -Duy trì phong trào “Đôi bạn cùng tiến”, “Nhóm bạn học tốt”. -Tiếp tục ôn luyện hs viết chữ đẹp, bồi dưỡng hs giỏi, phụ đạo hs yếu. -Vệ sinh cá nhân ,trường lớp sạch sẽ. -Đi học đúng giờ, không nghỉ học. 3.Dặn dò: -Chuẩn bị tốt bài khi đến lớp. Chú ý việc trực nhật trường, lớp. -Nhắc nhở chung. -Hát và chơi trò chơi. -Lớp trưởng điều khiển : +Các tổ trưởng sinh hoạt trong tổ. +Tổ trưởng báo cáo kết quả cho lớp trưởng. -Lắng nghe. -Lớp trưởng nhận xét chung. -Lớp trưởng xếp hạng từng tổ: +Tổ 1: +Tổ 2: +Tổ 3: +Tổ 4: + Tổ 5: -Lắng nghe và góp ý. -Lắng nghe. ************************************************************* Soạn hết tuần 3. Ngày 1 tháng 9 năm 2009 CM duyệt. Người soạn Ngày//.. Nguyễn Thị Hằng