Giáo án Toán Lớp 2 Tuần 11a

Toán LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: -Thuộc bảng 11 trừ đi một số -Thực hiện được phép trừ dạng 51 - 15 -Biết tìm số hạng của một tổng -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5 II - Chuẩn bị: - Viết bài tập 4 ở bảng phụ. III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ : B. Bài mới: HĐ1: Củng cố về bảng 11 trừ đi một số: Bài 1/51: Tổ chức làm miệng HĐ2: Rèn kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 51 - 15 Bài 2/51: Ycầu cả lớp làm cột 1,2 Ch ữa bài HĐ 3: Củng cố về tìm số hạng của một tổng Bài 3/51 Ycầu HS nhắc lại quy tắc tìm số hạng trong một tổng Ycầu HS làm phần a ,b HĐ4: Rèn kĩ năng giải bài toán có một phép trừ Bài 4/51: - H/dẫn HS phân tích đề toán kết hợp tóm tắt Ycầu HS làm bài . Chữa bài 4 C.C ủng c ố : Bài 5/51:Tổ chức trò chơi:Làm tiếp s ức - Nhận xét tiết học - Dặn dò - 2 HS lên bảng làm - Đặt tính rồi tính hiệu: 71 và 25 61 và 19 91 và 18 81 và 34 - 1 HS nêu yêu cầu bài tập -HS nhẩm , nêu kết quả nôí tiếp -Đọc lại bảng trừ (cá nhân , đồng thanh ) - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng con , bảng lớp - 1 HS nêu yêu cầu bài tập -2 ,3 HS nhắc lại . -HS làm bài ở vở , 2 HS làm trên bảng - 2 HS đọc đề toán - HS thực hiện theo h/dẫn của GV - 1 HS lên bảng làm .Lớp làm vào vở HS kh á ,giỏi tham gia , m ỗi đ ội 3 em Nhận xét trò chơi , tuyên dương Thứ ba ngày 10/11/2009 Toán: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 - 8 I - Mục tiêu: -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 - 8, lập được bảng 12 trừ đi một số . -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 - 8 II Chuẩn bị: GV :- Que tính ,bảng gài , Viết bài tập 4 trên bảng phụ. HS : 1 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: B. Bài mới : HĐ1: MT: Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 - 8 Nêu bài toán (SGV/105) Ycầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả Ycầu HS nêu phép tính H/dẫn HS đặt tính và tính (như SGK) -HĐ2 : Lập bảng trừ MT:Biết lập bảng 12 trừ đi một số Ycầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả của các phép tính trong phần bài học HĐ3: Luyện tập MT:Rèn kĩ năng làm tính trừ dạng 12 - 8 v à giải toán Bài 1/48: Tổ chức trò chơi : Đố bạn (phần a) Bài 2/48: Ycầu HS làm bài . GV chữa bài . Bài 4/48: H/d ẫn HS phân tích đề kết hợp t óm t ắt Ycầu HS làm bài Bài 3/48: Ycầu HS kh á ,giỏi l àm th êm Ch ữa bài 3, 4 C.Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò - 3 HS lên bảng làm bài Tìm x : x + 44 = 81 x + 18 = 61 23 + x = 71 -HS nghe và phân tích đề toán -HS thao tác trên que tính để tìm kết quả là 4 que tính 12 - 8 = 4 - 1 HS lên bảng đặt tính , nêu cách tính và thực hiện tính HS thao tác trên que tính , nối tiếp nhau nêu kết quả của từng phép tính HShọc thuộc bảng trừ (cá nhân , đ/thanh Thi đọc thuộc bảng trừ - Nêu yêu cầu của bài -Hai đội tham gia chơi -Lớp theo dõi , nhận xét . - Nêu yêu cầu bài tập - HS làm b/con , bảng lớp -2 HS đọc đề toán -HS th ực hiện theo h/d ẫn của GV - Lớp làm vào vở , 1 em làm trên bảng -HS kh á ,giỏi l àm v ào v ở -Một số HS đọc lại bảng trừ: 12 trừ đi 1 số. Luyện toán : ÔN :12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 - 8 HĐ1 : Củng cố về bảng trừ 12 trừ đi một số . -Ycầu HS đọc lại bảng trừ 12 trừ đi một số ( cá nhân , đồng thanh ) HĐ2 : Củng cố k ĩ n ăng thực hiện phép trừ dạng 12 – 8 -Ycầu HS nhắc lại cách đặt t ính và thứ tự th ực hi ện phép tính -Cho HS l àm các bài tập : 1, 2, 4 /54 VBT . HĐ3 : Rèn kĩ n ăng giải bài toán có một phép trừ dạng 12 - 8 -B ài 3/54 : Gọi HS đ ọc đ ề toán , h/d ẫn t ìm hiểu đề b ài Ycầu HS l àm bài vào vở BT . GV ch ấm v à h/d ẫn s ửa b ài . Nhận xét giờ học . D ặn d ò . Toán: 32 - 8 I - Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 – 8 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 - 8 - Bi ết tìm số hạng c ủa một tổng II - Chuẩn bị: - Que tính , bảng gài, Viết bài tập 3 trên bảng phụ. HS : 3 bó(mỗi bó 1 chục que tính) và 2 que tính rời III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: B. Bài mới HĐ1: Biết cách thực hiện phép trừ dạng 32 - 8 Nêu bài toán (SGV/106) Ycầu HS sử dụng que tính để tìm k/quả bài toán H/dẫn HS đặt tính và tính (như SGK) *Luyện tập HĐ2 :Rèn kĩ năng làm tính trừ dạng 32- 8 Bài 1/53: Ycầu cả lớp làm dòng 1 Dòng 2 (giảm th ời l ượng ) Chữa bài Bài 2: Tổ chức thảo luận nhóm (phần a, b) HĐ2 : Rèn kĩ năng giải bài toán có một phép trừ dạng 32 - 8 Bài 3: H/d ẫn HS phân tích đề kết hợp t óm t ắt Ycầu HS làm bài Chữa bài H Đ3 :C ủng cố về tìm số hạng của một tổng Bài 4: Ycầu HS nhắc lại quy tắc tim số hạng trong một tổng Ycầu HS làm bài C.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học , d ặn d ò - 1 HS đọc thuộc lòng bảng trừ 12 trừ đi 1 số. -2 HS lên bảng làm bài Đặt tính rồi tính : 12 - 7 12 - 9 -HS nghe và phân tích đề toán -HS thao tác trên que tính để tìm kết quả bài toán :32 - 8 = 24 - 1 HS lên bảng đặt tính , nêu cách tính và thực hiện tính - 1 HS nêu yêu cầu bài tập -HS làm bảng con , bảng lớp . -HS K,G làm thêm - Nêu yêu cầu bài tập -Thảo luận nhóm 6 . -Trình bày kết quả . Lớp nhận xét - 2 HS đọc đề toán -HS th ực hiện theo h/d ẫn của GV -Lớp làm vào vở , 1 em làm trên bảng -Nêu yêu cầu bài tập -1 – 2 HS nhắc lại - 1 HS lên bảng l àm , lớp làm vở Toán: 52 - 28 I Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 - 28 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 - 28 II Chuẩn bị : GV :- Que tính , bảng gài , bài tập 3 viết ở bảng phụ. HS : 5 bó(mỗi bó 1 chục que tính) và 2 que tính rời III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: - Đặt tính rồi tính hiệu biết số bị trừ và số trừ lần lượt là : 62 và 8 42 và 7 92 và 9 B. Bài mới : HĐ1: Biết cách thực hiện phép trừ dạng 52 - 28 -GV h/dẫn HS sử dụng que tính để hình thành phép tính 52 - 28 H/dẫn HS đặt tính và tính H/dẫn HS thực hiện phép trừ như SGK HĐ2 : Luyện tập Rèn kĩ năng làm tính trừ dạng 52 - 28 và giải toán . Bài 1/54: Ycầu cả l ớp làm d òng 1 Dòng 2 (giảm th ời l ượng) Chữa bài Bài 2/54 Ycầu cả lớp làm( phần a,b) Chữa bài Bài 3: H/d ẫn HS phân tích đề kết hợp t óm t ắt Ycầu HS làm bài Chữa bài C. Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Đố bạn (Bảng trừ 12 trừ đi 1 số) - Nhận xét tiết học - Dặn dò 3 HS lên bảng làm bài . - Thao tác trên que tính để nêu kết quả của phép tính 52 – 28 = 24 - 1HS lên bảng đặt tính , nêu cách thực hiện. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS lên bảng làm ,cả lớp làm bảng con -HS K,G làm thêm - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - 1 HS lên bảng l àm , lớp làm vở HS K,G làm thêm phần c - 2 HS đọc đề toán Hai đội: 92 cây Đội 1 ít hơn đội 2: 38 cây Đội 1: ? cây - Cả lớp làm vào vở 1 em l àm trên bảng -Hai đ ội tham gia ch ơi -Lớp theo d õi , nh ận x ét Luyện toán : ÔN 52 – 28 I Mục tiêu: -Củng cố kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 52 - 28 -Rèn kĩ năng giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28 II.Nội dung ti ến hành : -Cho HS thực hành các bài t ập ở VBT toán : Bài 1/56 : T ính B ài 2/56 : Đặt tính rồi tính hi ệu B ài 3/56 : Gọi HS đọc đề bài toán , phân t ích đ ề Ycầu HS tự gi ải v ào v ở B ài 4 /56: Tổ chức trò ch ơi : Ai nhanh ,ai đ úng (2 HS tham gia) GV ch ấm v à h/d ẫn s ửa b ài Nhận xét gi ờ học . Thứ sáu , ngày 13/11/2009 Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: -Thuộc bảng 12 trừ đi một số . -Thực hiện được phép trừ dạng 52 - 28 -Biết tìm số hạng của một tổng . -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 - 28 II Chuẩn b ị :Vẽ sẵn hình vẽ Bài tập 5 , viết đề bài 4 III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: - Đặt tính rồi tính 42 – 16 52 – 13 92 – 18 72 - 25 B. Bài mới : HĐ1:Củng cố bảng trừ 12 trừ đi một số Bài 1: Tổ chức trò chơi : Đố bạn HĐ2: Rèn kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 52 - 28 Bài 2: Ycầu cả lớp làm cột 1 , 2 Chữa bài HĐ3 : Củng cố về tìm số hạng của một tổng . Bài 3: H:T ìm x trong bài tập này là t ìm th ành phần nào ? Y c ầu cả lớp làm ph ần a,b Phần c(gi ảm thời l ượng ) Chữa bài H Đ4 : Rèn kĩ năng giải bài toán có một phép trừ dạng 52 - 28 Bài 4: H/d ẫn HS phân tích đề kết hợp t óm t ắt Ycầu HS làm bài Chữa bài Bài 5: Yc ầu K,G l àm thêm C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò 2 HS lên bảng làm . - Nêu yêu cầu bài tập - Hai đội tham gia trò chơi . -Lớp theo dõi , nhận xét -Nêu yêu cầu bài tập -2HS lên bảng làm , lớp làm bảng con - Nêu yêu cầu bài tập -Tìm số hạng của một tổng -HS làm bài ở vở, bảng l ớp -HS K,G l àm thêm -2 HS đọc đề toán Gà v à thỏ : 42 con Th ỏ : 18 con Gà: : ? con - 1 HS lên bảng l àm ,lớp làm vào vở - HS K,G làm b/con