Giáo án Toán 5 tiết 58: Nhân một số thập phân với một số thập phân

Tiết 58 Toán Thứ tư, ngày 28/11/2007 NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết và vận dụng đúng qui tắc nhân một số thập phân với một số thập phân. - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân hai số thập phân. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn nội dung phần bài học. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh 1. Nhân một số thập phân với một số thập phân 2. Ghi nhớ 3. Luyện tập – thực hành A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 HS lên bảng sửa bài tập 3/58 của tiết trước. - Nhận xét cho điểm học sinh. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm nay chúng ta cùng học cách nhân một số thập phân với một số thập phân. 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: a) Ví dụ 1: * Hình thành phép nhân một số thập phân với một số thập phân - GV nêu ví dụ: Một mảnh vường hình chữ nhật có chiều dài 6,4m chiều rộng 4,8m. Tính diện tích mảnh vườn đó. + Muốn tính diện tích của mảnh vườn hình chữ nhật ta làm như thế nào? + Đọc phép tính tính diện tích của mảnh vườn hình chữ nhật. - GV chỉ vào phép tính và nói: đây là phép nhân một số thập phân với một số thập phân. * Đi tìm kết quả - GV yêu cầu HS suy nghĩ để tìm kết quả của 6,4 4,8 (GV gợi ý: tìm cách đưa các số đo chiều rộng và chiều dài mảnh vườn hình chữ nhật về dạng số tự nhiên rồi tính) - Gọi HS trình bày kết quả tính của mình trước lớp. - Vậy 6,4 m nhân 4,8m bằng bao nhiêu mét vuông? * Giới thiệu kĩ thuật tính - Em có nhận xét gì về số các chữ số ở phần thập phân của thừa số và của tích. - Dựa vào cách thực hiện 6,4 4,8 = 30,72 em hãy nêu cách thực hiện nhân một số thập phân với một số thập phân. b) Ví dụ 2: - GV nêu ví dụ: Đặt tính rồi tính 14,57 1,3 - GV hướng dẫn HS tương tự ví dụ 1. - Qua hai ví dụ, em nào có thể nêu cách thực hiện phép nhân một số thập phân với một số thập phân. - GV cho HS đọc phần ghi nhớ trong SGK và yêu cầu HS học thuộc tại lớp. Bài 1/ 59: - Gọi HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp. - GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép tính của mình. - GV nhận xét. Bài 2/59: - GV yêu cầu HS tự phần a. - Hướng dẫn HS nhận xét để nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân các số thập phân. - Hãy phát biểu tính chất giao hoán của phép nhân các số thập phân. - GV yêu cầu HS tự làm tiếp phần b. - HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào nháp. - HS nghe. - HS theo dõi và nêu lại ví dụ. + HS nêu - HS theo dõi. - HS trao đổi với nhau và thực hiện. - 1 HS trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét. - HS nêu. - HS nêu. - 1 HS lên bảng đặt tính rồi tính, - HS cả lớp làm vào bảng con. - HS nối tiếp nhau nêu trước lớp. - HS tự học thuộc cách nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - 1 HS đọc. - 4 em lên bảng viết, các em khác làm vào vở - HS nhận xét. - Lần lượt 4 HS nêu cách thực hiện phép tính của mình. - 1 em lên bảng làm bài các em khác làm vào vở. - HS nhận xét. - Thực hiện. Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bị bài: Luyện tập