Giáo án Toán Lớp 2 Tuần 9 Năm 2009

Toán: LÍT Thứ hai -26/10/09 I - Mục tiêu: - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu. -Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít. -Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít. Giải toán có liên quan đến đơn vị lít. II - Chuẩn bị: - Ca lít, 2 lít, chai, cốc, bình nước. III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: - Đặt tính rồi tính: (3HS) 64 + 26 28 + 37 45 + 29 35 + 47 66 + 13 58 + 14 B. Bài mới: Giới thiệu 1,Làm quen với biểu tượng dung tích ( sức chứa) - Sử dụng hai cốc thuỷ tinh có sức chứa khác nhau Liên hệ thực tế 2, Giới thiệu ca 1 lít ( hoặc chai 1 lít). Đơn vị lít GV giới thiệu cái ca 1 lít Rót nước đầy ca GV: Để đo sức chứa ta dùng đơn vị đo là lít, lít viết tắt là l C. Bài tập: Bài 1: Đọc, viết đúng theo mẫu Bài 2: Tính Bài 4: Cho biết: Lần đầu: 12 lít Lần sau: 15 lít Cả hai lần: ? lít D. Củng cố, dặn dò: ­ Lít viết tắt là gì ? ­ Người ta dùng đơn vị lít để đo gì ? - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò HS nhận biết so sánh Bình chứa nhiều hơn cốc, chai chứa ít hơn can Ta được 1 lít nước Ứng dụng : 1 lít, 2 lít - 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở 3l, 10l, 2l, 5l, Dựa vào bài mẫu và thực hiện phép tính thông thường, sau đó ghi kèm tên đơn vị Thực hiện theo mẫu - 1 HS lên bảng tóm tắt - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở l sức chứa Toán: LUYỆN TẬP Thứ ba- 27/10/09 I - Mục tiêu: - Biết thực hiện phép tính và giải toán với số đo theo đơn vị lít. -Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đo, đong nước, dầu. -Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít. II - Chuẩn bị: - Chai lít III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: 8l + 7l + 10l = 36l + 25l – 5l = 25l + 5l + 8l = 20l + 40l + 40l = B. Bài mới Giới thiệu Bài 1: Tính Bài 2: Số Bài 3: Thùng 1: 16l Thùng 2 ít hơn thùng 1: 2l Thùng 2: ? lít C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò HS thực hiện phép tính cộng, trừ thông thường, sau đó ghi kèm tên đơn vị vào kết quả - Lớp làm bảng con - Thảo luận nhóm đôi HS tự nêu đề toán và nêu phép tính Giải bài toán thuộc dạng “Bài toán về ít hơn” Thùng thứ hai đựng: 16 – 2 = 14 ( l ) Toán: LUYỆN TẬP CHUNG Thứ tư-28/10/09 I - Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị: kg, lít. -Biết số hạng, tổng. -Biết giải bài toán với một phép cộng. II - Chuẩn bị: III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: (2 HS) 36l – 15l = 5l + 5l – 4l = 25l + 10l = 9l + 10l – 5l = B. Bài mới Giới thiệu Bài 1Ldòng 1,2) Tính Bài 2: Số Bài 3: (cột 1, 2, 3) Viết số thích hợp Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt Tổ chức trò chơi thi tìm đúng, nhanh. C. Củng cố, dặn dò: - Tổ chức trò chơi: Đố bạn với các số trên chục. - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò Thực hiện thông thường phép cộng các số trong phạm vi 100 Cộng nhẩm sau đó ghi kèm tên đơn vị vào kết quả Tìm được tổng của 2 số Hs tự nêu bài toán bài toán dạng tìm tổng - Đố bạn A: 80 + 20 = ? Toán: TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG Thứ sáu-30/10/09 I - Mục tiêu: - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x+a=b; a + x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính. -Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia. -Biết giải bài toán có một phép trừ. II - Chuẩn bị: III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: - Nhận xét bài kiểm tra B. Bài mới : Giới thiệu 1, Giới thiệu ký hiệu chữ và cách tìm 1 số hạng trong 1 tổng * GV hướng dẫn quan sát hình vẽ, nhận xét được các số hạng và tổng. - Nêu được cách tìm 1 số hạng chưa biết. ­ Muốn tìm một số hạng ta làm như thế nào ? C. Luyện tập Bài 1: (a, b, c, d, e)Tìm x Bài 2: (cột 1, 2, 3)Viết số thích hợp Bài 3.Giải toán D. Củng cố, dặn dò: - Thi tính đúng, nhanh x + 5 = 15 - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò - Nêu cách thực hiện ở từng phép tính. 6 + 4 = 10 x + 4 = 10 6 = 10 – 4 x = 10 – 4 4 = 10 – 6 x = 6 6 + x = 10 x = 10 – 6 x = 4 - Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia -Tổng trừ đi số hạng kia Dựa vào bài mẫu và áp dụng qui tắc tính số hạng chưa biết HS xác định các ô trống ở từng cột Điền số: cột 1: 18; cột 2: 1; cột 3: 10 Đọc đề- Tóm tắt Phân tích đề - Giải toán vào vở Số học sinh gái lớp học đó có là: 35 – 20 = 15 (học sinh) ĐS: 15 học sinh Mỗi đội 2 em tiếp sức. Nhắc lại quy tắc.