Giáo án Toán 7 - Tuần 2, Tiết 5+6: Luyện tập chung - Năm học 2024-2025

Tuần 2: 9->14/9/2024 Ngày soạn: 6/9/2024 Dạy lớp: 7AD Tiết 5+6: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Củng cố lại các kiến thức về -Nhận biết số hữu tỉ, tập hợp các số hữu tỉ, số đối của số hữu tỉ, thứ tự trong tập hợp các số hữu tỉ -Cách biểu diễn, so sánh hai số hữu tỉ. -Cách cộng trừ, nhân chia trong tập hợp số hữu tỉ. 2. Năng lực - Năng lực chung: Năng lực tự chủ, giao tiếp và giải quyết vấn đề, sáng tạo trong thực hành, vận dụng. Năng lực riêng: -Tư duy và lập luận toán học, mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ, phương tiện học toán. -Tính toán với số hữu tỉ, biểu diễn số hữu tỉ trên trục số. -Vận dụng quy tắc dấu ngoặc, tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng các số hữu tỉ; tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng để tính một cách hợp lí. 3. Phẩm chất -Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV: SGK, thước thẳng có chia khoảng. 2. Đối với HS: đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tiết 5 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) HĐ CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN GV nêu câu hỏi: “Ta có thể cộng, trừ hai số hữu tỉ bằng cách nào?”. HS: Phát biểu quy tắc GV chốt lại kiến thức, dẫn dắt bài luyện tập. B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Phân tích ví dụ 1 và ví dụ 2 HĐ CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN - GV yêu cầu HS đọc ví dụ 1, ví dụ 2 (SGK). Ví dụ 1 (SGK – Tr14) GV hướng dẫn lại cách tính, cách biểu diễn và trình bày Ví dụ 2 (SGK – Tr14) bài. - Có thể yêu cầu HS nhắc lại + Cách viết phân số dưới dạng số thập phân. + Quy tắc dấu ngoặc, tính chất phân phối. + Cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số. - GV nhận xét về câu trả lời của HS, chốt lại kiến thức. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - GV tổng hợp các kiến thức cần ghi nhớ cho HS: Quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ ; Tính chất phép cộng số hữu tỉ ; Tính chất phân phối giữa phép nhân và phép cộng, quy tắc dấu ngoặc, cách so sánh hai số hữu tỉ. - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm đôi làm vào phiếu bài tập các bài BT1.12 ; BT1.16 ; BT1.17 (SGK – tr15). - HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm đôi, hoàn thành các bài tập GV yêu cầu. - GV quan sát, hỗ trợ. - GV chữa bài, chốt đáp án. - GV chú ý cho HS các lỗi sai hay mắc phải để HS thực hiện bài tập và tính toán chính xác nhất. - GV nhận xét thái độ làm việc, phương án trả lời của các nhóm học sinh, ghi nhận và tuyên dương. Kết quả: Bài 1.12: a) và . Vậy . b) và Bài 1.16: a) b) 3. Bài 1.17: . Tiết 6 D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - GV cho HS tham gia trò chơi, trả lời nhanh các câu hỏi trắc nghiệm. - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 4 hoàn thành bài tập Bài 1.13 và 1.15 (SGK – tr15) - HS tự phân công nhóm trưởng, hợp tác thảo luận đưa ra ý kiến. - GV điều hành, quan sát, hỗ trợ. Câu hỏi trắc nghiệm: (GV gọi HS nhanh nhất trả lời, giải thích kết quả). Câu 1: Kết quả của phép tính là: A. B. C. D. Câu 2: Tổng bằng: A. B. C. D. Câu 3: Tính: A. B. C. D. Câu 4: Kết quả của phép tính là: A. 19,25 B. 19,4 C. 16,4 D. 18,25 Câu 5: Hình vẽ nào sau đây biểu diễn số hữu tỉ trên trục số? Câu 6: Phân số nào sau đây không biểu diễn số hữu tỉ ? A. B. C. D. Câu 7: Cho các số hữu tỉ: . Hãy sắp xếp các số hữu tỉ trên theo thứ tự tăng dần A. B. C. D. Câu 8: Có bao nhiêu số hữu tỉ thỏa mãn có mẫu bằng 7, lớn hơn và nhỏ hơn A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 Câu 9: Tìm x, biết: A. B. C. D. Câu 10: Giá trị của x trong phép tính là: A. 0 B. 0,5 C. 1 D. -1 - GV nhận xét, đánh giá, đưa ra đáp án đúng, chú ý các lỗi sai của học sinh hay mắc phải. Đáp án trắc nghiệm: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A B B A D D C D C Bài 1.13: (SGK – Tr15) a) Đó là khí Argon, Helium và Neon. b) Đó là khí Krypton, Radon và Xenon c) Helium, Neon, Argon, Krypton, Xenon và Radon ; d) Rado, Xenon, Kryton, Argon, Neon và Helium. Bài 1.15 (SGK – Tr15) * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ • Ghi nhớ kiến thức trong bài. • Hoàn thành các bài tập trong SBT, bài 1.14 (SGK). • Chuẩn bị bài mới “Lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ”.