Giáo án Toán Lớp 2 Tuần 15 Trường tiểu học Số 1 Triệu Phước

rừ có nhớ Hát + Chơi trò chơi : Con thỏ ăn cỏ HS1 : §Æt tÝnh råi tÝnh: 48-19; 63-18 HS2 : T×m x : x-15=70; x+45=60 HS3: XÕp h×nh theo mÉu Hoạt động 2: Hướng dẫn cách trừ có nhớ 100 trừ đi một số MT:Gióp HS: - VËn dông c¸c kiÕn thøc vµ c¸c kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ®Ó tù t×m ®­îc c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 100 trõ ®i mét sè cã mét ch÷ sè hoÆc mét sè cã hai ch÷ sè. ĐD: bảng con PP:Thuyết trình và dạy học cá nhân * Giới thiệu phép trừ 100 trừ đi một số 100 100 0 kh«ng trõ ®­îc 5, - 5 lÊy 10 trõ 5 b»ng 5,viết 5 95 nhí 1; 0 kh«ng trõ ®­îc 1, lÊy 10 trõ 1 b»ng 9, viÕt 9 nhí 1, 1 trõ 1 b»ng 0, viÕt 0. GV gọi nhiều em nhắc lại cách trừ *Giới thiệu phép trừ 100-36 - HS tự đặt tính và tính - Thực hiện vào vỡ nháp 100 0 không trừ được 6 mượn 1 chục 10-6=4 viết 4 -36 Trả 13+1=4 , 0 không trừ được 4 mượn 1trăm 100hay 6 4 10 chục 10-4=6 viết 6 GV: KIểm tra cả lớp cách trừ Nêu cách trừ trước lớp Lấy thêm 1 ví dụ cho HS tính Hoạt động 3 : luyện tập MT:- Thùc hiÖn tÝnh trõ d¹ng “100 trõ ®i mét sè” ĐD: VBT PP: Dạy học cá nhân Bµi 1 : Yªu cÇu HS tù lµm råi ch÷a bµi ghi đuúng kết quả NhËn xÐt Bµi 2 : TÝnh nhÈm (theo mÉu) - GV nªu bµi mÉu : 100-20 =? - GV nãi : 100 =10 chôc - Yªu cÇu HS tù nhÈm miÖng và ghi vào vỡ * GV nhËn xÐt Bµi 3 : 1 HS ®äc ®Ò; 1 HS tãm t¾t; 1 HS gi¶i Tóm tắt Buổi sáng bán :100 kg Buổi chiều bán ít hơn : 24 kg Giải Sè hép s÷a b¸n ®­îc trong buæi chiÒu lµ : 100-24 = 76 (Hép s÷a) §S: 76 hép s÷a * Chấm chữa : HS tự chấm bài của mình * Giáo viên nhận xét kiểm tra lại và chấm cả lớp 3. Cñng cè – dÆn dß: * trò chơi : Ai nhanh GV nêu phép tính cho hs tính ai nhanh em đó sẽ thắng GV nhËn xÐt tiÕt häc :Bµi sau : T×m sè trõ TUẦN 15 : Thứ 3 Thứ 5 ngày 11 tháng 12 năm 2008 To¸n: T×m sè trõ Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ : 5’ MT: Gây hứng thú KT việc thực hiện phép trừ 100- đi một số - HS ®Æt tÝnh råi tÝnh:HS đặt dọc và tính vào bảng con 100-16; 100-47 10-20 ; 100-40 GV nhận xét 1.Bài mới : Hoạt động 1 : 15’ Hướng dẫn tìm số trừ MT: Gióp HS: - BiÕt c¸ch t×m sè trõ khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu - Cñng cè c¸ch t×m mét thµnh phÇn cña phÐp trõ khi biÕt hai thµnh phÇn cßn l¹i - VËn dông c¸ch t×m sè trõ vµo gi¶i bµi to¸n ĐD: ô vuông ,bảng con PP: Dạy học cá nhân Dạy học theo nhóm H­íng dÉn t×m sè trõ khi biÕt sè bÞ trõ, hiÖu - GV cho HS quan s¸t h×nh vÏ, råi nªu bµi to¸n. “Cã 10 « vu«ng sau khi lÊy ®i mét sè « vu«ng th× cßn l¹i 6 « vu«ng. H·y t×m sè « vu«ng bÞ lÊy ®i” - GV cho 1 HS nªu l¹i bµi to¸n - GV nªu : Sè « vu«ng lÊy ®i lµ sè ch­a biÕt, ta gäi sè ®ã lµ x. Cã 10 « vu«ng(GV viÕt lªn b¶ng sè 10) lÊy ®i sè « vu«ng ch­a biÕt(GV viÕt tiÕp dÊu trõ) vµ ch÷ x ..... - HS ®äc to : “10 trõ x b»ng 6” - GV ghi vµo tõng thµnh phÇn cña phÐp trõ yªu cÇu HS gäi tªn * GV hái: - Muèn t×m sè trõ ta lµm thÕ nµo? Sau ®ã HS nh×n vµo h×nh vẽ c¸c « vu«ng tr¶ lêi Bài tập 1: GV gäi HS nh¾c l¹i sau ®ã viÕt lªn b¶ng : 10- x = 6 x = 10-6 x = 4 - GV cho HS häc thuéc qui t¾c nhiều em Hoạt động 2 : 10’ Thùc hµnh luyện tập MT:Học sinh tìm được số trừ theo quy tắc ĐD: VBT PP: Dạy học cá nhân Và k iểm tra GV hướng dẫn , c¶ líp lµm bµi vµo vë, råi ch÷a bµi. Bài tập 2: 5-x = 10 x = 15-8 x = 7 Bµi 3 : 1 HS ®äc ®Ò - Bµi to¸n cho biÕt g× ?. Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? - Yªu cÇu 1HS lªn b¶ng tãm t¾t, c¶ líp lµm vµo vë 2 Tãm t¾t: Cã : 35 « t« Rêi :?« t« cßn :10 « t« 3 . Củng cố dặn dò : 5’ - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi : Ai nhanh ,ai thắng :- Cách chơi 2 đội cùng làm trọng tài GV ra một số bài tập tìm x nhóm nào nhanh nhóm đó thắng : VD:6 -x = 4 Nhận xét tiết học : Tiết sau : Đ­êng th¼ng Thứ 4 Thứ 6 ngày 12 tháng 12 năm 2008 To¸n: ®­êng th¼ng Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ : 5’ MT: Gây hứng thú trong giờ học KT: tìm số trừ - Gäi 5 HS :Hái : Muèn t×m sè trõ ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? - Gäi 1 HS lªn b¶ng - cả lớp làm vào bảng con HS : T×m x x-31 =62 ; x+26 =50 * GV nhËn xÐt 2 .Bài mới : Hoạt động 1 : 15’ Giới thiệu đường thẳng MT: Gióp HS Cã biÓu t­îng vÒ ®­êng th¼ng, nhËn biÕt ®­îc 3 ®iÓm th¼ng hµng BiÕt vÏ ®o¹n th¼ng, ®­êng th¼ng qua hai ®iÓm ĐD: dây , thước ... PP: Động não , tự phát hiện ... Giới thiệu đường thẳng a) Giíi thiÖu - H«m nay chóng ta sÏ häc bµi míi vÒ ®­êng th¼ng GV giíi thiÖu cho HS vÒ ®­êng th¼ng * Giíi thiÖu vÒ ®­êng th¼ng AB - GV h­íng dÉn HS vÏ ®o¹n th¼ng AB - GV vÏ trªn b¶ng, HS vÏ bảng con ,2 lần A B - GV l­u ý kÝ hiÖu tªn ®iÓm ph¶i ghi b»ng ch÷ c¸i in hoa nªn khi viÕt tªn ®o¹n th¼ng AB còng dïng ch÷ in hoa nh­ AB - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch vÏ - GV h­íng dÉn HS nhËn xÐt biÕt ban ®Çu vÒ ®­êng th¼ng. Dïng bót vµ th­íc kÐo dµi ®o¹n th¼ng AB vÒ hai phÝa, ta ®­îc ®­êng th¼ng AB vµ viÕt lµ “ §­êng th¼ng AB” * GV cho HS nh¾c l¹i b) Giíi thiÖu 3 ®iÓm th¼ng hµng GV giíi thiÖu : GV chÊm s½n 3 ®iÓm A, B, C cïng n»m trªn mét ®­êng th¼ng, ta nãi A, B, C th¼ng hµng. GV cã thÓ chÊm 1 ®iÓm D ë ngoµi ®­êng th¼ng võa vÏ vµ gióp HS nªu nhËn xÐt : “Ba ®iÓm A, B, D kh«ng th¼ng hµng” A B D HS vẽ nhiều đường thẳng vào bảng con Hoạt động 2: 10’ Luyện tập MT: Học sinh vẽ đúng đường thẳng , xác định đúng các điểm thẳng hàng PP: dạy học cá nhân ĐD: Vỡ bài tập Bµi 1 : GV h­íng dÉn HS tù lµm lÇn l­ît tõng phÇn a, b, c råi ch÷a bµi VD : C©u a - §Æt th­íc sát mÐp cña th­íc trïng víi ®o¹n th¼ng. ....ta kẻ ®­îc ®­êng th¼ng - T­¬ng tù vÏ ®­êng th¼ng ë c©u b, c Bµi 2 : GV h­íng dÉn HS dïng th­íc th¼ng ®Ó kiÓm tra xem cã c¸c bé ba ®iÓm nµo th¼ng hµng råi ch÷a bµi a)Ba ®iÓm O, M, N th¼ng hµng - Ba ®iÓm O, Q, P th¼ng hµng b)Ba ®iÓm B, O, D th¼ng hµng - Ba ®iÓm A, O, P th¼ng hµng * GV nhËn xÐt 3 . Củng cố dặn dò : 5’ - GV nhËn xÐt tiết häc : - Bµi sau : LuyÖn tËp To¸n: LuyÖn tËp Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ : 5’ kiểm tra bài củ : MT: Gây hướng thú cho HS kiến thức vẽ đường thẳng . Hát con gà trống Gäi 2 tr¶ lêi: Muèn t×m sè trõ ta lµm nh­ thÕ nµo? - Gäi 2HS lªn b¶ng Vẽ đoạn thẳng *GV nhËn xÐt -ghi ®iÓm 2 .Bài mới ; Hoạt động 1 :15’ luyện tập cá nhân MT:Cñng cè HS trõ nhÈm Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí Cñng cè t×m thµn phÇn ch­a biÕt trong phÐp trõ Cñng cè c¸ch vÎ ®­êng th¼ng( qua 2®iÓm, qua 1®iÓm) ĐD: vở bài tập PP : Dạy học cá nhân Giíi thiÖu bài H«m nay chóng ta cñng cè vÒ phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. T×m sè bÞ trõ hoÆc sè trõ. VÏ ®­êng th¼ng ®i qua 1,2 ®iÓm cho tr­íc qua bµi luyÖn tËp b)H­íng dÉn luyện tập cá nhân Bµi 1: GV cho HS tù nªu kÕt qu¶ tÝnh nhÈm và ghi kết quả NhËn xÐt Bµi 2: Yªu cÇu HS lµm vë 2b 100 100 - 5 -9 95 91........ 3. Bµi 3 T×m x X -13 = 32 x + 8 = 53 X = 32 + 13 x = 53 - 8 X = 45 x = 45 ............ Yªu cÇu HS tù lµm Muèn t×m sè trõ ta lµm nh­ thÕ nµo? ..... Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm nh­ thÕ nµo?........ GV nhËn xÐt Hoạt động 2: 10’ luyện tập cá nhân MT: Cñng cè c¸ch vÎ ®­êng th¼ng( qua 2®iÓm, qua 1®iÓm) ĐD: vở bài tập PP : Dạy học cá nhân 4. Bµi 4 : VÏ ®­êng th¼ng a)§i qua 2 ®iÓm M, N M N b)§i qua ®iÓm O O c)§i qua 3 ®iÓm A, B , C A B C Yªu cÇu HS vÏ VBT - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS .Giáo viên chấm bài cả lớp phát hiện những em còn yếu để giúp đỡ thêm cho học sinh 3 . Củng cố dặn dò : 5’ Tổ chức cho HS chơi trò chơi :Làm trọng tài GV đưa ra những bài có đáp án học sinh dùng thẻ : VD: 100-7 = 93...... GV nhËn xÐt tiÕt häc Bµi sau : LuyÖn tËp chung To¸n: LuyÖn tËp Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ : 5’ kiểm tra bài củ : MT: Gây hướng thú cho HS kiến thức vẽ đường thẳng . Gäi 2 tr¶ lêi: Muèn t×m sè trõ ta lµm nh­ thÕ nµo? - Gäi 2HS lªn b¶ng Vẽ đoạn thẳng *GV nhËn xÐt -ghi ®iÓm 2 .Bài mới ; Hoạt động 1 :15’ luyện tập cá nhân MT:Cñng cè HS trõ nhÈm Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí Cñng cè c¸ch vÎ ®­êng th¼ng( qua 2®iÓm, qua 1®iÓm) ĐD: vở bài tập PP : Dạy học cá nhân Giíi thiÖu bài H«m nay chóng ta cñng cè vÒ phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. T×m sè bÞ trõ hoÆc sè trõ. VÏ ®­êng th¼ng ®i qua 1,2 ®iÓm cho tr­íc qua bµi luyÖn tËp b)H­íng dÉn luyện tập cá nhân Bµi 1: GV cho HS tù nªu kÕt qu¶ tÝnh nhÈm và ghi kết quả NhËn xÐt Bµi 2: Yªu cÇu HS lµm vë 2b 100 100 - 5 -9 95 91........ 3. Bµi 3 VÏ ®­êng th¼ng a)§i qua 2 ®iÓm M, N M N b)§i qua ®iÓm O O c)§i qua 3 ®iÓm A, B , C A B C GV nhËn xÐt - 3 . Củng cố dặn dò : 5’ Tổ chức cho HS chơi trò chơi : Làm trọng tài GV đưa ra những bài có đáp án học sinh dùng thẻ : VD: 100-7 = 93...... GV nhËn xÐt tiÕt häc Bµi sau : LuyÖn tËp chung Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 200 TO¸N LuyÖn tËp chung Các hoạt động Hoạt động cụ thể Hoạt động 1: KHỏi động và kiểm tra bài cũ : KiÓm tra bµi cò: - Gäi 5 HS nªu c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt, c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè trõ - Gäi 2 HS lªn b¶ng- HS1: x+15 =30 x-16 =28 - HS2: x-17 =35 65-x =18 Hoạt động 2: Luyện tập MT:Gióp HS: - Cñng cè kÜ n¨ng kiÕn thøc tÝnh nhÈm - Còng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí(tÝnh viÕt) - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn céng, trõ liªn tiÕp - Cñng cè c¸c thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp céng, trõ, cñng cè gi¶i bµi to¸n b»ng phÐp trõ víi quan hÖ “ ng¾n h¬n” ĐD:VBT PP: Dạy học cá nhân + Bµi 1: Cho HS tÝnh nhÈm vµ nªu kÕt qu¶ Gäi 3 HS lªn b¶ng líp lµm vë 2b - HS tù lµm vµ ch÷a bµi - 3 HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm vë 2b §Æt tÝnh råi tÝnh:Dạng toán cộng trừ có nhớ và 100 - 6 ...... +Bµi2: TÝnh - Yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng- c¶ líp tù lµm vë - 2 HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm vë 42 - 12 - 8 = 22 58 - 24 - 6 = 28 36 +14 - 28 = 22 72 - 36 +24 = 60 +Bµi 3: T×m x gäi 3 HS lµm a) x+14 = 40 x = 40-14 x = 26 b)x-22 =38 x =38+22 x =60 c)52-x =17 x =52-17 x = 35 Tãm t¾t Bài 4: Mµu ®á: 65cm Mµu xanh: ít hơn 17cm Gi¶i B¨ng giÊy mµu xanh dµi lµ: 65 – 17 = 48 (cm) §S: 48 cm Hoạt động 3: Chấm chữa : MT: Kiểm tra việc làm bài toán giải và toán có đắt tính HS tự kiểm tra bài của và đánh giá GV kiểm tra lại và cho điểm 3. Cñng cè - dÆn dß : * GV nhËn xÐt tiÕt häc Bµi sau : Ngµy, giê