Giáo án Toán Lớp 2 Tuần 23 Trường tiểu học Số 1 Triệu Phước

6 : 3 = 2 ............. 30 : 3 = 10 Cho học sinh đọc và thuộc lòng bảng chia 3.- KT bảng nhân Hoạt động3: 12’ Thực hành chia 3 MT:Sửdụng bảngchia thành thạo ĐD: VBT PP: Thực hành Bước 1:Luyện tập * Bài 1: Học sinh tính nhẩm - Học sinh làm bài - sửa bài . 12 : 3 = 4 .............................30 : 3 = 10 * Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - tóm tắt - 1 học sinh lên bảng - lớp làm vào vở- Học sinh làm bài - sửa bài Số học sinh trong mỗi tổ là: 24 : 3 = 8 ( học sinh ) ĐS: 8 học sinh * Bài 3: Muốn tìm thương ta làm thế nào ?- Học sinh làm bài - sửa bài Lấy số bị chia đem chia cho số chia thì được thương. Bước 2: GV theo giỏi và chấm cả lớp 3.Củng cố - dặn dò:3’ * Học sinh đọc lại bảng chia 3 * Nhận xét tiết học Bài sau: Một phần ba Thứ 4 Thứ 6 ngày 20 tháng 2 năm 2009 TOÁN: MỘT PHẦN BA Các hoạt động Các hoạt động 1.Kiểm tra bài cũ : 5’ MT: Kiểm tra bảng chia Múa : Em yêu trường em Kiểm tra bài cũ: 3 học sinh lên bảng thực hiện phép chia ở bài Em 1 : Làm bài 2 Em 2 : Đọc bảng chia 3 * Giáo viên nhận xét ghi điểm 2. Bài mới : Hoạt động 1 : 15’ Giới thiệu 1/3 MT:Giúp học sinh nhận biết “ Một phần ba “ biết viết và đọc 1/3 ĐD: Bộ đồ dùng PP: Quan sát nhận xét Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em nhận biết 1/3 qua một số đồ vật và biết viết, đọc: Một phần ba. Bước 1:Hướng dẫn bài Giới thiệu một phần ba - Hình vuông được chia thành 3 phần bằng nhau, trong đó có một phần được tô màu? ( Một phần ) Như thế là đã tô màu một phần ba hình vuông. - Chia hình vuông thành 3 phần bằng nhau, lấy đi một phần được 1/3 hình vuông.- Học sinh quan sát hình vuông - Viết 1/3 - HS viết vào bảng con - Đọc: “ một phần ba “ (?) Học sinh trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào. 1/3 hình vuông GV: Dùng hình bìa cắt sẳn minh hoạ cho HS thấy 1/3 ( Chia 3 phần bằng nhau để lấy 1 phần Hoạt động 1 :13’ Luyện tập MT: Nắm được 1/3 Biết chia thành 3 phần bằng nhau để láy một phần ĐD: VBT PP: Dạy học cá nhân Thực hành Bước 1:. Thực hành * Bài 1: - Đã tô màu 1/3 hình vuông, 1/3 hình tam giác, 1/3 hình tròn. - Ở hình B đã tô màu một phần mấy hình vuông ?- Học sinh quan sát và trả lời + Hình a: được tô màu 1/3 hình vuông. + Hình b: được tô màu 1/3 ô vuông + Hình c: Được tô màu 1/3 số ô vuông * Bài 2: Cho học sinh quan sát hình vẽ - Hình ở phần b đã khoanh vào 1/3 số con gà trong hình đó. - Hình b đã khoang vào 1/3 số con gà * Bài 3: Cho học sinh quan sát tranh và trả lời. - Hình b đã khoang vào 1/3 số con gà. Bước 2: Chấm cả lớp 3 .Củng cố - dặn dò:2’ * Hôm nay các em đã học bài gì ? Trò chơi tìm 1/3 cả lớp cùng được chơi tìm các đồ vật cò 1/3 * Nhận xét tiết học * Ôn lại bảng chia 2, chia 3 * Bài sau: Luyện tập TOÁN: LUYỆN TẬP Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Kiểm tra bài cũ : 5’ MT: Kiểm tra bảng chia 3 Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên bảng, học sinh tìm số bìa có hình tương ứng với 1/3. HS :Đọc bảng chia 3* Giáo viên nhận xét – ghi điểm 2. Bài mới : Hoạt động 1 : 15’ Hướng dẫn luyện tập MT:Giúp học sinh học thuộc bảng chia 3, rèn kĩ năng vận dụng bảng chia đã học. ĐD: VBT, Bảng phụ PP : trắc nghiệm cá nhân Bước 1:Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ giúp các em ôn lại bảng chia 3. Sau đó vận dụng bảng chia đã học để làm các bài toán. Bước 2:luyện tập Bài 1: Yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi ghi kết quả vào SGK. * Nhận xét * Bài 1: Yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi ghi kết quả vào SGK. * Nhận xét VD: 6 : 3 = 2............................30 : 3 = 10 * Bài 2: Cho học sinh thực hiện hai phép nhân, chia tương ứng. 3 x 4 = 12 12 : 3 = 4 12 : 4 = 3 ................... Cho học sinh làm vào VBT * Nhận xét- - 4 học sinh nối tiếp nhau đọc kết quả- chấm 10 em * Bài 3: Yêu cầu học sinh tính và viết theo mẫu. * Nhận xét * Bài 4: Gọi học sinh đọc đề - 1 học sinh lên bảng - Lớp làm vào vở - Học sinh đọc đề và lên bảng giải Giải Số ki lô gam gạo trong mỗi túi là: 15 : 3 = 5 ( kg ) ĐS: 5 kg * Nhận xét * Bài 5: Gọi học sinh đọc đề - 1 học sinh lên bảng - lớp làm vào vở * Nhận xét- Học sinh đọc đề và lên bảng giải 1 học sinh lên bảng - lớp làm vào vở Giải Số can dầu là: 27 : 3 = 9 ( can ) ĐS: 9 can Hoạt động 2 : 10’ Chấm chữa : MT: KT việc thực hiện bảng : PP: tự phát hiện , KT đáng giá Bước 1: Chấm bài cả lớp Bước 2: chữa bài tập thể 3,Củng cố - dặn dò:5’ * Trò chơi :thi viết các phép nhân có thừa số 3 và phép : 3- cách chơi 3 nhóm cùng thi đua * Gọi học sinh đọc bảng chia 3 * Nhận xét tiết học* Bài sau: Tìm một thừa số của phép nhân Thứ 6 Thứ ngày tháng 2 năm 2009 TOÁN: TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN Các hoạt động Hoạt động cụ thể Hoạt động 1 : 5’ Khởi động Kiểm tra bài cũ MT: Kiểm tra bảng chia 3 Múa : Chim chích bông Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên bảng Em 2 : Làm bài 2 Một số học sinh đọc bảng chia 3 * Giáo viên nhận xét ghi điểm Hoạt động 2 : 15’ MT:Giúp học sinh: Biết cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia. ĐD: Bộ đồ dùng dạy toán PP: Trực quan , thảo luận nhóm Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em biết cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia và cách trình bày bài giải Bước 1: Ôn tập mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. -Mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn. Hỏi 3 tấm bìa có mấy chấm tròn ? 2 x 3 = 6 nhiều em nhắc lại - Từ phép nhân 2 x 3 = 6 lập được hai phép chia tương ứng. HS nêu các thành phần của phép nhân: 6 : 2 = 3- Lấy tích chia cho thừa số thứ nhất được thừa số thứ hai. 6 : 3 = 2- Lấy tích chia cho thừa số thứ 2 được thừa số thứ nhất (?)Trong phép nhân trên muốn tìm thừa số 3 ta làm thế nào ? Lấy 6 : 2 (?) Muốn tìm thừa số 2 ta làm thế nào ? 6 : 3 - Yêu cầu học sinh nhận xét nhắc lại Bước 2:Giới thiệu cách tìm x chưa biết. Có phép nhân: X x 2 = 8 Trong phép nhân trên thừa số nào chưa biết ? .... X + X là thừa số chưa biết nhân với 2 bằng 8. Tìm x ta làm thế nào ? ...lấy 8 : 2 ( HS thảo luận trước khi nói ) X x 2 = 8 X = 8 : 2 X = 4 - Muốn tìm thừa số X ta làm thế nào ? Bước 3: Kết luận: Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia. Nhiều em nhắc lại Hoạt động 3 : 17’ Luyện tập : MT: Củng cố toán tìm thừa số chưa biết ĐD: VBT, Bảng phụ ghi bài tập PP: Luyyện tập đánh giá Bước 1: Luyện tập * Bài 1: Cho học sinh tính rồi ghi kết quả vào VBT- Học sinh tính nhẩm theo từng cột * Bài 2: Tìm x ( theo mẫu ) * Bài 2a, b, c: Gọi 2 học sinh lên bảng - 2 học sinh lên bảng, lớp làm vào SGK * Bài 3: Cho học sinh làm vào vở 2b * Bài 4: Gọi học sinh đọc đề toán- Lớp làm vào vở Số bàn học có tất cả là: 20 : 2 = 10 ( bàn ) ĐS: 10 bàn - 1 học sinh lên bảng giải - lớp làm vào vở.- KT chấm cả lớp Bước 2:Củng cố:dặn dò:* Học sinh đọc lại quy tắc * Nhận xét Thứ 3 Thứ 5 ngày19 tháng2 năm 2009 TOÁN: BẢNG CHIA 3 Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1 .Kiểm tra bài cũ :5’ MT: Kiểm tra bảng chia 3 học sinh lên bảng thực hiện phép chia sau đó nêu tên gọi các thành phần trong phép chia: 14 : 2 = ? 12 : 2 = ? 18 : 2 = ? * Giáo viên nhận xét – ghi điểm 2. Bài mới : Hoạt động 1 : 15’ GT phép chia 3, Hình thành bảng nhân MT:Giúp học sinh: Lập bảng chia 3 ĐD: Bộ đồ dùng dỵ toán PP: Trực quan Bước 1:Giới thiệu bài: (?) Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn, 4 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn ? 3 x 4 = 12 - Có 12 chấm tròn Bước 2:Hình thành phép chia 3 - Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa ? 12 : 3 = 4 - Nhiều em nhắc lại - Em có nhận xét gì về 2 phép tính trên. - Từ 3 x 4 = 12 ta có : 12 : 3 = 4 Bước 3: Lập bảng chia 3 - Cho học sinh lập bảng chia Từ 3: 3 = 1 6 : 3 = 2 ............. 30 : 3 = 10 Cho học sinh đọc và thuộc lòng bảng chia 3.- KT bảng nhân Hoạt động3: 12’ Thực hành chia 3 MT:Sửdụng bảngchia thành thạo ĐD: VBT PP: Thực hành Bước 1:Luyện tập * Bài 1: Học sinh tính nhẩm - Học sinh làm bài - sửa bài . 12 : 3 = 4 .............................30 : 3 = 10 * Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - tóm tắt - 1 học sinh lên bảng - lớp làm vào vở- Học sinh làm bài - sửa bài Số học sinh trong mỗi tổ là: 24 : 3 = 8 ( học sinh ) ĐS: 8 học sinh * Bài 3: Muốn tìm thương ta làm thế nào ?- Học sinh làm bài - sửa bài Lấy số bị chia đem chia cho số chia thì được thương. Bước 2: GV theo giỏi và chấm cả lớp 3.Củng cố - dặn dò:3’ * Học sinh đọc lại bảng chia 3 * Nhận xét tiết học Bài sau: Một phần ba TOÁN: LUYỆN TẬP Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Kiểm tra bài cũ : 5’ MT: Kiểm tra bảng chia 3 Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên bảng, học sinh tìm số bìa có hình tương ứng với 1/3. HS :Đọc bảng chia 3* Giáo viên nhận xét – ghi điểm 2. Bài mới : Hoạt động 1 : 15’ Hướng dẫn luyện tập MT:Giúp học sinh học thuộc bảng chia 3, rèn kĩ năng vận dụng bảng chia đã học. ĐD: VBT, Bảng phụ PP : trắc nghiệm cá nhân Bước 1:Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ giúp các em ôn lại bảng chia 3. Sau đó vận dụng bảng chia đã học để làm các bài toán. Bước 2:luyện tập * Bài 1: Yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi ghi kết quả vào SGK. * Nhận xét VD: 6 : 2 = 3............................21 : 3 = 7 * Bài 2: Cho học sinh thực hiện tìm x. a, X+ 2 = 8 b, x + 3 = 12 c, 3 + x = 27 ................... Cho học sinh làm vào VBT * Nhận xét- - 4 học sinh nối tiếp nhau đọc kết quả- chấm 10 em * Bài 3: Gọi học sinh đọc đề - 1 học sinh lên bảng - Lớp làm vào VBT - Học sinh đọc đề và lên bảng giải Giải Mổi đoạn dây dài là 6 : 3 = 2 ( cm ) Đáp số : 2cm * Nhận xét * Bài 5: Gọi học sinh đọc đề - 1 học sinh lên bảng - lớp làm vào VBT Giải Mổi đoạn dây dài là 6 : 3 = 2 ( cm ) Đáp số : 2cm * Nhận xét- Học sinh đọc đề và lên bảng giải 1 học sinh lên bảng - lớp làm vào Hoạt động 2 : 10’ Chấm chữa : MT: KT việc thực hiện bảng : PP: tự phát hiện , KT đáng giá Bước 1: Chấm bài cả lớp Bước 2: chữa bài tập thể 3,Củng cố - dặn dò: * Trò chơi :thi viết các phép nhân có thừa số 3 và phép : 3- cách chơi 3 nhóm cùng thi đua * Gọi học sinh đọc bảng chia 3 * Nhận xét tiết học* Bài sau: Tìm một thừa số của phép nhân