Giáo án Toán-Lớp 2 ôn tập ( tiết 1/tuần 31)

. -Về học thuộc các bảng cộng. ------------------------------------------------------- Tiếng Việt - Lớp 2 ÔN TẬP ( Tiết 3/Tuần 31) (Vở BTCCKT- KN) I.Mục đích yêu cầu: -HS luyện đọc bài: “Cây và hoa bên lăng Bác”, luyện ngắt nghỉ hơi đúng. Làm đúng các bài tập -HS đọc đúng và làm đúng các bài tập. -Tính kin trì, nhẫn nại, chịu khĩ đọc bài. Hỗ Trợ: Đọc đúng, phát âm đúng. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK. III.Hoạt động dạy và học: 1.Ổn định lớp: Hát 2.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2 em đọc bài “Chiếc rễ đa trịn” (Trim, Brun) - Nhận xét, đánh giá. 3.Bài mới - Giới thiệu bài ghi đề - HS nhắc lại Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Rèn cho học sinh đọc đúng. Bài tập 1: Đọc đúng bài Cây và hoa bên lăng Bác - Cho HS đọc bài - Nhận xét, sửa sai. - Đọc đúng : lăng, lịch sử, trang nghiêm, gần gũi, tỏa, khỏe khoắn, non sông Bài tập 2: Luyện ngắt nghỉ hơi đúng -GV đọc mẫu - Ngay thềm lăng, / mười tám cây vạn tuế / tượng trưng cho một hàng quân danh dự / đứng trang ghiêm. - Cây và hoa của non sông gấm vóc / đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng / theo đoàn người vào lăng viếng Bác. -Cho HS đọc lại -Nhận xét, sửa sai -HS đọc cá nhân -Cá nhân, đồng thanh Hoạt động 2: Làm bài tập. Mục tiêu: HS biết làm đúng các bài tập Bài tập 3: Điền tiếp tên các loại cây nói trong bài vào từng cột -GV cho HS đọc y/c bài, đọc các ý cho sẵn -Cho HS thảo luận nhĩm 2, trình by. -Nhận xét, sửa sai GV chốt : Các loại cây trồng trước lăng Các loại cây trồng sau lăng Cây vạn tuế, dầu nước, hoa ban Đào Sơn La, hoa sứ đỏ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu Bài tập 4: Khoanh trịn chữ ci trước câu văn cho thấy cây và hoa cùng mọi người bộc lộ tình cảm su sắc đối với Bác -GV cho HS đọc y/c bài, đọc các ý cho sẵn -Cho HS thảo luận nhĩm 4, trình by. -Nhận xét, sửa sai GV chốt : Chọn C -HS đọc -HS thảo luận nhĩm, trình by. -Nhận xét, sửa sai -HS đọc -HS thảo luận nhĩm, trình by. -Nhận xét, sửa sai 4.Củng cố: Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh chăm học. 5.Dặn dị : Về đọc lại các từ khó đọc hay sai lỗi phát âm. ----------------------------------------------------------- Lớp 1: ĐẠO ĐỨC Bảo vệ của công I. Mục tiêu: - Hiểu thế nào là của công. Của công giúp ích gì cho chúng ta; HS biết bảo vệ của công (bàn ghế, trường lớp, bảng lớp,…) - Rèn HS biết sắp xếp bàn ghế ngăn nắp, không bôi bẩn lên tường và bàn ghế,.. - Học sinh có ý thức bảo vệ của công, không vẽ bậy lên tường, bàn ghế, không làm hỏng tường, bàn ghế, cây xanh. Thường xuyên chăm sóc, bảo vệ cây, hoa. II. Chuẩn bị: Giáo viên : Tranh theo bài học III. Hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra đánh giá: H: Hãy nêu các việc làm tạo môi trường trong lành?(Trồng cây, chăm sóc, bảo vệ cây xanh và hoa) H: Nếu bạn em có hành vi phá hỏng cây và hoa nơi công cộng em sẽ làm gì? (Khuyên bạn không nên làm như vậy) - Nhận xét, đánh giá 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Bảo vệ của công Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Nhận biết đồ dùng của công MT: Biết tài sản của nhà trường, lớp là tài sản của công. - GV cho HS thảo luận theo nhóm về các đồ dùng trong trường, trong lớp. - Gọi 1 số em đại diện các nhóm lên trình bày nội dung vừa thảo luận (Các đồ dùng ở trường: bàn ghế, bảng lớp, lớp học,… Kết luận: Các đồ dùng, của cải, tài sản chung trong toàn trường đều là của chung (của công) chứ không của riêng gì ai. - Những tài sản này đều phục vụ cho việc dạy và học của chúng ta, chúng ta phải biết giữ gín và bảo vệ cẩn thận. Hoạt động 2: Tìm hiểu việc làm bảo vệ của công MT: Biết những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ đồ dùng. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm H: Hãy nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ của công? H: Khi thấy bạn bẻ cây, vẽ lên tường em sẽ làm gì? Kết luận: Nên làm: Lau chùi bàn ghế, cửa lớp, bảng sạch đẹp, nhặt rác….Không nên: Làm bẩn tường, lớp, bôi bẩn, dẫm chân lên bàn ghế, viết vẽ bậy lên tường. - Nghỉ giữa tiết: Hoạt động 3: Đóng vai tiểu phẩm nhỏ MT: HS thể hiện được vai diễn, không vẽ bẩn lên tường, bàn ghế… - Nêu nội dung tiểu phẩm: cho HS phân vai trong nhóm. - Trình bày trước lớp, nhận xét. H: Nêu lúc đó có em em sẽ làm gì ? - HS thảo luận nhóm 2 em - 1 số em trình bày, cả lớp nhận xét - Chia lớp thành 3 nhóm Các nhóm cùng thảo luận nội dung câu hỏi - Một số em lên trình bày ý kiến - Hát múa - Đóng vai trong nhóm, trình bày, nhận xét 3. Củng cố: Tổng kết bài H: Chúng ta phải làm gì và không nên làm để bảo vệ của công? 4. Dặn dò: Ôn bài, luôn có ý thức bảo vệ của công. ------------------------------------------------------------ Buổi chiều Tiếng Việt - Lớp 2: ÔN TẬP (Tiết 4/ Tuần 31) (Vở BTCCKT- KN) I. Mục đích yêu cầu: - Luyện viết chữ hoa: M,N kiểu 2 ( vừa, nhỏ), câu ứng dụng: Máu chảy ruột mềm, Non xanh nước biếc (cỡ nhỏ) - Rèn HS kỹ năng viết. - Có ý thức học tập tốt, yêu thích môn học, trình bày bài sạch đẹp. II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần viết. - HS: có đủ vở III. Các hoạt động dạy – học: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra: -Kiểm tra dụng cụ học tập. -Nhận xét. 3/ Bài mới: Giới thiệu bài - ghi bảng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa M,N kiểu 2 Mục tiêu: Hs viết chữ hoa M,N kiểu 2 Viết chữ hoa : M,N kiểu 2 (cỡ vừa, cỡ nhỏ) - GV cho HS quan sát mẫu, phân tích cấu tạo chữ hoa M - GV viết mẫu - Cho 1-2 em lên bảng viết,nhận xét, sửa sai - Cho HS viết bảng con HT: Giúp HS yếu hoàn thành bài viết - Nhận xét, tuyên dương Tương tự với chữ hoa N - HS quan sát, phân tích. - HS quan sát - HS viết bảng con . - HS nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 2: Luyện viết câu ứng dụng Mục tiêu: Hs viết câu ứng dụng Viết câu ứng dụng: Máu chảy ruột mềm, Non xanh nước biếc (cỡ nhỏ) - GV cho HS quan sát mẫu, phân tích cấu tạo câu ứng dụng. - GV viết mẫu - Cho 1-2 em lên bảng viết,nhận xét, sửa sai Hoạt động 3: Luyện viết vở Mục tiêu: Hs viết đúng mẫu, đẹp -Rèn cho HS cách cầm bút, tư thế ngồi viết. - Cho HS viết vào vở HT: Giúp HS yếu hoàn thành bài viết - Chấm, nhận xét, tuyên dương - HS quan sát, phân tích. - HS quan sát - HS viết bảng con - HS nhận xét -HS viết vở - HS nhận xét, tuyên dương. ----------------------------------------------------------- Toán - Lớp 2 ÔN TẬP ( Tiết 2/ Tuần 31) ( Vở BTCCKT và KN) I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn tập về cộng không nhớ trong phạm vi 1000 - HS biết vận dụng kiến thức đã học làm đúng các bài tập. - Giáo dục HS tích cực, tự giác trong khi làm bài. II/ Chuẩn bị: -HS: Vở BTCC, bút,… -Tranh, bảng phụ III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập Tính (Hừm, Lan) 415 + 324 = 456 - 123 - Nhận xét , đánh giá. 3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Củng cố kiến thức cũ. MT: Ôn lại bảng cộng, trừ các số trong phạm vi 20 - Gọi HS đọc bảng cộng, trừ các số trong phạm vi 20 - Nhận xét, tuyên dương - 1 số HS đọc - HS nhận xét Hoạt động 2: Làm bài tập 1,2,3. MT: HS vận dụng kiến thức đ học làm được bài tập. Bài 1: Tính nhẩm - Cho HS đọc yc bài - Yêu cầu học sinh làm miệng - Nhận xét, tuyên dương. GV chốt: 900 + 100 = 1000 1000 – 100 = 900 600 + 400 = 1000 1000 – 600 = 400 300 + 500 = 800 800 – 300 = 500 Bài 3: Đặt tính rồi tính - Cho HS nêu yc bài. - Cho HS nhắc lại cách tính - Cho HS làm vở, 1 số em làm bảng phụ. Theo dõi HS làm hỗ trợ HS làm chậm - Nhận xét, sửa sai, tuyên dương. GV chốt: 794 956 762 347 - - + + 372 545 136 251 422 411 898 598 Bài 3: Viết số thích hợp - Cho HS nêu yc bài. - Cho HS nu lại cch tìm số trừ, số bị trừ - Cho HS thi đua nhóm 4 Theo dõi HS làm hỗ trợ HS làm chậm - Nhận xét, sửa sai, tuyên dương. GV chốt: Số bị trừ 469 869 746 Số trừ 245 347 314 Hiệu 224 522 432 -1 em nêu y/c bài -1 học sinh làm miệng. -1 vài học sinh nhận xét. -Sửa bài nếu sai -1 em nêu y/c bài -HS nhắc lại -HS làm bài vào vở, 1 số em làm bảng phụ -1 vài học sinh nhận xét. -HS sửa sai -1 em nêu y/c bài -HS nêu -HS làm nhóm 4 -1 vài học sinh nhận xét. -HS sửa sai 4/ Củng cố, Dặn dò:. -Gọi 1 học sinh đọc lại các phép ôn tập về trừ cc số trịn trăm. -Về học thuộc các bảng cộng. -------------------------------------------------- Tiếng Việt - Lớp 1 Ôn tập ( Tiết 3/Tuần 31) (Vở BTCCKT và KN) I.Mục đích yêu cầu - Học sinh đọc đúng bài “Hai chị em”.Biết vận dụng kiến thức trong bài thực hành được bài tập. - Rèn kĩ năng đọc to, r v thực thực hnh đúng các bài tập. - HS tích cực học tập, yêu thích môn học. Hỗ trợ: Giúp HS yếu đọc đúng II.Chuẩn bị: -GV có bảng phụ -Học sinh : Vở BTCCKT và kĩ năng, bút III.Hoạt động dạy và học : 1/Ổn định: 2/ Kiểm tra: Vở BTCCKT và kĩ năng -Gọi HS đọc bài: Kể cho bé nghe (Liên, Thoại) -Nhận xét, sửa sai, ghi điểm. 3/ Bài mới: Giới thiệu bài - ghi bảng Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng các từ : đừng động, một lát, cảm thấy. Bài 1: Cho HS đọc bài “Hai chị em” - Cho HS luyện đọc các từ : đừng động, một lát, cảm thấy - Nhận xét sửa sai. -HS đọc -Đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh - Nhận xét sửa sai. Hoạt động 2: Luyện tập bài tập 2. Mục tiêu: HS biết điền vào chỗ trống đúng Bài 2 : Cho HS nêu y/ c bài 2 -Giáo viên cho HS đọc các nội dung cho sẵn -Cho HS thảo luận nhóm 2 -Cho HS trình bày -Nhận xét, sửa sai. GV chốt : Cảm thấy buồn chán -HS nêu -HS đọc -HS thảo luận -Trình by -Nhận xét, sửa sai Hoạt động 3: Luyện tập bài tập 3. Mục tiêu: Ôn tập vần et, oet Bài 3 : -Cho HS nêu y/ c bài 3 -Cho HS thảo luận nhóm 4 -Cho HS trình bày -Nhận xét, sửa sai. GV chốt: a) Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần et: xem xét, bánh tét, sấm sét, nhồi nhét b) Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần oet: đục khoét, đỏ choét, lịe loẹt, xon xoẹt -HS nêu -HS thảo luận -Trình by -Nhận xét, sửa sai 4.Củng cố : Đọc lại toàn bài 5.Dặn dò : Về đọc lại bài. Nhận xét giờ học . -------------------------------------------------